SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
COMENTARIO SOBRE LA 3ERA LECTURA PARA PADRES
Definitivamente la lectura es muy importante, ya que mediante ello los niños, la población
estudiantil así como todas las personas adquirimos conocimientos.
Por elloincentivaral niñoa la lecturaes tarea de cada uno de nosotroscomo padres,y concuerdo
conlomencionadoenla3eralecturaparapadresredactadoporel docente.Esmásdebemosbuscar
si fuera posible alguna forma o mecanismo más para que al niño le güiste la lectura.
El temade leeruncuentoconel niñoseainfantiloengeneral si funciona paraque el menorasimile
la lectura, el cual es una de las formas en que el niño encuentre una satisfacción mediante el
contenido de esta lectura.Y siempre se debe practicar esta metodología incluso, hacer esto antes
de dormir y en la mañana al despertarse.
Leerle nosotrosseríauna práctica fundamental e importante.Sobre todo,conlosniñosque tienen
dificultades para leer y les cuesta gran esfuerzo hacerlo. La otra forma seria cuando nosotros los
padresdemosel ejemplo,enel cual nos vean leer,de tal forma que el niñopuedaimitarnosa los
padres.
Es muy importante mencionarque leeresunaactividadfundamental paraadquirirconocimientos.
Los niños que leen bien obtienen mayores éxitos y mejores calificaciones en los estudios, es más
almacenan un mayor conocimiento. De lo anterior podemos decir que el éxito está en leer más y
más.
Tener el hábito de leer es una condición necesaria para aprender con más facilidad. Por el cual
termino mi redacción: que es tarea de todos los padres apoyar en la lectura a los hijos, y tener en
cuenta también la educación viene desde casa y no esperar a que el docente de todo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion indicadores de éxito TDAH
Presentacion indicadores de éxito TDAHPresentacion indicadores de éxito TDAH
Presentacion indicadores de éxito TDAHsofitobi
 
1. jaume carbonell
1. jaume carbonell1. jaume carbonell
1. jaume carbonellNormalistaV
 
tres preguntas
tres preguntastres preguntas
tres preguntasTEC
 
La motivación de los electores salvadoreños
La motivación de los electores salvadoreñosLa motivación de los electores salvadoreños
La motivación de los electores salvadoreñosStephanie Pinzón
 
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.Jerónimo García Ugarte
 
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)Práctica 2 educación y sociedad (sociología)
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)RubenGarcia1418
 
Motivacion a la lectura pato
Motivacion a  la lectura pato Motivacion a  la lectura pato
Motivacion a la lectura pato pato_02
 

La actualidad más candente (13)

Presentacion indicadores de éxito TDAH
Presentacion indicadores de éxito TDAHPresentacion indicadores de éxito TDAH
Presentacion indicadores de éxito TDAH
 
1. jaume carbonell
1. jaume carbonell1. jaume carbonell
1. jaume carbonell
 
tres preguntas
tres preguntastres preguntas
tres preguntas
 
MÍA. enséñale a estudiar
MÍA. enséñale a estudiarMÍA. enséñale a estudiar
MÍA. enséñale a estudiar
 
Texto 1
Texto 1Texto 1
Texto 1
 
La motivación de los electores salvadoreños
La motivación de los electores salvadoreñosLa motivación de los electores salvadoreños
La motivación de los electores salvadoreños
 
Periodico y revista
Periodico y revistaPeriodico y revista
Periodico y revista
 
3 Preguntas
3 Preguntas3 Preguntas
3 Preguntas
 
Plan lector
Plan lectorPlan lector
Plan lector
 
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.
 
Diario
DiarioDiario
Diario
 
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)Práctica 2 educación y sociedad (sociología)
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)
 
Motivacion a la lectura pato
Motivacion a  la lectura pato Motivacion a  la lectura pato
Motivacion a la lectura pato
 

Similar a Como leer

Similar a Como leer (20)

Objetivo general
Objetivo generalObjetivo general
Objetivo general
 
habito de lectura en 6o.pptx
habito de lectura en 6o.pptxhabito de lectura en 6o.pptx
habito de lectura en 6o.pptx
 
15636438 lecto-escritura-s-down
15636438 lecto-escritura-s-down15636438 lecto-escritura-s-down
15636438 lecto-escritura-s-down
 
