SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Escuela Primitiva Echeverría
EducaciónTecnología
Taller de Tecnología.-
Prof: MªHortencia Soto R.
Pauta de evaluación
PROCESOS PRODUCTIVOS.-
OA: Analizar, observar y Aplicar, a material
concreto el OA de un proceso productivo
seleccionado, por el equipo.
Maqueta
Criterios Ponderación 1 2 3 4 5 6 7
1 Consideran los contenidos 20%
2 Mantiene la limpieza y orden, en
maqueta y su entorno.
15%
3 Son creativas 15%
4 Finalmente funciona la maqueta 15%
5 Presenta un orden lógico 15%
6 Manifiestan sugerencias del proceso
realizado.
10%
7 Responden a sus compañeras y
Docente correctamente, por lo que
se les consulta..
10%
OA: Aplican al programa DRIVE DOCs el OA para preparar y
luego, presentar una Ponencia sobre el Proceso Productivo.
Trabajo en equipo.
Criterios Ponderación 1 2 3 4 5 6 7
1 La información es clara y precisa 20%
2 El equipo demuestra domino del tema 40%
3 Agregaron el videos acordes al tema 10%
4 Tiene formato completo 10%
5 Comentario y sugerencias 10%
6 Presenta secuencia 5%
7 Colach 5%
8º año A: Fecha de evaluación Junio
8º año B: Fecha de evaluación Junio

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pautasymbaloo7 año
Pautasymbaloo7 año Pautasymbaloo7 año
Pautasymbaloo7 año profesoraudp
 
Uso de la sala de escape como método activo en el proceso enseñanza-aprendizaje
Uso de la sala de escape como método activo en el proceso enseñanza-aprendizajeUso de la sala de escape como método activo en el proceso enseñanza-aprendizaje
Uso de la sala de escape como método activo en el proceso enseñanza-aprendizajeCátedra Banco Santander
 
Presentacion planeacion estrategica
Presentacion planeacion estrategicaPresentacion planeacion estrategica
Presentacion planeacion estrategicaedwin buchely
 
Matriz de valoración para evaluar un portafolio electrónico
Matriz de valoración para evaluar un portafolio electrónicoMatriz de valoración para evaluar un portafolio electrónico
Matriz de valoración para evaluar un portafolio electrónicoGimena07
 
Tema 1 - Introducción a la materia
Tema 1 - Introducción a la materiaTema 1 - Introducción a la materia
Tema 1 - Introducción a la materiaPamela Rodriguez
 
Tarea 1 ti cs gaxiola felix juan
Tarea 1 ti cs gaxiola felix juanTarea 1 ti cs gaxiola felix juan
Tarea 1 ti cs gaxiola felix juanjuangaxiolafelix
 
CoRubrics como herramienta de aprendizaje y de evaluación en la asignatura de...
CoRubrics como herramienta de aprendizaje y de evaluación en la asignatura de...CoRubrics como herramienta de aprendizaje y de evaluación en la asignatura de...
CoRubrics como herramienta de aprendizaje y de evaluación en la asignatura de...Cátedra Banco Santander
 
Simo2017
Simo2017Simo2017
Simo2017paccar
 
SíNtesis De Lo Que Hicimos Y Hacia Donde Vamos
SíNtesis De Lo Que Hicimos Y Hacia Donde VamosSíNtesis De Lo Que Hicimos Y Hacia Donde Vamos
SíNtesis De Lo Que Hicimos Y Hacia Donde VamosViviana Esquivel
 
PROGRAMA INTEL EDUCAR 0
PROGRAMA INTEL EDUCAR 0PROGRAMA INTEL EDUCAR 0
PROGRAMA INTEL EDUCAR 0edu140271
 
Pprograma
PprogramaPprograma
Pprogramaamesia
 
Trabajo Jeannette Cordero
Trabajo Jeannette CorderoTrabajo Jeannette Cordero
Trabajo Jeannette CorderoJean Lamb
 

La actualidad más candente (19)

