SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 68
FORMACION Y DINAMICA DE GRUPOS SEGUNDA PARTE Bolio Méndez Bertha, Herrera Mari Carmen, López Pérez Ingrid, Martínez Baca y Lomán Elsa, Zamarripa García Martha Elba
ELECTRICAL EQUIPMENT COMPANY
La desintegración social se caracteriza por una declinación en el número de actividades en las cuales colaboran los miembros del grupo, por un decremento en la frecuencia de la interacción de esos miembros y por un debilitamiento del control que ejerce el grupo sobre la conducta de los individuos. ,[object Object]
Sucede cuando un subgrupo entra en conflicto con otro subgrupo o con el grupo en conjunto.,[object Object]
Métodos de investigación El método de investigación que emplearon fue la entrevista y el cuestionario. Los tipos de cuestionarios que se utilizaron fueron : el familiar de opinión pública y el segundo sobre los contactos personales en el trabajo.
NORMAS DE OPINIÓN EN LA COMPAÑÍA La autoridad de un hombre no debía de ser personal sino funcional. La autoridad era informal. El hombre competente no necesita supervisión pero la compañía carecía de hombre competentes. La dirección por medio de comisiones  es superior a la dirección individual.
CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN DE LA COMPAÑÍA La primera etapa fue en la cual la compañía era un grupo de ingenieros asociados, la cual se caracterizó por la emergencia  de la comisión de desarrollo. La segunda etapa resultó inestable y terminó en una revolución dentro de la compañía.
ANÁLISIS PRELIMINAR Las comunicaciones  entre superiores  y subordinados, cuando llevan acabo actividades de manufactura y venta recibirán el nombre de relaciones de línea. Las relaciones necesarias en las tareas, entre los hombres cuyas actividades integran una determinada sucesión, recibirán el nombre de relaciones en el flujo de trabajo.
RELACIONES ENTRE LA LÍNEA Y LA FUSIÓN 1. Planes de ingeniería a largo plazo. 2.Desarrollo y control financiero. 3. Información y planes d ventas. 4. Planes, costes y problemas de producción.
CONFLICTO SOCIAL Una organización, al igual que cualquier grupo, sobrevive en un ambiente. La mayoría de las organizaciones tratan de sobrevivir. El problema de la supervivencia en un ambiente es el tema que vincula a los elementos entre sí.
EL SISTEMA EXTERNO Los ingenieros de diseño llevaron su deseo a la compañía de obtener un buen salario, una oportunidad de avanzar. El alcance de su interacción  corría parejo con el alcance de su trabajo. Un aumento en el tamaño de un grupo y en la especialización de la actividad tendrá a aumentar el número  de posiciones  en la cadena de interacción, entre el líder máximo y el miembro común.
Las normas de conducta social surgen de la conducta social real. Las normas una vez establecidas, tienden a cambiar más lentamente que la conducta social real.
FUNDAMENTOS DE SOCIODINAMIA
LA TAREA DEL LIDER
ORDENES Y NORMAS
ORDENES Y NORMAS
NORMAS Y ORDENES
TAREAS DEL LIDER
FORMAS DE LIDERAZGO
SISTEMA SOCIAL EN EQUILIBRIO Un sistema social se halla en equilibrio móvil cuando una desviación con respecto a la senda que el líder le ha señalado, es seguida por una tendencia del sistema a regresar a la senda.
REGLAS DEL LÍDER Mantener su propia posición Vivir conforma a las normas del grupo Debe dirigir Utilizar vías establecidas al dar órdenes Tener en cuenta la situación total Crear condiciones para que el grupo se discipline solo Saber escuchar y saber aceptar Conocerse a sí mismo
REGLAS DEL LÍDER No dar órdenes que no serán obedecidas No debe imponerse a sus seguidores en los acontecimientos sociales. No debe censurar o elogiar a un miembro en presencia de otros miembros
FUNDAMENTOS DE SOCIOMETRÍA
Fundamento de relaciones interhumanas sanas Sentimiento, conocimiento, situación real del otro Existe desde el  primer  encuentro Influído por fantasías de transferencia EmpatíaPsicológica Transferenciapatológica TELÉ TELÉ  + TELÉ - Telefactor débil  en infancia Formacíon de parejas:Buenaadaptación emocional y personalidad armoniosa. Elecciones no correspondidas  = bajo grado de cohesión Función de la Telestructura: Cohesión de grupo
SOCIODINAMICALey Sociogenética Según la Sociometría, las fuerzas supraindividuales y sociales están influenciadas por las  siguientes leyes.
SOCIODINÁMICALey Sociodinámica
SOCIODINAMICALey de  Gravitación Social
SOCIODINAMICA Ley de la red interpersonal y socioemocional
SOCIOMETRÍA PERCEPTUAL Y “TEST” SOCIOMÉTRICO
SOCIOMETRÍA DE LA DINÁMICA DE LOS PAPELES Y EL “TEST” DE LOS PAPELES
ESPONTANEIDAD Y CREATIVIDAD
PSICOTERAPIA DE GRUPO
[object Object]
Emprende el tratamiento de varios individuos dentro de un grupo.
Consiste en el tratamiento de los problemas psíquicos y sociales.,[object Object]
Estructura del grupo terpéutico En una sociedad o en un mundo miniatura todos los miembros son aceptados y todos tienen la posibilidad de expresarse abiertamente. En la psicoterapia de grupo lo importante es el complejo de la familia edípica, domo grupo.
Acción de Grupo y Catarsis Hay 2 formas de catarsis: Catarsis de grupo:  A través de  la integración. Catarsis de acción: Resulta de las acciones espontáneas de uno o varios miembros del grupo.
Composición del Grupo Lo importante para la determinación de la magnitud del grupo es la capacidad del contacto emocional que un individuo puede alcanzar con la terapia. No debe de existir nunca una preferencia terapéutica
Medición de las relaciones interpersonales e intergrupales La sociometría valora las fuerzas actuantes  en el grupo. Los miembros del grupo aprovechan toda oportunidad que se les presenta para ir más allá de la comunicación verbal y manifestar su hambre de acción.
Fundamentos La psicoterapia de grupo fue la interacción espontánea entre los miembros del grupo, apoyada por el terapeuta. Ligar sistemáticamente la sociometría con la psicoterapia de grupo: El estudio de la composición del grupo en el tratamiento Vincular el psicodrama y la psicoterapia de grupo; el principio de la acción, en un medio controlado, como medida preventiva del actuar irracional de la vida misma
