SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
SHYRLE JOHANA SOTO LLANOS

La Organización debe pasar de:
Concebir el desarrollo únicamente como capacitación en
conocimientos y habilidades, a concebirlo también como
cambio y adquisición de comportamientos.
Una relación de autoridad entre jefe y colaborador a una
relación de diálogo, adulto-adulto, entre Jefe y colaborador.
Un modelo paternalista, a un modelo que señale con claridad
la responsabilidad del colaborador por su auto- desarrollo.
Un modelo que responsabiliza a Gestión Humana por el
desarrollo, a un modelo que responsabiliza a los Jefes por el
proceso de desarrollo y los resultados de éste.
UN CAMBIO CULTURAL, ES UNA
PERTINENCIA DEL ENTORNO.
Se pueden obtener buenos
resultados a corto plazo sin
desarrollo. Pero no se
obtendrán buenos resultados
sin desarrollo en el mediano y
largo plazo. Esto es aplicable
tanto al individuo como a la
organización.
“Competencias más que una capacitación, es
un trabajo de mejora en la calidad de vida de
cada uno de nosotros. Calidad de vida en lo
profesional, laboral y personal, nos hace
crecer día a día convencidos de
nuestro aporte en favor del bien común”.
ENTONCES PARA APLICAR………….
1. Debemos ser competitivos a
nivel mundial.
2. Los programas de
entrenamiento deben ser con
estándares internacionales.
3. Los colaboradores deben
tener no solamente el
conocimiento práctico sino
los fundamentos teóricos.
4. Debemos estar evaluando
permanentemente los
conocimientos prácticos y
teóricos de los colaboradores
para mantener la
competitividad.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (13)

Diapositivas Trabajo En Equipo
Diapositivas Trabajo En EquipoDiapositivas Trabajo En Equipo
Diapositivas Trabajo En Equipo
 
EL IMPACTO DE LOS CAMBIOS INTERNOS EN LA GESTION DEL LIDERAZGO
EL IMPACTO DE LOS CAMBIOS INTERNOS EN LA GESTION DEL LIDERAZGOEL IMPACTO DE LOS CAMBIOS INTERNOS EN LA GESTION DEL LIDERAZGO
EL IMPACTO DE LOS CAMBIOS INTERNOS EN LA GESTION DEL LIDERAZGO
 
Recuperacion 7e
Recuperacion 7eRecuperacion 7e
Recuperacion 7e
 
Responsabilidad social
Responsabilidad socialResponsabilidad social
Responsabilidad social
 
ACTIVIDAD GUIA CONTETO ACONÓMICO.
ACTIVIDAD GUIA CONTETO ACONÓMICO.ACTIVIDAD GUIA CONTETO ACONÓMICO.
ACTIVIDAD GUIA CONTETO ACONÓMICO.
 
Diapositivas Trabajo En Equipo
Diapositivas Trabajo En EquipoDiapositivas Trabajo En Equipo
Diapositivas Trabajo En Equipo
 
Innovacion eve
Innovacion eveInnovacion eve
Innovacion eve
 
Liderazgo Empresarial
Liderazgo EmpresarialLiderazgo Empresarial
Liderazgo Empresarial
 
equipando equipos ruth har Escuela normal de tlalnepantla
equipando equipos ruth har Escuela normal de tlalnepantla equipando equipos ruth har Escuela normal de tlalnepantla
equipando equipos ruth har Escuela normal de tlalnepantla
 
Taller liderazgo
Taller liderazgoTaller liderazgo
Taller liderazgo
 
Clima Institucional y Trabajo en Equipo en la Escuela ccesa007
Clima Institucional y Trabajo en Equipo en la Escuela ccesa007Clima Institucional y Trabajo en Equipo en la Escuela ccesa007
Clima Institucional y Trabajo en Equipo en la Escuela ccesa007
 
Modulo 1 actividad 18
Modulo 1 actividad 18Modulo 1 actividad 18
Modulo 1 actividad 18
 
Presentación alf la paradoja
Presentación alf la paradojaPresentación alf la paradoja
Presentación alf la paradoja
 

Destacado

Components of a lesson
Components of a lessonComponents of a lesson
Components of a lesson
gnonewleaders
 
Pdf sig qformalrep
Pdf sig qformalrepPdf sig qformalrep
Pdf sig qformalrep
Luiz Paulo
 
Middle school team mini goals
Middle school team mini goalsMiddle school team mini goals
Middle school team mini goals
gnonewleaders
 
