Redaccion de texto

1. Presentado por:
Pedro Nel Ramos Guerrero Cód.
50563
Tg. Mecânica automotriz
Habilidades Comunicativas
Bogotá, 2016

2. 7. Bibliografía
6. Textos académicos
Ensayo Resumen
5. Redacción de textos
Argumentativo Descriptivo Narrativo
4. Estructura del párrafo
3. Estilo, coherencia, cohesión, claridad
2. Etapas en la redacción del texto
Planificación Redacción Revisión y corrección
1. Redacción de Textos (Definición)
CONTENIDO

3. 1. Redacción de Textos
Construir la
estructura sintáctica
Organizar ideas
principales y
secundarias
Argumentar
Narración coherente con un
propósito definido de a
cuerdo con el tipo de
audiencia o lector.
Rotman (Camps, 1990; Cassany,
1999) “ si se descubre activamente
el tema se puede culminar en un
excelente escrito”

4. Microestructura
Aspectos
formales
Reglas de
carácter
gramatical
Macroestructura
Objetivos
propuestos (por
quien escribe )
Expectativas que
tiene el lector
1. Redacción de Textos
Competencia
textual

5. Revisión y corrección
Tener claro el tema Relación entre ideas y los párrafos.
Léxico utilizado y signos de
puntuación
Redacción
Primer borrador
No tener en cuenta el aspecto gramatical ,
ortográfico o relación entre párrafos.
Planificación
Investigar sobre
el tema
Establecer
objetivos
Centrar el tema
Esquema
mental
Organizar y
estructurar
ideas
Analizar el tipo
de lector
2. Etapas en la redacción del texto
¿Para quién escribe ? ¿Para quien será funcional es escrito ?

6. Estilo
• Como se expresa la persona que
redacta un escrito para mantener
el interés, generar expectativa y
dar vida al texto.
Claridad
• Escribir con sencillez al evitar
utilizar vocabulario complicado o
rebuscado, frases complejas o
ambigüedades.
Coherencias
• Aspecto que le da unidad al
texto a partir de enunciados que
se centran en un tema
especifico.
Cohesión
• Proceso a través del cual se
vinculan las palabras y se
estructuran oraciones, para
facilitar la comprensión del texto.
3. Estilo, coherencia, cohesión, claridad

7. El texto se conforma por oraciones
vinculadas entre si para formar
unidades superiores denominadas
párrafos, de forma organizada y
coherente la idea se expresa a
través de oraciones que
conforman un bloque informativo
que se delimita por un punto y
aparte.
Está compuesto por una idea
principal y unas ideas
complementarias o secundarias.
Unidad: solo debe incluir una
idea principal o fundamental.
Cohesión: unidad de sentido
conformada por oraciones
interrelacionadas entre sí.
Extensión: depende del acto
comunicativo que persigue el
autor y de las características
del texto.
Cualidades
Funciones
4. Estructura del párrafo
Introducción :
contenido de
aquello que tratará
el texto.
Central:
estructurado en
torno a una oración
principal.
Excepción: la idea
principal se
encuentra ubicada
en todo el párrafo o
está implícita.
Conclusión: el autor
cierra el tema al
enfatizar sobre los
aspectos tratados a
lo largo del texto.

8. Descripción
Lenguaje rico
sustantivos y
adjetivos calificativos.
Enfatiza en un tema
central y en enunciar
elementos o cualidades de
objetos y sucesos.
Objetiva
No se evidencia el emisor, no
opina y la redacción se enfoca
en la tercera persona.
Subjetiva
Quien escribe se involucra y
da a conocer su opinión al
utilizar para ello la primera y
segunda persona,
predomina el punto de
vista.
5. Redacción de textos (argumentativo, descriptivo,
narrativo)

9. Ejemplos: leyenda, la
crónica, la anécdota, el
cuento, las biografías
Se enfoca en relatar
hechos o sucesos
Presenta una secuencia de
afirmaciones o hechos en orden ya sea
gradual o progresivo, primera o tercera
persona.
Estructura
Título
Trama o
nudo
Desenlace
En algunos
casos, la
moraleja
5. Redacción de textos (argumentativo, descriptivo,
narrativo)

10. Ejemplos: “el informe” y
“textos científicos”.
Se caracteriza por la
objetividad y por
describir un hecho real.
Da a conocer información al explicar
una idea o un concepto; utiliza la
narración en tercera persona, no
pretende convencer, ni exponer puntos
de vista.
Estructura
Título
Introducció
n
Desarrollo Conclusión
5. Redacción de textos (argumentativo, descriptivo,
narrativo)

11. Ejemplos: Ensayo,
artículos de opinión
(revistas, periódicos) o en
el discurso político.
Se exponen argumentos
a favor o en contra
respecto sobre un tema
determinado.
Busca defender las opiniones propias y de
analizar, tener un punto de vista respecto a los
mensajes provenientes de diversidad de
contextos, entre ellos, los medios de
comunicación.
El objetivo es convencer y
persuadir al lector sobre
diversas temáticas.
también se pueden
plantear interrogantes
que incluso pueden ser
el punto de partida para
otros escritos.
5. Redacción de textos (argumentativo, descriptivo,
narrativo)

12. Ejemplos: los blog y
diversidad de páginas
web.
Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, y los
avances tecnológicos han propiciado nuevos medios
Los usuarios dejan su rol
de receptores pasivos
gracias a mecanismos de
feedback o
retroalimentación
permanentes.
5. Redacción de textos (argumentativo, descriptivo,
narrativo)

13. Objetividad: estilo
utilizado por el autor
y por mantener las
ideas originales del
texto.
Fidelidad: evita
tergiversar las ideas
expresadas por el
autor
Claridad: facilita el
entendimiento de
los lectores.
Precisión: hace
referencia a la forma
como se presentan
las oraciones.
Coherencia: uso
adecuado del lenguaje
(conectores, expresiones
gramaticales, ortografía,
signos de puntuación).
Flexibilidad: busca la
originalidad y
variedad.
6. Textos académicos (ensayo, resumen)
, también se denomina síntesis
Se realiza de una manera lógica y breve por
cuanto incluye las ideas más relevantes
utilizando nuestras propias palabras.
No se pueden incorporar puntos de
vista, juicios de valor, opiniones o
explicaciones.
Características del Resumen

14. Es un estilo de texto
argumentativo, Género
literario que se redacta
en prosa.
Su objetivo es analizar y
exponer un punto de vista,
una interpretación personal.
Introducción: entrada del
texto que motiva al lector, es
justificar el tema que se va a
tratar
Desarrollo: demostrar y
precisar la idea central del
tema a tratar a través de
argumentos claros y
convincentes
Conclusión: el cierre o conclusión es
relevante porque permite al lector
reflexionar sobre el tema expuesto
y generar interrogantes.
Título: creativo
capta la
atención del
lector.
Estructura: tener en
cuenta la introducción,
el desarrollo y la
conclusión.
Extensión: se
considera un texto
breve, entre 3 y 10
páginas. Sin
embargo, no existe
una limitante.
Estilo: es importante
la cohesión, claridad
y coherencia.
6. Textos académicos (ensayo, resumen)

15. • Veloza M.G., Escuela Colombiana de
Carreras Industriales –ECCI, (2014).
Habilidades comunicativas. Recuperado de:
http://pre.aulas.ecci.edu.co/pluginfile.php/
1708/mod_resource/content/1/02_tema_
03/cont/pag_03_01.html
7. Bibliografía