Principios generales Cada sesión de grupo es un experimento científico. Cad sesión es única La situación del grupo. El primer encuentro de los miembros del grupo con el terapeuta jefe es decisivo. Médium del Tratamiento del grupo. El lugar de la consulta médica.
Interacción terapéutica. Los pacientes se sientan de tal manera que puedan verse unos a otros. Confrontación con la vida real. El psicodrama da un paso más y se acerca más a la vida. Producción en el aquí y en el ahora. Espontaneidad. La producción espontánea e improvisada.
Actuar libremente y sin inhibiciones. Integración. Con la integración de los miembros del grupo crece la cohesión del grupo. Catarsis integral. El asilamiento de ciertos individuos. La magnitud del grupo. Número de miembros del grupo.
sociometría
	Comienza su investigación  con el estudio del desarrollo y organización del grupo y de la posición de los individuos en él.  	Una de sus tareas es el estudio del número y amplitud de las corrientes psicosociales y del curso que tienen dentro de la población.
La sociodinámica emplea la interpretación de papeles. La sociatría utiliza especialmente la psicoterapia de grupo, el psicodrama y el sociodrama. La sociología es la ciencia de los fenómenos sociales en general.
TEST SOCIOMÉTRICO 	El test sociométrico se aplica para medir la organización de los grupos sociales. 	El test sociométrico es un método que estudia las estructuras sociales mediante la medición de la atracción y repulsión existentes entre los miembros del grupo.
La imagen de las variaciones en las relaciones recíprocamente los miembros de un grupo se llama “sociograma” El test sociométrico determina la posición de cada persona dentro del grupo al que pertenece, esto es en lo que vive o trabaja. En la esfera de las relaciones interhumanas se utilizan conceptos de profundo sentido humano como “elección y antipatía”.
Las estructuras de grupo varían en dependencia directa de la edad de los miembros del grupo en cuestión. Frecuentemente resulta que diversos criterios o actividades determinan diferentes agrupaciones de los mismos individuos. Las formas de agrupaciones impuestas autoritariamente a grupos espontáneos constituyen una fuente de divirgencia.
No puede reconocerse la posición adecuada de un individuo si no se tienen en cuenta a todas las personas y grupos con los que se esta en relación emocional o funcional. Se debe de conocer bien la organización de un grupo  y las relaciones de todos lo grupos e individuos que se relacionan con él.
COHESIÓN DE GRUPO 		La cohesión del grupo se define como una función de la tele-estructura. 	Mediante un análisis de las elecciones realizadas y de las relaciones de que es objeto, de aquellas que se recaen sobre los miembros del grupo o personas ajenas a él se puede estudiar la cohesión dentro del grupo.
TELEPROCESO El factor “Tele” es el responsable de la tendencia de la elección recíproca superior a las probabilidades que presentan la elección al azar. Cuando el telefactor es débil, como en la primera infancia el factor al azar desempeña un papel de las configuraciones sociométricas.
LA LEY SOCIOGENÉTICA La ley de la sociogenética dice que las formas superiores de la organización de grupos proceden de las más simples. La organización de grupo es en su evolución ontogénica. Los individuos más populares del sociograma son frecuentemente individuos del mismo nivel sociogenético.
EL EXPERIMENTO SOCIOMÉTRICO Y EL GRUPO La tele actúa desde el primer encuentro entre los miembros de grupo y provoca el comienzo de una cohesión. Los signos físicos y objetivos juegan un importante papel en toda sesión de psicoterapia de grupo. Hay estados inconscientes  que no surgen en una sola psique, sino de varias, ligadas entre sí por lazos concretos.
PSICODRAMA
EL PRINCIPIO Se define como “el método que sondea a fondo la verdad del alma mediante la acción”. Es terapia profunda de grupo. Su tarea es trascender la esfera de la abreacción y la discusión y configurar experiencias internas y externas. La representación de la infinita gama de las relaciones humanas se representa en una “micro realidad” dentro del marco del grupo.
medios El psicodrama se sirve de cinco medios: El escenario, espacio vital multidimensional donde el paciente puede volver a encontrarse  a sí mismo. El escenario es proyectado de acuerdo con las necesidades terapéuticas. El protagonista, se le pide que se represente a sí mismo en escena, que dibuje su propio mundo. Debe tener libertad de expresión. Puede representar símbolos de un pasado, un problema actual que le angustie o trasladarse al futuro.  Puede ser elegido por el director.
El director terapéuticotiene 3 funciones: director de escena: identificar lo representado con la vida del paciente. Como terapeuta: atacar, confrontar o ser pasivo. Como analista: completar sus opiniones con la de los terapeutas auxiliares o con las del público. Ego auxiliar: Son refuerzo para el terapeuta e importantes para el paciente ya que representan personas simbólicas o reales de su ámbito vital.
El ego auxiliar tiene tres funciones: Actor: representando un papel que el paciente  desea o necesita. Auxiliar terapéutico: dirige al sujeto Observador social. El público:Puede ayudar al paciente; siendo caja de resonancia de la opinión pública  o también puede él mismo convertirse en paciente al verse representado en un “síndrome colectivo” Sus reacciones son improvisadas.
Catarsis integradora Psicodrama apuesta a bajar la defensa por medio de trabajo lúdico y lograr la reestructura a través de la      escenificación.  Es re-presentar mi vida y con ello re-construyo mi vida.
Dinámica de la terapia psicodramática REGIONES DEL MUNDO PSIQUIÁTRICO; SEGÚN PSICODRAMA
psicoanalisis Bases y cambios
Desarrollo de la sesión
técnicas terapéuticAspsicodramáticAs