Mehul_Resume-1
Mehul_Resume-1Mehul_Resume-1
Mehul_Resume-1
Mehul Shah
 
Carl - Hilber/ informatica.
Carl - Hilber/ informatica. Carl - Hilber/ informatica.
Carl - Hilber/ informatica.
Yorkaek
 
Toi Chua Benh Khop
Toi Chua Benh KhopToi Chua Benh Khop
Toi Chua Benh Khop
danyelle638
 

Destacado (17)

Relatório julho - Quem se Importa
Relatório julho - Quem se ImportaRelatório julho - Quem se Importa
Relatório julho - Quem se Importa
 
Components of a lesson
Components of a lessonComponents of a lesson
Components of a lesson
 
Pdf sig qformalrep
Pdf sig qformalrepPdf sig qformalrep
Pdf sig qformalrep
 
Middle school team mini goals
Middle school team mini goalsMiddle school team mini goals
Middle school team mini goals
 
Några enkla råd och tips för att polera bilen - Steg-för-steg
Några enkla råd och tips för att polera bilen - Steg-för-stegNågra enkla råd och tips för att polera bilen - Steg-för-steg
Några enkla råd och tips för att polera bilen - Steg-för-steg
 
Mehul_Resume-1
Mehul_Resume-1Mehul_Resume-1
Mehul_Resume-1
 
Conoce el lenguaje del niño y como estimular su comunicación
Conoce el lenguaje del niño y como estimular su comunicaciónConoce el lenguaje del niño y como estimular su comunicación
Conoce el lenguaje del niño y como estimular su comunicación
 
Nancy barsoum cv
Nancy barsoum cvNancy barsoum cv
Nancy barsoum cv
 
Gastronomia
GastronomiaGastronomia
Gastronomia
 
Gps-paikantimen käyttö reittiluokittelussa
Gps-paikantimen käyttö reittiluokittelussaGps-paikantimen käyttö reittiluokittelussa
Gps-paikantimen käyttö reittiluokittelussa
 
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGY
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGYINTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGY
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGY
 
Team Synergy
Team SynergyTeam Synergy
Team Synergy
 
Carl - Hilber/ informatica.
Carl - Hilber/ informatica. Carl - Hilber/ informatica.
Carl - Hilber/ informatica.
 
Scientix 9th SPNE Brussels 6 November 2015: TEMI
Scientix 9th SPNE Brussels 6 November 2015: TEMIScientix 9th SPNE Brussels 6 November 2015: TEMI
Scientix 9th SPNE Brussels 6 November 2015: TEMI
 
Palestra MVP living lab ms
Palestra MVP   living lab msPalestra MVP   living lab ms
Palestra MVP living lab ms
 
Toi Chua Benh Khop
Toi Chua Benh KhopToi Chua Benh Khop
Toi Chua Benh Khop
 
Economia Criativa e o Mercado de TI v2
Economia Criativa e o Mercado de TI v2Economia Criativa e o Mercado de TI v2
Economia Criativa e o Mercado de TI v2
 

Similar a Administrar empresas, hace la diferencia

Módulo i (dirección y liderazgo en salud)
Módulo i (dirección y liderazgo en salud)Módulo i (dirección y liderazgo en salud)
Módulo i (dirección y liderazgo en salud)
Videoconferencias UTPL
 
Portafolio empresarial 2013
Portafolio empresarial 2013Portafolio empresarial 2013
Portafolio empresarial 2013
marthaortegab
 
Exposicion etica jose miguel
Exposicion etica jose miguelExposicion etica jose miguel
Exposicion etica jose miguel
CECY50
 
EL TALETO HUMANO COMO UN GESTOR DE CAMBIO EMPRESARIAL
EL TALETO HUMANO COMO UN GESTOR DE CAMBIO EMPRESARIALEL TALETO HUMANO COMO UN GESTOR DE CAMBIO EMPRESARIAL
EL TALETO HUMANO COMO UN GESTOR DE CAMBIO EMPRESARIAL
Oscar Socasi
 
Universidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorUniversidad central del ecuador
Universidad central del ecuador
sylvidoris
 

Similar a Administrar empresas, hace la diferencia (20)

COC 2015
COC 2015COC 2015
COC 2015
 
COC - COACHING ONTOLOGICO CORPORATIVO - EICONEX 2017
COC - COACHING ONTOLOGICO CORPORATIVO - EICONEX 2017COC - COACHING ONTOLOGICO CORPORATIVO - EICONEX 2017
COC - COACHING ONTOLOGICO CORPORATIVO - EICONEX 2017
 
