Este documento analiza el tratamiento legal de la educación infantil en España bajo las leyes LOGSE, LOCE y LOE. Resume los nombres, ciclos, carácter, capacidades a adquirir, organización de contenidos, metodología y cualificación de los profesionales de la educación infantil según cada ley. También presenta recursos de autoformación en educación infantil disponibles en las páginas web de FSIE, UNED e ITE.

1. ANÁLISIS DEL TRATAMIENTO
LEGAL DE LA EDUCACIÓN
INFANTIL EN ESPAÑA

2. NOMBRE DE LAS ENSEÑANZAS DE 0 A 6 AÑOS
LOGSE LOCE LOE
(art.7.1) (art.7, 10.1, 11.1) (art12.1)
Educación Preescolar: 0-3 años
Educación Infantil Educación Infantil: 3-6 años Educación Infantil
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3. CICLOS DE LAS ENSEÑANZAS DE 0 A 6 AÑOS
LOGSE LOCE LOE
(art.9.1) (art.7, 10.1, 11.1) (art.14)
1er CICLO: 0 a 3 años Educación Preescolar: 0-3 años 1er CICLO: 0 a 3 años
2ndo CICLO: 3 a 6 años Educación Infantil: 3-6 años 2ndo CICLO: 3 a 6 años
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4. CARÁCTER DE LAS ENSEÑANZAS DE 0 A 6 AÑOS
LOGSE LOCE LOE
(art.7.2) (art. 12.2)
Educación Preescolar (art.7.2, 10.4)
Educativo Asistencial y Voluntario
Educación Infantil (art.11.1)
Voluntario Voluntario
Voluntario y Gratuito
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5. CAPACIDADES A ADQUIRIR
LOE
(art13)
La educación infantil contribuirá a desarrollar en
las niñas y niños las capacidades que
LOCE les permitan:
(art.12.2)
La educación infantil contribuirá a desarrollar en e) Conocer su PROPIO CUERPO y el de
LOGSE los niños las siguientes capacidades: los otros, sus posibilidades de acción
(art.8) y aprender a RESPETAR las
La educación infantil contribuirá a desarrollar en e) Conocer su PROPIO CUERPO y sus diferencias
los niños las siguientes capacidades: posibilidades de acción f) OBSERVAR y EXPLORAR su entorno
f) OBSERVAR y EXPLORAR su entorno natural, familiar y social
e) Conocer su PROPIO CUERPO y sus natural, familiar y social g) Adquirir progresivamente
posibilidades de acción g) Adquirir progresivamente una AUTONOMÍA en su actividades
f) RELACIONARSE con los demás a AUTONOMÍA en su actividades habituales
través de distintas formas de habituales h) Desarrollar sus capacidades
EXPRESIÓN y de COMUNICACIÓN h) RELACIONARSE con los demás y AFECTIVAS
g) OBSERVAR y EXPLORAR su entorno aprender las pautas elementales de i) RELACIONARSE con los demás y
natural, familiar y social convivencia adquirir progresivamente pautas
h) Adquirir progresivamente una i) Desarrollar sus habilidades elementales de convivencia y relación
AUTONOMÍA en su actividades comunicativas orales e iniciarse en el social, así como ejercitarse en la
habituales aprendizaje de la LECTURA y de la resolución pacífica de conflictos
ESCRITURA j) Desarrollar sus habilidades
j) Iniciarse en las habilidades comunicativas en diferentes lenguajes
NÚMERICAS básicas y formas de expresión
k) Iniciarse en las habilidades LÓGICO-
MATEMÁTICAS, en la LECTO-
ESCRITURA y en el MOVIMIENTO, el
GESTO y el RITMO
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6. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS
LOGSE LOCE LOE
(art.9.4) (art.13.1) (art.14.4)
En ÁREAS que se correspondan En ÁREAS correspondientes a
En ÁREAS correspondientes a
en ámbitos propios de la ámbitos propios de la
ámbitos propios de la
EXPERIENCIA y DESRROLLO EXPERIENCIA y del
EXPERIENCIA y del
infantiles y se abordará a través DESRROLLO infantil y se
DESRROLLO infantil y se
de actividades globalizadas que abordarán por medio de
transmitirán por medio de
tengan interés y significado para actividades globalizadas que
actividades globalizadas que
el niño tengan interés y significado para
tengan interés y significado
los niños
para el niño