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Psicologia de grupos
Psicologia de gruposPsicologia de grupos
Psicologia de grupos
 
Dinamica De Grupos Humanos
Dinamica De Grupos HumanosDinamica De Grupos Humanos
Dinamica De Grupos Humanos
 
Pensamiento grupal
Pensamiento grupalPensamiento grupal
Pensamiento grupal
 
Grupos
GruposGrupos
Grupos
 
Apoderamiento
ApoderamientoApoderamiento
Apoderamiento
 
Presentacion td en grupo
Presentacion td en grupoPresentacion td en grupo
Presentacion td en grupo
 
Psicologia de los_grupos
Psicologia de los_gruposPsicologia de los_grupos
Psicologia de los_grupos
 
Influencia social
Influencia socialInfluencia social
Influencia social
 
Los grupos y su importancia
Los grupos y su importanciaLos grupos y su importancia
Los grupos y su importancia
 
Pensamiento Grupal
Pensamiento GrupalPensamiento Grupal
Pensamiento Grupal
 
Cohesión
CohesiónCohesión
Cohesión
 
Dinamicas interpersonales y de grupos
Dinamicas interpersonales y de gruposDinamicas interpersonales y de grupos
Dinamicas interpersonales y de grupos
 
La dinámica de grupos
La dinámica de gruposLa dinámica de grupos
La dinámica de grupos
 
Grupos
GruposGrupos
Grupos
 
Grupos sociales
Grupos socialesGrupos sociales
Grupos sociales
 
Dinmica de grupos
Dinmica de gruposDinmica de grupos
Dinmica de grupos
 
Teoría de grupos y comunicación
Teoría de grupos y comunicaciónTeoría de grupos y comunicación
Teoría de grupos y comunicación
 
Tema2 (1)
Tema2 (1)Tema2 (1)
Tema2 (1)
 
Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.
Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.
Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.
 
