2. El curso fundamentos quirúrgicos II –
Cirugía General II, proporciona al
estudiante competencias para que
participe en la atención al paciente
quirúrgico adquiriendo bases para un
desempeño responsable y consciente en
el ejercicio profesional como
instrumentador quirúrgico brindando
seguridad y apoyo al paciente y equipo
quirúrgico.
GENERALIDADES DE CLASES
3. PROPOSITO DE FORMACIÓN
Hacer conciencia de la responsabilidad que tiene el Instrumentador Quirúrgico con el
equipo y el paciente en todas las etapas del proceso de instrumentación; además de las
normas y bienestar de todo lo relacionado con el área quirúrgica para un óptimo
desempeño y funcionamiento.
Conocer la anatomía descriptiva y topográfica de cada órgano, tejido y/o pieza anatómica
en estudio; su fisiología, algunas patologías y los procesos para la corrección de estas
patologías.
Aprender la organización y arreglo de elementos e instrumentos especiales para el
desarrollo de los nuevos procesos; todo esto con base en los arreglos practicados
anteriormente para mesas de reserva y mayo.
Conocer el protocolo actual para realizar un conteo y recuento de compresas y todas las
implicaciones legales, éticas y profesionales.
Conocer la visión a futuro del instrumentador quirúrgico en cirugía laparoscópica.
4. 1. Syllabus curricular
2. Explicar la temáticas de la clases
3. Pasar el listado
4. Elegir la monitora de la clase
5. Tutorías
5. UNIDAD Y TEMA COMPETENCIAS
1. ASPECTOS GENERALES:
Protocolo de Conteo y recuento de
compresas y demás elementos.
Suturas: selección y
aplicación de las suturas
especializadas en procesos
Quirúrgicos.
Equipos de instrumental
especializado (equipo tórax,
vascular), arreglo de mesas.
-Reconoce el protocolo para
realizar un conteo y recuento de
compresas y todas las
implicaciones legales, éticas y
profesionales.
-Identifica los criterios que se
deben tener en cuenta para elegir y
aplicar el material de sutura
especializada.
-Identifica el instrumental
especializado, ubicación y
aplicación.
2.PÁNCREAS:
Anatomía
Fisiología
Patología
Proceso Quirúrgico y de
Instrumentación en:
Pancreaticoduodenectomía,
Técnica de Whipple
Drenaje de quiste o seudo quiste
del páncreas.
Reconocer la anatomía descriptiva
y topográfica del páncreas; sus
fisiologías, algunas patologías y los
procesos para la corrección de
estas patologías
3. REGIÓN ANTERIOR DEL
CUELLO
Tiroides:
Reconocer la anatomía descriptiva
y topográfica de: tiroides, tráquea,
parótidas y cuello, sus fisiologías,
algunas patologías y los procesos
para la corrección de estas
6. 3. HÍGADO:
a. Anatomía, relaciones
b. Fisiología
c. Patología
d. Proceso quirúrgico y de
Instrumentación. (Hemihepatectomía).
-Glándulas suprarrenales:
a. Anatomía, relaciones
b. Fisiología
c. Patología
d. Proceso quirúrgico y de Instrumentación.
(Adrenalectomía derecha).
-Vena porta:
a. Anatomía, relaciones
b. Fisiología
c. Patología
tratamientos quirúrgicos
e. Proceso quirúrgico e
Instrumentación(derivación esplenorrenal).
Reconoce la anatomía descriptiva y
topográfica del hígado, glándula
suprarrenal; sus fisiologías,
algunas patologías y los procesos
para la corrección de estas
patologías
Identifica la anatomía descriptiva y
topográfica de la vena porta su
fisiología, algunas patologías y los
procesos para la corrección de
estas patologías
4. CIRUGÍA LAPAROSCÓPICA:
-Definición
-Cirugía de invasión mínima, una nueva
teoría
-Bases teóricas para el adiestramiento en
procedimientos laparoscopios y
toracoscópicos
-Fuentes de energía en cirugía
Laparoscópica
- El equipamiento en cirugía video
Laparoscópica.
-Colecistectomía laparoscópica: a.
Historia, Indicaciones, c. Protocolo, d.
Proceso quirúrgico.
-Prevención, diagnóstico y tratamiento de
las complicaciones de colecistectomía por
laparoscopia.
-Tratamiento laparoscópico de la obesidad
mórbida con banda gástrica ajustable.
-Video toracoscópia: definición, historia,
preparación anestésica y posición proceso
quirúrgico.
- Importancia del instrumentador en cirugía
Comprende la importancia y
utilidad de la cirugía de invasión
mínima.
-Identifica las bases teóricas y
protocolos en procedimientos
laparoscopios y toracoscópicos
-Identifica las diferentes fuentes de
energía utilizadas en cirugía
Laparoscópica, sus usos y
complicaciones.