2 lecto-escritura alumnos-nee
2 lecto-escritura alumnos-nee2 lecto-escritura alumnos-nee
2 lecto-escritura alumnos-nee
 
Vamos a leer_y_escribir
Vamos a leer_y_escribirVamos a leer_y_escribir
Vamos a leer_y_escribir
 
CEIP Concepción Rodríguez Artiles - Programa Infancia
CEIP Concepción Rodríguez Artiles - Programa InfanciaCEIP Concepción Rodríguez Artiles - Programa Infancia
CEIP Concepción Rodríguez Artiles - Programa Infancia
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
2a entrada blog
2a entrada blog2a entrada blog
2a entrada blog
 
2a entrada blog
2a entrada blog2a entrada blog
2a entrada blog
 
C.E.I.P. Concepción Rodríguez Artiles - Programa Infancia
C.E.I.P. Concepción Rodríguez Artiles - Programa InfanciaC.E.I.P. Concepción Rodríguez Artiles - Programa Infancia
C.E.I.P. Concepción Rodríguez Artiles - Programa Infancia
 
2a entrada blog
2a entrada blog2a entrada blog
2a entrada blog
 
Tarea 2 aporte
Tarea 2 aporteTarea 2 aporte
Tarea 2 aporte
 
chp-ebr-inicial-mediacion-11.pdf
chp-ebr-inicial-mediacion-11.pdfchp-ebr-inicial-mediacion-11.pdf
chp-ebr-inicial-mediacion-11.pdf
 
2 lecto-escritura alumnos-nee
2 lecto-escritura alumnos-nee2 lecto-escritura alumnos-nee
2 lecto-escritura alumnos-nee
 
Metodo troncoso le
Metodo troncoso leMetodo troncoso le
Metodo troncoso le
 
2 lecto-escritura alumnos-nee
2 lecto-escritura alumnos-nee2 lecto-escritura alumnos-nee
2 lecto-escritura alumnos-nee
 
2 lecto-escritura alumnos-nee
2 lecto-escritura alumnos-nee2 lecto-escritura alumnos-nee
2 lecto-escritura alumnos-nee
 
01 en qué consiste el método troncoso
01 en qué consiste el método troncoso01 en qué consiste el método troncoso
01 en qué consiste el método troncoso
 
Trabajo de tesis
Trabajo de tesisTrabajo de tesis
Trabajo de tesis
 
Nacidos leer guia_educadoras[1]
Nacidos leer guia_educadoras[1]Nacidos leer guia_educadoras[1]
Nacidos leer guia_educadoras[1]
 

Último

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Como leer

  • 1. COMENTARIO SOBRE LA 3ERA LECTURA PARA PADRES Definitivamente la lectura es muy importante, ya que mediante ello los niños, la población estudiantil así como todas las personas adquirimos conocimientos. Por elloincentivaral niñoa la lecturaes tarea de cada uno de nosotroscomo padres,y concuerdo conlomencionadoenla3eralecturaparapadresredactadoporel docente.Esmásdebemosbuscar si fuera posible alguna forma o mecanismo más para que al niño le güiste la lectura. El temade leeruncuentoconel niñoseainfantiloengeneral si funciona paraque el menorasimile la lectura, el cual es una de las formas en que el niño encuentre una satisfacción mediante el contenido de esta lectura.Y siempre se debe practicar esta metodología incluso, hacer esto antes de dormir y en la mañana al despertarse. Leerle nosotrosseríauna práctica fundamental e importante.Sobre todo,conlosniñosque tienen dificultades para leer y les cuesta gran esfuerzo hacerlo. La otra forma seria cuando nosotros los padresdemosel ejemplo,enel cual nos vean leer,de tal forma que el niñopuedaimitarnosa los padres. Es muy importante mencionarque leeresunaactividadfundamental paraadquirirconocimientos. Los niños que leen bien obtienen mayores éxitos y mejores calificaciones en los estudios, es más almacenan un mayor conocimiento. De lo anterior podemos decir que el éxito está en leer más y más. Tener el hábito de leer es una condición necesaria para aprender con más facilidad. Por el cual termino mi redacción: que es tarea de todos los padres apoyar en la lectura a los hijos, y tener en cuenta también la educación viene desde casa y no esperar a que el docente de todo.