Psicologia social1
Psicologia social1Psicologia social1
Psicologia social1
 

Similar a Dinamica Grupos II

Dinamización de metodologías y procesos para la democracia
Dinamización de metodologías y procesos para la democraciaDinamización de metodologías y procesos para la democracia
Dinamización de metodologías y procesos para la democraciaMaikol Rojas Arias
 
Psicologia comunitaria
Psicologia comunitariaPsicologia comunitaria
Psicologia comunitariaSem Manzanarez
 
Conductas exposición completa
Conductas exposición completaConductas exposición completa
Conductas exposición completaRod Baker
 
Climas y ambiente laborales ideales
Climas y ambiente laborales idealesClimas y ambiente laborales ideales
Climas y ambiente laborales idealesaritactoluca
 
Trabajo colab. 1
Trabajo colab. 1Trabajo colab. 1
Trabajo colab. 1Yamile Gil
 
Psicología Social y Percepción Social
Psicología Social y Percepción SocialPsicología Social y Percepción Social
Psicología Social y Percepción Socialmilarod03
 
Tema 1.3.2 caracteristicas de las dinamicas de grupo
Tema 1.3.2 caracteristicas de las dinamicas de grupoTema 1.3.2 caracteristicas de las dinamicas de grupo
Tema 1.3.2 caracteristicas de las dinamicas de grupoalma tapia acevedo
 
Métodos y metologías del trabajo social
Métodos y metologías del trabajo socialMétodos y metologías del trabajo social
Métodos y metologías del trabajo socialIngrid TaraZona
 
Enfoque gestalt sistemico-cognitivista
Enfoque gestalt  sistemico-cognitivistaEnfoque gestalt  sistemico-cognitivista
Enfoque gestalt sistemico-cognitivistatsuda
 
1 introduccion a las relaciones humanas
1 introduccion a  las relaciones humanas1 introduccion a  las relaciones humanas
1 introduccion a las relaciones humanasKokar Carrillo
 
“Dinamización de metodologías y procesos para la.pdf
“Dinamización de metodologías y procesos para la.pdf“Dinamización de metodologías y procesos para la.pdf
“Dinamización de metodologías y procesos para la.pdfMariaMuoz300236
 

Similar a Dinamica Grupos II (20)

SUB-SISITEMAS GRUPALES
SUB-SISITEMAS GRUPALESSUB-SISITEMAS GRUPALES
SUB-SISITEMAS GRUPALES
 
Dinamización de metodologías y procesos para la democracia
Dinamización de metodologías y procesos para la democraciaDinamización de metodologías y procesos para la democracia
Dinamización de metodologías y procesos para la democracia
 
Unidad 17. influencia social. los grupos
Unidad 17. influencia social. los gruposUnidad 17. influencia social. los grupos
Unidad 17. influencia social. los grupos
 
Grupos
GruposGrupos
Grupos
 
Psicologia comunitaria
Psicologia comunitariaPsicologia comunitaria
Psicologia comunitaria
 
Conductas exposición completa
Conductas exposición completaConductas exposición completa
Conductas exposición completa
 
Climas y ambiente laborales ideales
Climas y ambiente laborales idealesClimas y ambiente laborales ideales
Climas y ambiente laborales ideales
 
Módulo desarrollo humano
Módulo desarrollo humano Módulo desarrollo humano
Módulo desarrollo humano
 
Trabajo colab. 1
Trabajo colab. 1Trabajo colab. 1
Trabajo colab. 1
 
SUB SISTEMAS GRUPALES
SUB SISTEMAS GRUPALESSUB SISTEMAS GRUPALES
SUB SISTEMAS GRUPALES
 
Estructura y cohesion grupal
Estructura y cohesion grupalEstructura y cohesion grupal
Estructura y cohesion grupal
 
Psicología Social y Percepción Social
Psicología Social y Percepción SocialPsicología Social y Percepción Social
Psicología Social y Percepción Social
 