-Reconoce el protocolo para
colecistectomía laparoscopia.
-Identifica las complicaciones que
se pueden presentar en un proceso
laparoscopio.
-Reconoce la historia de la video
toracoscópia, equipamiento y
proceso quirúrgico.
7.
8. TEMATICAS DEL CURSO
1. TÓRAX:
a. Anatomía antero lateral
b. Fisiología
c. Patología
d. Protocolo
e. Proceso quirúrgico e
Instrumentación. (Toracostomía,
toracotomía).
Pulmones:
a. Anatomía
b. Fisiología
c. Patología
d. Protocolo
e. Proceso quirúrgico e
Instrumentación
-Tórax anterior:
a. Anatomía
b.Fisiología
c. Patología
Procesó quirúrgico e
Instrumentación (estereotomía media
(abordaje).
Reconoce la anatomía descriptiva y
topográfica del tórax, pulmones, tórax
anterior sus fisiologías, algunas
patologías y los procesos para la
corrección de estas patologías
9. TEMATICAS DEL CURSO
1. VASCULAR PERIFÉRICO
Definición
-Vena safena:
a. Anatomía
b. Fisiología
c. Patología
d. medios de diagnóstico
e. Proceso quirúrgico y de
Instrumentación.
-Fístula arteriovenosa:
a. Anatomía, relaciones
b. Definición
c. Indicaciones
d. Proceso quirúrgico, Instrumentación.
-Arteria carótida:
a. Anatomía
b. Fisiología
c. Patología
d. medios diagnósticos
e. Proceso quirúrgico, Instrumentación.
-Aorta abdominal:
a. Anatomía Relaciones
b. Fisiología
c. Patología
d. Medios diagnósticos
e. Proceso Quirúrgico y de
Instrumentación.
-Arteria femoral:
a. Anatomía
b. Fisiología
c. Patología (medios diagnósticos)
d. Proceso quirúrgico y de
instrumentación.(embolectomía femoral)
Reconoce la anatomía descriptiva y
topográfica de la vena safena,
fístula arteriovenosa, arteria
carótida; fisiología, patologías y los
procesos para la corrección de
estas patologías
Reconocer la anatomía descriptiva
y topográfica de la aorta
abdominal, arteria femoral, sus
fisiologías, algunas patologías y los
procesos para la corrección de
estas patologías.
10. Primer Parcial: 9 de Septiembre de 2015
Segundo Parcial: 14 de Octubre de 2015
Tercer Parcial: 18 de Noviembre de 2015
FECHAS DE PARCIALES
11. TALLERES
Arreglos de mesa
Insumos y dispositivos
Procedimientos Quirúrgicos
TUTORIAS
TUTORIAS: Centro de Estudios de instrumentación (por definir)
12. EVALUACIÓN
La evaluación del desarrollo de curso, es permanente y
continua, a través de los siguientes aspectos:
Trabajos escritos (hoja de presentación, tabla de contenido y
Bibliografía)
Presentación de informes (hoja de presentación, tabla de
contenido y Bibliografía)
Desarrollo de guías (hoja de presentación, tabla de contenido y
Bibliografía)
Conversatorios
Sustentaciones (Bibliografía)
Ayudas audiovisuales
Quices (aplicar en todas las clases)
Portafolio (hoja de presentación, introducción, dedicatoria, tabla
de contenido y Bibliografía)
Parcial
Trabajos en la Plataforma blogger o en el correo electrónico.
13. Nota: Cada uno de los parciales involucra en un porcentaje
determinado todas las estrategias de evaluación.
P1: 20% Sustentaciones y presentación de informes, 20% quicés y
desarrollo de guías a la fecha, 20% conversatorios y más 20%
Talleres y más 20% evaluación escrita. Este P1 tiene un valor total
del 30% de la nota.
P2: 20% Exposiciones, 20% quicés y desarrollo de guías a la fecha,
20% conversatorios y más 20% talleres más 20% evaluación escrita.
Este P2 tiene un valor total del 30% de la nota.
P3: 20% Presentación de informes más, 20% ayudas audiovisuales y
sustentación más, 20% quicés, conversatorios y desarrollo de guías
a la fecha, 20% Talleres y más 20% evaluación escrita acumulativa.
Este P3 tiene un valor total del 40% de la nota.
14. 1. Presentación
2. Reflexión del día
3. Titulo, introducción de tema y su importancia.
3. Desarrolla del tema:
Objetivo
Temática del tema
4. Evaluación a sus compañeros: Dinámica de retroalimentación
(concéntrese, estrella, triquí, sopa de letra, crucigrama.)
5. Entregar en cada clase la guía del tema a tratar
6.Llevar al día el portafolio
15. “Aunque el camino sea difícil no debes renunciar a
tus metas. Tú siempre has soñado con el día de tu
graduación y podrás hacerlo realidad si te
esfuerzas desde ahora.”