10 preguntas
10 preguntas10 preguntas
10 preguntas
 
Pautasymbaloo7 año
Pautasymbaloo7 año Pautasymbaloo7 año
Pautasymbaloo7 año
 
Uso de la sala de escape como método activo en el proceso enseñanza-aprendizaje
Uso de la sala de escape como método activo en el proceso enseñanza-aprendizajeUso de la sala de escape como método activo en el proceso enseñanza-aprendizaje
Uso de la sala de escape como método activo en el proceso enseñanza-aprendizaje
 
7 º pautaprezi
7 º pautaprezi7 º pautaprezi
7 º pautaprezi
 
Presentacion planeacion estrategica
Presentacion planeacion estrategicaPresentacion planeacion estrategica
Presentacion planeacion estrategica
 
Matriz de valoración para evaluar un portafolio electrónico
Matriz de valoración para evaluar un portafolio electrónicoMatriz de valoración para evaluar un portafolio electrónico
Matriz de valoración para evaluar un portafolio electrónico
 
Tema 1 - Introducción a la materia
Tema 1 - Introducción a la materiaTema 1 - Introducción a la materia
Tema 1 - Introducción a la materia
 
Actividad encuesta
Actividad  encuestaActividad  encuesta
Actividad encuesta
 
Tarea 1 ti cs gaxiola felix juan
Tarea 1 ti cs gaxiola felix juanTarea 1 ti cs gaxiola felix juan
Tarea 1 ti cs gaxiola felix juan
 
temario
temariotemario
temario
 
CoRubrics como herramienta de aprendizaje y de evaluación en la asignatura de...
CoRubrics como herramienta de aprendizaje y de evaluación en la asignatura de...CoRubrics como herramienta de aprendizaje y de evaluación en la asignatura de...
CoRubrics como herramienta de aprendizaje y de evaluación en la asignatura de...
 
InnvaTed 2017
InnvaTed 2017InnvaTed 2017
InnvaTed 2017
 
Ntweb20 tf
Ntweb20 tfNtweb20 tf
Ntweb20 tf
 
Simo2017
Simo2017Simo2017
Simo2017
 
Cómo las tic
Cómo las ticCómo las tic
Cómo las tic
 
SíNtesis De Lo Que Hicimos Y Hacia Donde Vamos
SíNtesis De Lo Que Hicimos Y Hacia Donde VamosSíNtesis De Lo Que Hicimos Y Hacia Donde Vamos
SíNtesis De Lo Que Hicimos Y Hacia Donde Vamos
 
PROGRAMA INTEL EDUCAR 0
PROGRAMA INTEL EDUCAR 0PROGRAMA INTEL EDUCAR 0
PROGRAMA INTEL EDUCAR 0
 
Pprograma
PprogramaPprograma
Pprograma
 
Trabajo Jeannette Cordero
Trabajo Jeannette CorderoTrabajo Jeannette Cordero
Trabajo Jeannette Cordero
 

Destacado

Pautas investigación 8º año
Pautas investigación 8º año   Pautas investigación 8º año
Pautas investigación 8º año profesoraudp
 
8º año a exposición
8º  año  a   exposición 8º  año  a   exposición
8º año a exposición profesoraudp
 
Cc nn 8º estudiante
Cc nn 8º estudianteCc nn 8º estudiante
Cc nn 8º estudianteprofesoraudp
 
Salida 8 reestrusturada
Salida 8 reestrusturada Salida 8 reestrusturada
Salida 8 reestrusturada profesoraudp
 
Pautas 8 pelicula
Pautas 8 pelicula Pautas 8 pelicula
Pautas 8 pelicula profesoraudp
 
Tecnologia pautas 8º años 4º unidad.
Tecnologia pautas  8º años  4º unidad.Tecnologia pautas  8º años  4º unidad.
Tecnologia pautas 8º años 4º unidad.profesoraudp
 
Salida pedagógica 8º año
Salida pedagógica  8º  añoSalida pedagógica  8º  año
Salida pedagógica 8º añoprofesoraudp
 