Tema 1.3.2 caracteristicas de las dinamicas de grupo
Tema 1.3.2 caracteristicas de las dinamicas de grupoTema 1.3.2 caracteristicas de las dinamicas de grupo
Tema 1.3.2 caracteristicas de las dinamicas de grupo
 
Métodos y metologías del trabajo social
Métodos y metologías del trabajo socialMétodos y metologías del trabajo social
Métodos y metologías del trabajo social
 
Enfoque gestalt sistemico-cognitivista
Enfoque gestalt  sistemico-cognitivistaEnfoque gestalt  sistemico-cognitivista
Enfoque gestalt sistemico-cognitivista
 
Milagros castro psicologia social y la percepcion
Milagros  castro  psicologia social y la percepcionMilagros  castro  psicologia social y la percepcion
Milagros castro psicologia social y la percepcion
 
1 introduccion a las relaciones humanas
1 introduccion a  las relaciones humanas1 introduccion a  las relaciones humanas
1 introduccion a las relaciones humanas
 
Temas en psicologia social
Temas en psicologia socialTemas en psicologia social
Temas en psicologia social
 
dinc3a1mina-de-grupos.pdf
dinc3a1mina-de-grupos.pdfdinc3a1mina-de-grupos.pdf
dinc3a1mina-de-grupos.pdf
 
“Dinamización de metodologías y procesos para la.pdf
“Dinamización de metodologías y procesos para la.pdf“Dinamización de metodologías y procesos para la.pdf
“Dinamización de metodologías y procesos para la.pdf
 

Más de PSICOLOGIA Y EDUCACION INTEGRAL A.C.

Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5 Revisión de “Un método para el de...
Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5  Revisión de “Un método para el de...Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5  Revisión de “Un método para el de...
Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5 Revisión de “Un método para el de...PSICOLOGIA Y EDUCACION INTEGRAL A.C.
 

Más de PSICOLOGIA Y EDUCACION INTEGRAL A.C. (20)

Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5 Revisión de “Un método para el de...
Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5  Revisión de “Un método para el de...Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5  Revisión de “Un método para el de...
Wing Chun Kung Fu: “Gong fa” (功法) ver. 1.5 Revisión de “Un método para el de...
 
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM 2da parte
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM 2da parteJUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM 2da parte
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM 2da parte
 
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUMJUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM
JUNG Y EL ROSARIUM PHILOSOPHORUM
 
JUNG Y LAS ETAPAS DEL PROCESO ALQUÍMICO
JUNG Y LAS ETAPAS DEL PROCESO ALQUÍMICOJUNG Y LAS ETAPAS DEL PROCESO ALQUÍMICO
JUNG Y LAS ETAPAS DEL PROCESO ALQUÍMICO
 
JUNG Y EL PROCESO ALQUÍMICO DE INDIVIDUACIÓN
JUNG Y EL PROCESO ALQUÍMICO DE INDIVIDUACIÓNJUNG Y EL PROCESO ALQUÍMICO DE INDIVIDUACIÓN
JUNG Y EL PROCESO ALQUÍMICO DE INDIVIDUACIÓN
 
JUNG Y LOS CONCEPTOS GENERALES EN PSICOLOGÍA ANALÍTICA
JUNG Y LOS CONCEPTOS GENERALES EN PSICOLOGÍA ANALÍTICAJUNG Y LOS CONCEPTOS GENERALES EN PSICOLOGÍA ANALÍTICA
JUNG Y LOS CONCEPTOS GENERALES EN PSICOLOGÍA ANALÍTICA
 
Sobre los tipos psicológicos y la dinámica del inconsciente
Sobre los tipos psicológicos y la dinámica del inconscienteSobre los tipos psicológicos y la dinámica del inconsciente
Sobre los tipos psicológicos y la dinámica del inconsciente
 
JUNG Y LA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS TIPOS
JUNG Y LA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS TIPOSJUNG Y LA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS TIPOS
JUNG Y LA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS TIPOS
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA BIOGRAFÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA BIOGRAFÍAJUNG Y LOS TIPOS EN LA BIOGRAFÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA BIOGRAFÍA
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA FILOSOFÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA FILOSOFÍAJUNG Y LOS TIPOS EN LA FILOSOFÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA FILOSOFÍA
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA ESTÉTICA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA ESTÉTICAJUNG Y LOS TIPOS EN LA ESTÉTICA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA ESTÉTICA
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA PSICOPATOLOGÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA PSICOPATOLOGÍAJUNG Y LOS TIPOS EN LA PSICOPATOLOGÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA PSICOPATOLOGÍA
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA POESÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA POESÍAJUNG Y LOS TIPOS EN LA POESÍA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA POESÍA
 
