El documento define la motivación como el proceso mental que prepara y anima a una persona a realizar una acción con interés y esfuerzo. Existen dos tipos principales de motivación: la intrínseca, que surge de intereses y objetivos personales, y la extrínseca, que depende de recompensas externas como calificaciones. Una buena motivación, ya sea intrínseca o extrínseca, es fundamental para el aprendizaje efectivo.

2. Cuando hablamos de motivación…¿a qué nos
referimos? La Real Academia Española define
motivación como el ensayo mental preparatorio
de una acción para animar o animarse a
ejecutarla con interés y diligencia.
es una atracción hacia un
objetivo que supone una acción
por parte del sujeto y permite
aceptar el esfuerzo requerido
para conseguir ese objetivo.
La motivación está compuesta
de
necesidades, deseos, tensiones, i
ncomodidades y expectativas

3. Constituye un paso previo al aprendizaje y es el motor del mismo.
La ausencia de motivación hace complicada la tarea del
profesor. También decir que la falta de motivación por parte del
alumno queda a veces fuera del alcance del profesor.

4. La motivación surge desde un sentimiento de deseo de
obtener algo que es calificado de importante para nosotros

5. Algunas explicaciones de la motivación confían en factores
personales internos como
necesidades, intereses, curiosidad y diversión. Otras
explicaciones señalan factores ambientales externos como
recompensas, presión social, castigo.
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA Y
EXTRÍNSECA
La motivación intrínseca es la
tendencia natural de procurar
los intereses personales y
ejercer las capacidades, y de
esa forma lograr metas
propuestas por sí mismos. Para
este tipo de motivación no es
necesario fomentarla con
algún incentivo externo ya
que por sí solo se obtienen
resultados satisfactorios, es
decir, recompensas.

6. la motivación extrínseca es aquella que necesita recompensas para
realizar una actividad determinada, además es una actividad que se
lleva a cabo por obtener una calificación, quedar bien con
alguien, además, el aprendizaje no se realiza por qué se va a obtener un
conocimiento, ya que no es importante en este tipo de motivación.

7. MOTIVACIÓN INTRÍNSECA
RELACIÓN
AUTOESTIMA
YO

8. MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA
RELACIÓN
MEDIO O
CONTEXTO
Puede ser valoración social o
recompensas materiales

9. debemos reconocer el valor que tiene el aprendizaje, por el
hecho mismo de obtener más conocimientos que serán
satisfactorios para nuestra vida cotidiana más que obtener una
recompensa numérica, además, gracias a lo que aprendemos
podemos realizar transferencias a otros campos de
conocimiento, a través, de las estrategias, actividades
¿Cuál es tu motivación?..
Elige sabiamente

10. ¡GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN!