El documento habla sobre la motivación y las emociones. Explica que la motivación es un impulso interno que activa y mantiene la conducta para alcanzar metas. Luego clasifica la motivación en intrínseca, cuando el interés viene de adentro, y extrínseca, cuando viene de factores externos como recompensas. Finalmente, concluye que la motivación es el esfuerzo para alcanzar metas, mientras que la satisfacción se experimenta una vez logradas.

2. Introducción :
 Una de las necesidades que como seres humanos
podemos experimentar desde el momento en que
tomamos conciencia del YO individual y de la realidad
que nos envuelve, es tratar de comprender la naturaleza
de las emociones, su relación con el pensamiento
racional y el modo en que ambas dimensiones
interactúan y condicionan nuestros actos.
 Una vez hemos actuado y constatado las consecuencias
de nuestro proceder, posiblemente nos preguntemos los
motivos por los cuales hemos actuado de tal modo y si
había otras alternativas posibles que hubieran arrojado
otros resultados.
 Podríamos decir que la motivación es un impulso que
nos permite mantener una cierta continuidad en la
acción que nos acerca a la consecución de un objetivo y
que una vez logrado, saciará una necesidad.

3. El estudio es el desarrollo de
aptitudes y habilidades mediante la
incorporación de conocimientos
nuevos; este proceso se efectúa
generalmente a través de la lectura.
El sistema de educación mediante el
cual se produce la socialización de la
persona.

6.  La palabra motivación deriva del latín
motivus, que significa «causa del
movimiento». La motivación puede
definirse como el señalamiento o énfasis
que se descubre en una persona hacia un
determinado medio de satisfacer una
necesidad, creando o aumentando con ello
el impulso necesario para que ponga en
obra ese medio o esa acción, o bien para
que deje de hacerlo. La motivación es un
estado interno que activa, dirige y
mantiene la conducta.

7. Nunca te rindas
ante
dificultades, sie
mpre sigue
adelante que el
éxito tarda pero
llega.
El éxito nunca
llega solo; hay
que trabajar
arduamente
para conseguirlo

9. Clasificación De Las Motivaciones
Motivación Intrinseca (MI)
 Es intrínseca, cuando la persona fija su interés
por el estudio o trabajo, demostrando siempre
superación y personalidad en la consecución
de sus fines, sus aspiraciones y sus metas.

11. Frases para motivarse:
 Si quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera.
Empieza a subir, escalón por escalón, hasta que llegues
arriba.
 Tu PRESENTE Es Consecuencia De Los Pensamientos Que
Reinaron En Tu Mente, y De Las Acciones Que
Emprendiste, En El PASADO...
 ... Sin embargo, Tu FUTURO Depende De Los
Pensamientos Y Creencias Que Decidas Albergar, y las
Acciones que Elijas Emprender, HOY

13. Motivación Extrínseca (ME)
Es extrínseca cuando el alumno sólo
trata de aprender no tanto porque le
gusta la asignatura o carrera si no
por las ventajas que ésta ofrece.

14. Otros Autores definen que la
motivación es positiva y negativa.
 * Motivación positiva. Es el deseo constante de
superación, guiado siempre por un espíritu
positivo. Mattos dice que esta motivación puede
ser intrínseca y extrínseca.
 * Motivación negativa. Es la obligación que hace
cumplir a la persona a través de
castigos, amenazas, etc. de la familia o de la
sociedad.

15. Los tipos de motivación.
 Antes de explicar los distintos tipos de motivación, debemos comentar que éstos se basan
en los factores internos y externo que engloban al alumno.
 Podemos clasificar la motivación en cuatro tipos:
 - Motivación relacionada con la tarea, o intrínseca: la asignatura que en ese momento se
está estudiando despierta el interés. El alumno se ve reforzado cuando comienza a
dominar el objeto de estudio.
 - Motivación relacionada con el yo, con la autoestima: al intentar aprender y conseguirlo
vamos formándonos una idea de nosotros mismos positiva, que nos ayudará a continuar
con nuestros aprendizajes. Las experiencias que tienen los alumnos van formando poco a
poco el autoconcepto y la autoestima. Es el deseo constante de superación, guiado
siempre por un espíritu positivo.
 - Motivación centrada en la valoración social: la aceptación y aprobación que se recibe por
parte de las personas que el alumno considera superiores al él. La motivación social
manifiesta en parte una relación de dependencia hacia esas personas.
 - Motivación que apunta al logro de recompensas externas: en este caso estamos
hablando de los premios, regalos, recompensas que se reciben cuando se han conseguido
los resultados esperados.