JUNG Y LOS TIPOS EN LA OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTAJUNG Y LOS TIPOS EN LA OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
JUNG Y LOS TIPOS EN LA OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
 
JUNG, LO APOLINESO Y LO DIONISIACO
JUNG, LO APOLINESO Y LO DIONISIACOJUNG, LO APOLINESO Y LO DIONISIACO
JUNG, LO APOLINESO Y LO DIONISIACO
 
JUNG, SCHILLER Y LOS TIPOS
JUNG, SCHILLER Y LOS TIPOSJUNG, SCHILLER Y LOS TIPOS
JUNG, SCHILLER Y LOS TIPOS
 
UNG Y LOS TIPOS EN LA HISTORIA
UNG Y LOS TIPOS EN LA HISTORIAUNG Y LOS TIPOS EN LA HISTORIA
UNG Y LOS TIPOS EN LA HISTORIA
 
JUNG Y LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
JUNG Y LOS TIPOS PSICOLÓGICOSJUNG Y LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
JUNG Y LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
 
JUNG Y UNA INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
JUNG Y UNA INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS PSICOLÓGICOSJUNG Y UNA INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
JUNG Y UNA INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS PSICOLÓGICOS
 
UNG, SINCRONICIDAD Y RELATIVIDAD
UNG, SINCRONICIDAD Y RELATIVIDADUNG, SINCRONICIDAD Y RELATIVIDAD
UNG, SINCRONICIDAD Y RELATIVIDAD
 