Exelencia Personal Hacia La Transformacion
Exelencia Personal Hacia La TransformacionExelencia Personal Hacia La Transformacion
Exelencia Personal Hacia La Transformacion
 
Empowerment and coaching
Empowerment and coachingEmpowerment and coaching
Empowerment and coaching
 
Marci
MarciMarci
Marci
 
Encuentro de lideres de divisiones zec 2017
Encuentro de lideres de divisiones zec 2017Encuentro de lideres de divisiones zec 2017
Encuentro de lideres de divisiones zec 2017
 
El dentista lider: pieza clave de la excelencia de una clínica dental
El dentista lider: pieza clave de la excelencia de una clínica dentalEl dentista lider: pieza clave de la excelencia de una clínica dental
El dentista lider: pieza clave de la excelencia de una clínica dental
 
No importa dónde voy
No importa dónde voyNo importa dónde voy
No importa dónde voy
 
Organizacion ii
Organizacion iiOrganizacion ii
Organizacion ii
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Módulo i (dirección y liderazgo en salud)
Módulo i (dirección y liderazgo en salud)Módulo i (dirección y liderazgo en salud)
Módulo i (dirección y liderazgo en salud)
 
Formación con calidad humana
Formación con calidad humanaFormación con calidad humana
Formación con calidad humana
 
REVISTA DIGITAL / EDICIONES UFT
REVISTA DIGITAL / EDICIONES UFTREVISTA DIGITAL / EDICIONES UFT
REVISTA DIGITAL / EDICIONES UFT
 
Portafolio empresarial 2013
Portafolio empresarial 2013Portafolio empresarial 2013
Portafolio empresarial 2013
 
Exposicion etica jose miguel
Exposicion etica jose miguelExposicion etica jose miguel
Exposicion etica jose miguel
 
Guerra M Cecilia.Analisis paradoja
Guerra M Cecilia.Analisis  paradoja Guerra M Cecilia.Analisis  paradoja
Guerra M Cecilia.Analisis paradoja
 
Ensayo presentación
Ensayo presentaciónEnsayo presentación
Ensayo presentación
 
EL TALETO HUMANO COMO UN GESTOR DE CAMBIO EMPRESARIAL
EL TALETO HUMANO COMO UN GESTOR DE CAMBIO EMPRESARIALEL TALETO HUMANO COMO UN GESTOR DE CAMBIO EMPRESARIAL
EL TALETO HUMANO COMO UN GESTOR DE CAMBIO EMPRESARIAL
 
Universidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorUniversidad central del ecuador
Universidad central del ecuador
 
Clima y Cultura Organizacional - MOTIVACIÓN
Clima y Cultura Organizacional - MOTIVACIÓNClima y Cultura Organizacional - MOTIVACIÓN
Clima y Cultura Organizacional - MOTIVACIÓN
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 

Administrar empresas, hace la diferencia

  • 2.  La Organización debe pasar de: Concebir el desarrollo únicamente como capacitación en conocimientos y habilidades, a concebirlo también como cambio y adquisición de comportamientos. Una relación de autoridad entre jefe y colaborador a una relación de diálogo, adulto-adulto, entre Jefe y colaborador. Un modelo paternalista, a un modelo que señale con claridad la responsabilidad del colaborador por su auto- desarrollo. Un modelo que responsabiliza a Gestión Humana por el desarrollo, a un modelo que responsabiliza a los Jefes por el proceso de desarrollo y los resultados de éste. UN CAMBIO CULTURAL, ES UNA PERTINENCIA DEL ENTORNO.
  • 3. Se pueden obtener buenos resultados a corto plazo sin desarrollo. Pero no se obtendrán buenos resultados sin desarrollo en el mediano y largo plazo. Esto es aplicable tanto al individuo como a la organización.
  • 4. “Competencias más que una capacitación, es un trabajo de mejora en la calidad de vida de cada uno de nosotros. Calidad de vida en lo profesional, laboral y personal, nos hace crecer día a día convencidos de nuestro aporte en favor del bien común”. ENTONCES PARA APLICAR………….
  • 5. 1. Debemos ser competitivos a nivel mundial. 2. Los programas de entrenamiento deben ser con estándares internacionales. 3. Los colaboradores deben tener no solamente el conocimiento práctico sino los fundamentos teóricos. 4. Debemos estar evaluando permanentemente los conocimientos prácticos y teóricos de los colaboradores para mantener la competitividad.