Formato para realizar autoevaluación de un curso.

1. Ahora sí a autoevaluar:
Hemos llegado al final del este curso de Introducción al Area Profesional, debemos autoevaluar nuestro
proceso de aprendizaje, pero antes, piensa:
EL OBRERO
Un maestro de obra ya entrado en años se sintió listo para retirarse; le comentó a su Jefe sus planes de
dejar el negocio de la construcción para llevar una vida más tranquila en su hogar y disfrutar de su familia.
Él iba a extrañar su cheque mensual, pero necesitaba retirarse; por su parte, la empresa superaría tal
decisión de alguna manera. El Jefe sentía ver que su buen empleado dejaba la compañía y le pidió que al
menos construyera una casa más; como un favor personal. El obrero accedió, pero se veía fácilmente que
no estaba poniendo el corazón en su trabajo, utilizaba materiales de regular calidad y el acabado era
deficiente.
Su actitud le demostró una desafortunada manera de terminar su carrera, porque cuando él culminó el
trabajo y llegó el momento de la inspección, en lugar de recriminarlo, el patrón le entregó las llaves de la
puerta principal diciéndole: "Esta es tu casa", "es mi regalo para ti".
¡Que tragedia! ¡Que pena!, si solamente el obrero hubiera sabido que estaba construyendo su propia casa,
la hubiera hecho de manera totalmente diferente. Ahora, tendría que vivir en la casa que "Construyó lo
peor que pudo". ¡Así que está en nosotros!, porque si construimos nuestras vidas de manera distraída,
haciendo apenas lo que corresponde, desperdiciando el momento cuando deberíamos actuar; dispuestos
a poner en ella menos que lo mejor, imitando a muchos otros, descuidando puntos importantes, y sin
poner lo bueno de nosotros en nuestro trabajo, entonces, no valdrá la pena disfrutar lo que recibamos.
Por eso, cuando nos entregan el fruto de lo que hemos construido, entonces con pena veremos el
desastre que hemos creado y entenderemos por qué no estamos viviendo en la casa que hemos soñado,
sino en la que "hemos construido". ¿Si lo hubiéramos sabido antes, la habríamos hecho diferente?
Pensemos en nuestra casa. Cada día insertamos un clavo, ponemos un ladrillo, levantamos una pared o
acomodamos parte del techo. ¡Construyamos con sabiduría!. Tengamos presente que no debemos abusar
de los demás, máxime si han depositado toda su confianza en nosotros; recordemos que ésta es la única
vida que tenemos para construir. Inclusive, si sólo constara de un día, ese día merece ser vivido con
honor, gracia y dignidad.
Serafín Rodríguez Ariza.
ESTUDIANTE: ________________________________________________ NOTA: _______________
ASPECTOS CONCEPTUALES 1 2 3 4 5
He USADO los contenidos de manera...
La calidad en el aprovechamiento de los temas...
Expongo mis dudas de manera...
Hago parte de la metodología de desarrollo del curso
Mi manejo conceptual de las temáticas es...
ASPECTOS ACTITUDINALES 1 2 3 4 5
Mi participación en las sesiones estuvo
Mi interés y atención los expresé de forma
Manifiesto el deseo de trabajar en equipo

2. Colaboro en el aprendizaje de mis compañeros
Asisto a las sesiones de manera
ASPECTOS PROCEDIMENTALES 1 2 3 4 5
Ayudo a crear un buen ambiente de aprendizaje
Logré realizar las actividades de manera
El tiempo utilizado para las actividades ha sido
Mi responsabilidad la evalúo
El compromiso ante las dinámicas es
Las actividades permitieron un nivel de aprendizaje
AHORA RESPONDA ESTAS PREGUNTAS
* Aprendizajes significativos obtenidos:
* Mayores dificultades presentadas en el proceso y como las afrontó.
* Cumplimiento y responsabilidad frente a las tareas asignadas, se contentó con hacer lo mínimo exigido
en el curso para cumplir, o fue más allá y aportó logros importantes a su proceso de su cuenta.
* Recomendaciones para mejorar el curso en el futuro (Contenidos, metodología, docente, recursos
pedagógicos utilizados, etc)
AL ASIGNARSE UNA NOTA CUANTITATIVA DE 1.0 A 5.0 PIENSE EN ESTO: ___________________
Si Logra objetivos esenciales y complementarios y los enriquece con sus aportes. Excelente 4.6 - 5.0
Logra objetivos esenciales y complementarios satisfactoriamente. Sobresaliente. 4.0 - 4.5
Logra los objetivos esenciales y algunos complementarios. Bueno. 3.5 - 3.9
Logra los objetivos esenciales. Aceptable. 3.0 - 3.4
No logra los objetivos esenciales aunque demuestra esfuerzo e interés. Insuficiente. 2.5 - 2.9
No logra los objetivos esenciales y no demuestra interés. Deficiente. 2.0 - 2.4
No logra nada. Muy deficiente 1.0 - 1.9
Gracias por tu asistencia y participación en este curso.
Carlos Rico U
Docente