Último

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

Dinamica Grupos II

  • 1. FORMACION Y DINAMICA DE GRUPOS SEGUNDA PARTE Bolio Méndez Bertha, Herrera Mari Carmen, López Pérez Ingrid, Martínez Baca y Lomán Elsa, Zamarripa García Martha Elba
  • 3.
  • 4.
  • 5. Métodos de investigación El método de investigación que emplearon fue la entrevista y el cuestionario. Los tipos de cuestionarios que se utilizaron fueron : el familiar de opinión pública y el segundo sobre los contactos personales en el trabajo.
  • 6. NORMAS DE OPINIÓN EN LA COMPAÑÍA La autoridad de un hombre no debía de ser personal sino funcional. La autoridad era informal. El hombre competente no necesita supervisión pero la compañía carecía de hombre competentes. La dirección por medio de comisiones es superior a la dirección individual.
  • 7. CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN DE LA COMPAÑÍA La primera etapa fue en la cual la compañía era un grupo de ingenieros asociados, la cual se caracterizó por la emergencia de la comisión de desarrollo. La segunda etapa resultó inestable y terminó en una revolución dentro de la compañía.
  • 8. ANÁLISIS PRELIMINAR Las comunicaciones entre superiores y subordinados, cuando llevan acabo actividades de manufactura y venta recibirán el nombre de relaciones de línea. Las relaciones necesarias en las tareas, entre los hombres cuyas actividades integran una determinada sucesión, recibirán el nombre de relaciones en el flujo de trabajo.
  • 9. RELACIONES ENTRE LA LÍNEA Y LA FUSIÓN 1. Planes de ingeniería a largo plazo. 2.Desarrollo y control financiero. 3. Información y planes d ventas. 4. Planes, costes y problemas de producción.
  • 10. CONFLICTO SOCIAL Una organización, al igual que cualquier grupo, sobrevive en un ambiente. La mayoría de las organizaciones tratan de sobrevivir. El problema de la supervivencia en un ambiente es el tema que vincula a los elementos entre sí.
  • 11. EL SISTEMA EXTERNO Los ingenieros de diseño llevaron su deseo a la compañía de obtener un buen salario, una oportunidad de avanzar. El alcance de su interacción corría parejo con el alcance de su trabajo. Un aumento en el tamaño de un grupo y en la especialización de la actividad tendrá a aumentar el número de posiciones en la cadena de interacción, entre el líder máximo y el miembro común.
  • 12. Las normas de conducta social surgen de la conducta social real. Las normas una vez establecidas, tienden a cambiar más lentamente que la conducta social real.
  • 14. LA TAREA DEL LIDER
  • 20. SISTEMA SOCIAL EN EQUILIBRIO Un sistema social se halla en equilibrio móvil cuando una desviación con respecto a la senda que el líder le ha señalado, es seguida por una tendencia del sistema a regresar a la senda.
  • 21. REGLAS DEL LÍDER Mantener su propia posición Vivir conforma a las normas del grupo Debe dirigir Utilizar vías establecidas al dar órdenes Tener en cuenta la situación total Crear condiciones para que el grupo se discipline solo Saber escuchar y saber aceptar Conocerse a sí mismo
  • 22. REGLAS DEL LÍDER No dar órdenes que no serán obedecidas No debe imponerse a sus seguidores en los acontecimientos sociales. No debe censurar o elogiar a un miembro en presencia de otros miembros
  • 24.
  • 25. Fundamento de relaciones interhumanas sanas Sentimiento, conocimiento, situación real del otro Existe desde el primer encuentro Influído por fantasías de transferencia EmpatíaPsicológica Transferenciapatológica TELÉ TELÉ + TELÉ - Telefactor débil en infancia Formacíon de parejas:Buenaadaptación emocional y personalidad armoniosa. Elecciones no correspondidas = bajo grado de cohesión Función de la Telestructura: Cohesión de grupo
  • 26. SOCIODINAMICALey Sociogenética Según la Sociometría, las fuerzas supraindividuales y sociales están influenciadas por las siguientes leyes.
  • 28. SOCIODINAMICALey de Gravitación Social
  • 29. SOCIODINAMICA Ley de la red interpersonal y socioemocional
  • 30. SOCIOMETRÍA PERCEPTUAL Y “TEST” SOCIOMÉTRICO
  • 31. SOCIOMETRÍA DE LA DINÁMICA DE LOS PAPELES Y EL “TEST” DE LOS PAPELES
  • 34.
  • 35. Emprende el tratamiento de varios individuos dentro de un grupo.
  • 36.
  • 37. Estructura del grupo terpéutico En una sociedad o en un mundo miniatura todos los miembros son aceptados y todos tienen la posibilidad de expresarse abiertamente. En la psicoterapia de grupo lo importante es el complejo de la familia edípica, domo grupo.
  • 38. Acción de Grupo y Catarsis Hay 2 formas de catarsis: Catarsis de grupo: A través de la integración. Catarsis de acción: Resulta de las acciones espontáneas de uno o varios miembros del grupo.
  • 39. Composición del Grupo Lo importante para la determinación de la magnitud del grupo es la capacidad del contacto emocional que un individuo puede alcanzar con la terapia. No debe de existir nunca una preferencia terapéutica
  • 40. Medición de las relaciones interpersonales e intergrupales La sociometría valora las fuerzas actuantes en el grupo. Los miembros del grupo aprovechan toda oportunidad que se les presenta para ir más allá de la comunicación verbal y manifestar su hambre de acción.
  • 41. Fundamentos La psicoterapia de grupo fue la interacción espontánea entre los miembros del grupo, apoyada por el terapeuta. Ligar sistemáticamente la sociometría con la psicoterapia de grupo: El estudio de la composición del grupo en el tratamiento Vincular el psicodrama y la psicoterapia de grupo; el principio de la acción, en un medio controlado, como medida preventiva del actuar irracional de la vida misma
  • 42. Principios generales Cada sesión de grupo es un experimento científico. Cad sesión es única La situación del grupo. El primer encuentro de los miembros del grupo con el terapeuta jefe es decisivo. Médium del Tratamiento del grupo. El lugar de la consulta médica.
