COMO REDACTAR TEXTOS

1. REDACCIÓN DE TEXTOS

2. POR:ANDRES ALBERTO PAEZ LUNA
CODIGO:49053
PROFESORA:MARÍA MERY SÁNCHEZ RODRÍGUEZ
MATERIA:HABIL COMUNICATIVAS
UNIVERSIDAD ECCI

3. REDACCIÓN DE TEXTOS
Crear una escrito que proviene de ideas, hechos o
momentos de la vida, ideas transformadas de otro
texto.

4. ETAPAS EN LA REDACCIÓN DEL TEXTO
Etapa de planificación
Etapa de redacción
Etapa de revisión y corrección

5. Etapa de planificación
En esta etapa se debe tener claro el tema, para que
es, con que fines se realiza y para quienes va
dirigido el texto, así se debe saber como realizar
cono en que programa, las ideas debes ser
organizadas en idea principal, secundarias y se debe
tener un buen manejo de la ortografía

6. Etapa de redacción
El proceso de escritura es un paso más en la
composición escrita. Esta fase inicia después de
organizar la lluvia ideas en forma provisional previa
documentación sobre el tema. Así se puede
comenzar el escrito sin preocuparse excesivamente
por el aspecto gramatical, ortográfico, relaciones
entre párrafos o secuencia de oraciones. Es un
primer borrador que se podrá modificar mediante la
etapa de revisión.

7. Etapa de revisión y corrección
Una vez finaliza la redacción del texto no significa que
sea el texto definitivo. Es muy importante revisarlo,
leerlo detenidamente para hacer los cambios
correspondientes. Tener claro el tema que le da unidad
al texto, verificar la relación entre las ideas y los
párrafos como estructura textual. Evitar repetir ideas
mediante otras palabras, confundir conceptos, hechos u
otros datos. Tampoco se pueden descuidar aspectos
como el léxico utilizado, la ortografía y los signos de
puntuación.

8. Estilo, coherencia, cohesión, claridad
redacción clara, concisa y coherente a la hora de comunicar es fundamental así
como la redacción y ortografía apropiada.
Estilo: es la forma particular o la característica especial como se expresa la
persona que redacta un escrito.
Claridad: se relaciona con la posibilidad de escribir con sencillez al evitar utilizar
vocabulario complicado o rebuscado, frases complejas, ambigüedades.
Coherencia: es el aspecto que le da unidad al texto a partir de enunciados que se
centran en un tema específico.
Cohesión: es el proceso a través del cual se vinculan las palabras y se estructuran
oraciones que hacen parte de un texto para facilitar la comprensión.

9. Estructura del párrafo
El párrafo es un concepto relevante en la redacción de textos. Presenta una
unidad temática y hace parte del fragmento de un escrito.
Las cualidades esenciales del párrafo son: Unidad: un párrafo solo debe incluir
una idea principal o fundamental aspecto que deja de ser funcional cuando se
anexan ideas diferentes al tema central. Cohesión: es una unidad de sentido
conformada por oraciones interrelacionadas entre sí mediante diversas formas de
cohesión y signos de puntuación.
Extensión: esta depende del acto comunicativo que persigue el autor y de las
características del texto. Sin embargo, no es recomendable incluir párrafos
extensos.

10. Redacción de textos (argumentativo,
descriptivo, narrativo)
Texto descriptivo
Texto narrativo
Texto expositivo
Texto argumentativo
Texto digital

11. Texto descriptivo
Enfatiza en un tema central y en enunciar elementos o cualidades de objetos y
sucesos. El lenguaje es rico en sustantivos y adjetivos calificativos.

12. Texto narrativo
La narración presenta una secuencia de afirmaciones o hechos en orden ya sea
gradual o progresivo. Se enfoca en relatar hechos o sucesos que les sucede a
personas, cosas o animales sean reales o imaginarios.

13. Texto expositivo
El propósito de este tipo de textos es dar a conocer información al explicar una
idea o un concepto. Enfatiza es describir detalladamente un tema. Su estructura
Autor :Magda Lucía Veloz– versión 2.0 22 Copyright 2014: Escuela Colombiana de
Carreras Industriales –Exige basa en el título, introducción, desarrollo y
conclusión.

14. Texto argumentativo
Se basa en la capacidad de defender las opiniones propias y de analizar, tener un
punto de vista respecto a los mensajes provenientes de diversidad de contextos,
entre ellos, los medios de comunicación.

15. Texto digital
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, y los avances
tecnológicos han propiciado nuevos medios, nuevos estilos de comunicación en
los cuales los usuarios dejan su rol de receptores pasivos gracias a mecanismos de
feedback o retroalimentación permanentes. Es representativo de este tipo de
textos los blog y diversidad de páginas web.

16. TEXTOS ACADÉMICOS (ENSAYO,
RESUMEN)
Resume
Ensayo

17. Resume
Este tipo de texto también se denomina síntesis, se realiza de una manera lógica y breve por cuanto
incluye las ideas más relevantes utilizando nuestras propias palabras. No se pueden incorporar puntos de
vista, juicios de valor, opiniones o explicaciones que no tienen relación con el texto.
Objetividad: se relaciona con el estilo utilizado por el autor y por mantener las ideas originales del
texto. Fidelidad: evita tergiversar las ideas expresadas por el autor Claridad: es proyectar que se ha
comprendido el documento y se facilita el entendimiento de los lectores. Precisión: hace referencia a la
forma como se presentan las oraciones teniendo como referencia el documento base. Coherencia: las
ideas se interrelacionan a través del uso adecuado del lenguaje (conectores, expresiones gramaticales,
ortografía, signos de puntuación). Flexibilidad: busca la originalidad y variedad para producir tipos
diferentes de resumen.
El resumen se enriquece y se puede ampliar con lecturas o información relacionada con el tema y, sobre
todo, con la posibilidad de utilizar nuestro propio vocabulario. No se requiere continuar la secuencia del
texto, se pueden asumir otros criterios.

18. Ensayo
Es un estilo de texto argumentativo al que se hace referencia continuamente y en
muchos casos, no se tiene claridad sobre sus características, sus propiedades y su
funcionalidad. Género literario que se redacta en prosa. Su objetivo es analizar y
exponer un punto de vista, una interpretación personal de temas históricos,
académicos, filosóficos, científicos, entre otras áreas del conocimiento.
Introducción: es la entrada del texto que motiva o despierta el interés del lector. Es
justificar el tema que se va a tratar, se enuncia en forma general. Se puede generar
interrogantes e incluir otros aspectos que estimulen el interés por continuar la
lectura. Desarrollo: es demostrar y precisar la idea central del tema a tratar a través
de argumentos claros y convincentes. Tesis a favor, tesis en contra (ventajas y
desventajas). Es recomendable incluir antecedentes del tema, ejemplos, anécdotas,
datos estadísticos y todos aquellos elementos que puedan reforzar el tema o idea
principal. Conclusión: el cierre o conclusión es relevante porque permite al lector
reflexionar sobre el tema expuesto y generar interrogantes para un futuro escrito en
el que se pueda profundizar o ampliar las temáticas tratadas. De esta forma, se
establece una comunicación entre el escritor y el lector (emisor – receptor).