17. Factores extrínsecos e intrínsecos
 La motivación también puede ser debida a factores
intrínsecos y factores extrínsecos. Los primeros
vienen del entendimiento personal del mundo y los
segundos vienen de la incentivación externa de
ciertos factores.
 Factores extrínsecos pueden ser:
 El dinero
 El tiempo de trabajo
 Viajes
 Coches
 Cenas
 Bienes materiales

18.  El factor más importante que decide si hay o no
motivación es si te gusta o no.
 Por ejemplo, si a ti te encanta esquiar, habrá una
motivación importante a la hora de decidir si
quieres dedicarte profesionalmente al esquí, otros
factores influyentes podrían ser la viabilidad
económica, tu familia…
 Por supuesto todo depende en “dónde actúe la
motivación” porque si estoy leyendo un libro no me
hace falta ver la viabiliad económica o el apoyo y
opinión de mi familia para leerlo, simplemente con
que me guste el libro es suficiente.

19. Cómo desarrollar la motivación
 La motivación es una cualidad humana esencial que es la
diferencia entre ser pobre, rico, estar infeliz o feliz … Es
el motor del mundo, la gente hace las cosas porque está
motivada a hacerlas. Los científicos investigan porque
les motiva y les encanta hacerlo, los jugadores juegan a
futbol porque les encanta y les motiva jugar.
 La motivación está activada cuando se tienen buenas
sensaciones al hacer las cosas, esto es difícil forzarlo en
una situación concreta pero se pueden implementar
ciertos tipos de comportamiento y formas de ver la vida
en ti que fomentarán la motivación de forma más
frecuente.

20. Desmotivación:
 Un término opuesto a motivación es desmotivación, generalmente
definido como un sentimiento de desesperanza ante los obstáculos o
como un estado de angustia y pérdida de entusiasmo, disposición o
energía.
 Aunque la desmotivación puede verse como una consecuencia normal en
las personas cuando se ven bloqueados o limitados sus anhelos por
diversas causas, tiene consecuencias que deben prevenirse.
 Para el Renny Yagosesky,Ph.D en Psicología, Conferencista y Escritor, la
desmotivación es un estado interior limitador y complejo, caracterizado
por la presencia de pensamientos limitantes y sensación de
desánimo, que se origina como consecuencia de la generalización de
experiencias negativas, propias o ajenas, y una auto-percepción de
incapacidad para generar los resultados deseados.
 Desde su punto de vista, la desmotivación puede resultar claramente
nociva si se convierte en una tendencia recurrente o estable, pues tiende
a afectar la salud, a limitar la capacidad de vinculación y a desfavorecer
la productividad por cuanto afecta la confianza en uno mismo, el flujo de
la creatividad, la capacidad de tomar riesgos y la fuerza de voluntad.

22. Conclusión :
 La naturaleza humana hace que la percepción que podamos
tener de todos estos factores fluctúe constantemente y se
produzcan cambios frecuentes de pensamiento o
sentimientos. Según sean éstos, nuestra conducta puede
verse reforzada, asegurando el éxito o por el contrario
podemos perder interés durante el proceso y no lograr el
objetivo marcado.
 Se puede definir a la motivación como el impulso y el
esfuerzo para satisfacer un deseo o meta. En cambio, la
satisfacción esta referida al gusto que se experimenta una
vez cumplido el deseo.
 Podemos decir entonces que la motivación es anterior al
resultado, puesto que esta implica un impulso para
conseguirlo; mientras que la satisfacción es posterior al
resultado, ya que es el resultado experimentado.

23. Bibliografía :
http://www.estudiantes.info/
http://www.tecnicas-destudio.org/comunicacion/index.htm
http://www.estudiantes.info/
http://www.tecnicas-de-
estudio.org/comunicacion/index.htm
http://www.aulafacil.com/Tecestud/Lecciones/Lecc3.htm
http://revista-digital.verdadera-seduccion.com/que-es-
motivacion/
http://www.misrespuestas.com/que-es-la-motivacion.html
http://www.fortunecity.com/campus/lawns/380/motiva.htm