  • 43. Interacción terapéutica. Los pacientes se sientan de tal manera que puedan verse unos a otros. Confrontación con la vida real. El psicodrama da un paso más y se acerca más a la vida. Producción en el aquí y en el ahora. Espontaneidad. La producción espontánea e improvisada.
  • 44. Actuar libremente y sin inhibiciones. Integración. Con la integración de los miembros del grupo crece la cohesión del grupo. Catarsis integral. El asilamiento de ciertos individuos. La magnitud del grupo. Número de miembros del grupo.
  • 46. Comienza su investigación con el estudio del desarrollo y organización del grupo y de la posición de los individuos en él. Una de sus tareas es el estudio del número y amplitud de las corrientes psicosociales y del curso que tienen dentro de la población.
  • 47.
  • 48. La sociodinámica emplea la interpretación de papeles. La sociatría utiliza especialmente la psicoterapia de grupo, el psicodrama y el sociodrama. La sociología es la ciencia de los fenómenos sociales en general.
  • 49. TEST SOCIOMÉTRICO El test sociométrico se aplica para medir la organización de los grupos sociales. El test sociométrico es un método que estudia las estructuras sociales mediante la medición de la atracción y repulsión existentes entre los miembros del grupo.
  • 50. La imagen de las variaciones en las relaciones recíprocamente los miembros de un grupo se llama “sociograma” El test sociométrico determina la posición de cada persona dentro del grupo al que pertenece, esto es en lo que vive o trabaja. En la esfera de las relaciones interhumanas se utilizan conceptos de profundo sentido humano como “elección y antipatía”.
  • 51. Las estructuras de grupo varían en dependencia directa de la edad de los miembros del grupo en cuestión. Frecuentemente resulta que diversos criterios o actividades determinan diferentes agrupaciones de los mismos individuos. Las formas de agrupaciones impuestas autoritariamente a grupos espontáneos constituyen una fuente de divirgencia.
  • 52. No puede reconocerse la posición adecuada de un individuo si no se tienen en cuenta a todas las personas y grupos con los que se esta en relación emocional o funcional. Se debe de conocer bien la organización de un grupo y las relaciones de todos lo grupos e individuos que se relacionan con él.
  • 53. COHESIÓN DE GRUPO La cohesión del grupo se define como una función de la tele-estructura. Mediante un análisis de las elecciones realizadas y de las relaciones de que es objeto, de aquellas que se recaen sobre los miembros del grupo o personas ajenas a él se puede estudiar la cohesión dentro del grupo.
  • 54.
  • 55. TELEPROCESO El factor “Tele” es el responsable de la tendencia de la elección recíproca superior a las probabilidades que presentan la elección al azar. Cuando el telefactor es débil, como en la primera infancia el factor al azar desempeña un papel de las configuraciones sociométricas.
  • 56.
  • 57. LA LEY SOCIOGENÉTICA La ley de la sociogenética dice que las formas superiores de la organización de grupos proceden de las más simples. La organización de grupo es en su evolución ontogénica. Los individuos más populares del sociograma son frecuentemente individuos del mismo nivel sociogenético.
  • 58. EL EXPERIMENTO SOCIOMÉTRICO Y EL GRUPO La tele actúa desde el primer encuentro entre los miembros de grupo y provoca el comienzo de una cohesión. Los signos físicos y objetivos juegan un importante papel en toda sesión de psicoterapia de grupo. Hay estados inconscientes que no surgen en una sola psique, sino de varias, ligadas entre sí por lazos concretos.
  • 60. EL PRINCIPIO Se define como “el método que sondea a fondo la verdad del alma mediante la acción”. Es terapia profunda de grupo. Su tarea es trascender la esfera de la abreacción y la discusión y configurar experiencias internas y externas. La representación de la infinita gama de las relaciones humanas se representa en una “micro realidad” dentro del marco del grupo.
  • 61. medios El psicodrama se sirve de cinco medios: El escenario, espacio vital multidimensional donde el paciente puede volver a encontrarse a sí mismo. El escenario es proyectado de acuerdo con las necesidades terapéuticas. El protagonista, se le pide que se represente a sí mismo en escena, que dibuje su propio mundo. Debe tener libertad de expresión. Puede representar símbolos de un pasado, un problema actual que le angustie o trasladarse al futuro. Puede ser elegido por el director.
  • 62. El director terapéuticotiene 3 funciones: director de escena: identificar lo representado con la vida del paciente. Como terapeuta: atacar, confrontar o ser pasivo. Como analista: completar sus opiniones con la de los terapeutas auxiliares o con las del público. Ego auxiliar: Son refuerzo para el terapeuta e importantes para el paciente ya que representan personas simbólicas o reales de su ámbito vital.
  • 63. El ego auxiliar tiene tres funciones: Actor: representando un papel que el paciente desea o necesita. Auxiliar terapéutico: dirige al sujeto Observador social. El público:Puede ayudar al paciente; siendo caja de resonancia de la opinión pública o también puede él mismo convertirse en paciente al verse representado en un “síndrome colectivo” Sus reacciones son improvisadas.
  • 64. Catarsis integradora Psicodrama apuesta a bajar la defensa por medio de trabajo lúdico y lograr la reestructura a través de la escenificación. Es re-presentar mi vida y con ello re-construyo mi vida.
  • 65. Dinámica de la terapia psicodramática REGIONES DEL MUNDO PSIQUIÁTRICO; SEGÚN PSICODRAMA
  • 67. Desarrollo de la sesión