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7. METODOLOGÍA DE LA ETAPA
LOGSE LOCE LOE
(art.9.5) (art.13.2) (art.14.6)
Se basará en las Se basará en las Se basará en las
EXPERIENCIAS, las EXPERIENCIAS, las EXPERIENCIAS, las
ACTIVIDADES y el JUEGO, ACTIVIDADES y el JUEGO, y se ACTIVIDADES y el JUEGO,
en un ambiente de afecto y aplicará en un ambiente de afecto en un ambiente de afecto y
de confianza y de confianza de confianza, para potenciar
su autoestima e integración
social
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8. CUALIFICACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
INFANTIL
LOGSE LOCE LOE
(art.10) (art.10.3) (art.92)
1er CICLO: 1er CICLO:
• MAESTROS con la especialización Educación Preescolar: Profesionales • MAESTROS con la especialización
correspondiente con la debida cualificación para de Educación Infantil o Título de
• Otros profesionales con la debida prestar una atención apropiada a los Grado equivalente
cualificación para la atención niños de esta edad
• Otro personal con la debida
educativa apropiada a los niños de (art.11.1) titulación para la atención a los
esta edad Educación Infantil: MAESTROS con la niños y niñas de esa edad
2 CICLO
ndo especialidad correspondiente 2ndo CICLO
• MAESTROS con la especialización • MAESTROS con la especialización
correspondiente de Educación Infantil o Título de
Grado equivalente
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9. RECURSOS DE AUTOFORMACIÓN
PÁGINA WEB : HTTP://WWW.FSIE.ES
HTTP://WWW.FSIE.ES
Las ACCIONES FORMATIVAS en el área de la Educación Infantil que nos presentan son en la modalidad de TELEFORMACIÓN.
Área de Nuevas Tecnologías
• CREACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS CON JCLIC (70 horas)
• ELABORACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS INTEGRANDO LAS TIC (30 horas)
• EDICIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS EN LA WEB (40 horas)
Área de Idiomas
• INGLÉS- LOWER INTERMEDIATE (100 h.)
Área de Tutoría y Atención a Necesidades Específicas
• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (70 horas)
• CAUSAS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (70 horas)
• LATERALIDAD Y RENDIMIENTO ESCOLAR 50 horas)
Área Didáctica
• EL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS (60 horas)
• RECURSOS DIDÁCTICOS PARA INFANTIL Y PRIMARIA (40 horas)
• LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA EN EL MARCO DE LA L.O.E. (40 horas)
• ANIMACIÓN A LA LECTURA (40 horas)
• APRENDER A ENSEÑAR (60 horas)
• COMO ENSEÑAR EN EL EXTERIOR (50 horas)
• LECTOESCRITURA ((30 horas)
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10. RECURSOS DE AUTOFORMACIÓN
PÁGINA WEB :
HTTP://WWW.UNED.ES
HTTP://WWW.ITE.EDUCACION.ES
HTTP://WWW.UNED.ES
Las ACCIONES FORMATIVAS en el área de la Educación Infantil que nos presentan en la universidad de educación a distancia son:
Área de Nuevas Tecnologías
• NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN(6 meses)
Área de Tutoría y Atención a Necesidades Específicas
• EDUCACIÓN ESPECIAL PARA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR(6 meses)
Área Didáctica
• CONSTRUCCIÓN DE JUGUETES CON MOVIMIENTO PARA INFANTIL Y PRIMARIA(6 meses)
• JUGAR Y APRENDER: EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ( 6 meses)
• CUÉNTAME. EL CUENTO Y LA NARRACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA(6 meses)
• PROYECTO DE EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DEL JUEGO(6 meses)
HTTP://WWW.ITE.EDUCACION.ES
Las ACCIONES FORMATIVAS en el área de la Educación Infantil que nos presenta la web Formación en Red del Profesorado:
Área de Nuevas Tecnologías
• TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL (6 créditos)
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