2. EL SEXTO Y EL SÉPTIMO
SENTIDO: ¿QUÉ ES LA
PROPIOCEPCIÓN Y EL
SISTEMA VESTIBULAR?
3. ¿Qué es la
propiocepción?
Percepción de los
movimientos de las
articulaciones y del
cuerpo, de la posición
del cuerpo o de sus
partes, de la velocidad y
la dirección del
movimiento y de la
fuerza muscular.
13. ¿Qué son los
problemas en la
adquisición de la
coordinación?
Es la dificultad o
progresión débil de
algunos niños para
realizar movimientos
voluntarios de forma
precisa y certera.
14. Puede ocurrir por 3
motivos:
Reflejos aberrantes: El
reflejo permanece cuando
debería haber
desaparecido
Sincinesia: Movimiento
parásito de una
extremidad cuando quiere
mover otra.
Paratonía: Cuando hacen
un movimiento con una
parte del cuerpo de forma
luntaria porque otra
15. ¿Qué es la falta de
coordinación motriz?
Es la dificultad de
algunos niños para
que el resultado final
de una acción
corresponda con su
intención inicial.
16. ¿Qué es la dispraxia?
Es la dificultad de
algunos niños para
planear y coordinar
los movimientos de
su cuerpo ya sean
tareas de un solo
paso (saludar) o de
una secuencia de
pasos (atarse los
cordones)
20. Dificultades en
la “pinza”
Dificultad paracopiarmovimientos finos
y gruesos
Tanteo en el
agarre
Movimientos
confusosRigidez o laxitudestática y demovimiento
Poca
puntería
21. Confusión
derecha e
izquierda propia
y ajena
Combinar
movimientos: subir
escaleras
Miedo a
columpios,
balanceos,…..
Dificultad para
bailar
TICs motores Dificultades de
articulación
27. ¿Qué es la motricidad fina?
Facultad de movimientos
que requieren de
precisión. Es la
coordinación de
músculos huesos y
nervios para producir
movimientos pequeños y
precisos.
29. Coordinación viso-
manual:
Capacidad que posee un
individuo de utilizar
simultáneamente las
manos y la vista con el
objeto de realizar una
tarea o actividad, por
ejemplo, coser, dibujar,
alcanzar una pelota al
vuelo, escribir, peinarse,
etc.
30. Motricidad Facial:
Es la capacidad de
realizar movimientos con
los músculos de la cara.
Esto le posibilita al niño
relacionarse con el
mundo, expresar
sentimientos y
emociones y
comunicarse a través de
los gestos
31. Motricidad Fonética:
Es la capacidad de
organización del
lenguaje para
perfeccionar la emisión
de sonidos, la
estructuración de frases
y hacerlas cada vez más
complejas.
32. Motricidad Gestual:
Es la capacidad e
dominar cada uno de los
segmentos de la mano,
hombros, brazos,
muñecas, dedos, palma
y dorso.