8º nuevas tecnologías
8º   nuevas tecnologías8º   nuevas tecnologías
8º nuevas tecnologíasprofesoraudp
 
Pautas exposición 8º año 5º unidad
Pautas exposición 8º año 5º unidad Pautas exposición 8º año 5º unidad
Pautas exposición 8º año 5º unidad profesoraudp
 
Tecnologia pautas 8º años 4º unidad.
Tecnologia pautas  8º años  4º unidad.Tecnologia pautas  8º años  4º unidad.
Tecnologia pautas 8º años 4º unidad.profesoraudp
 
Si proyecto feria tec 8°
Si  proyecto feria  tec  8° Si  proyecto feria  tec  8°
Si proyecto feria tec 8° profesoraudp
 
8º blogger indicadores 2
8º blogger indicadores 28º blogger indicadores 2
8º blogger indicadores 2profesoraudp
 
8º nuevas tecnologías
8º   nuevas tecnologías8º   nuevas tecnologías
8º nuevas tecnologíasprofesoraudp
 
8º proyecto ciencias
8º  proyecto ciencias8º  proyecto ciencias
8º proyecto cienciasprofesoraudp
 
Pautas exposición 8º año
Pautas exposición 8º año  Pautas exposición 8º año
Pautas exposición 8º año profesoraudp
 

Destacado (20)

Pautas celula
Pautas celulaPautas celula
Pautas celula
 
Symbaloo
SymbalooSymbaloo
Symbaloo
 
Pautas investigación 8º año
Pautas investigación 8º año   Pautas investigación 8º año
Pautas investigación 8º año
 
8º año a exposición
8º  año  a   exposición 8º  año  a   exposición
8º año a exposición
 
Cc nn 8º estudiante
Cc nn 8º estudianteCc nn 8º estudiante
Cc nn 8º estudiante
 
Salida 8 reestrusturada
Salida 8 reestrusturada Salida 8 reestrusturada
Salida 8 reestrusturada
 
Pautas 8 pelicula
Pautas 8 pelicula Pautas 8 pelicula
Pautas 8 pelicula
 
Tecnologia pautas 8º años 4º unidad.
Tecnologia pautas  8º años  4º unidad.Tecnologia pautas  8º años  4º unidad.
Tecnologia pautas 8º años 4º unidad.
 
Salida pedagógica 8º año
Salida pedagógica  8º  añoSalida pedagógica  8º  año
Salida pedagógica 8º año
 
8º nuevas tecnologías
8º   nuevas tecnologías8º   nuevas tecnologías
8º nuevas tecnologías
 
Pautas exposición 8º año 5º unidad
Pautas exposición 8º año 5º unidad Pautas exposición 8º año 5º unidad
Pautas exposición 8º año 5º unidad
 
Tecnologia pautas 8º años 4º unidad.
Tecnologia pautas  8º años  4º unidad.Tecnologia pautas  8º años  4º unidad.
Tecnologia pautas 8º años 4º unidad.
 
Si proyecto feria tec 8°
Si  proyecto feria  tec  8° Si  proyecto feria  tec  8°
Si proyecto feria tec 8°
 
Temario 8º año
Temario 8º añoTemario 8º año
Temario 8º año
 
8º blogger indicadores 2
8º blogger indicadores 28º blogger indicadores 2
8º blogger indicadores 2
 
8º nuevas tecnologías
8º   nuevas tecnologías8º   nuevas tecnologías
8º nuevas tecnologías
 
Tierra
TierraTierra
Tierra
 
8º proyecto ciencias
8º  proyecto ciencias8º  proyecto ciencias
8º proyecto ciencias
 
8º pautaprezi
8º pautaprezi 8º pautaprezi
8º pautaprezi
 
Pautas exposición 8º año
Pautas exposición 8º año  Pautas exposición 8º año
Pautas exposición 8º año
 

Similar a 8 proceso do cs - maqueta

Calidad total
Calidad totalCalidad total
Calidad totalvicentevs
 
Syllabus procesos y_calidad_periodo_2013_i (1)
Syllabus procesos y_calidad_periodo_2013_i (1)Syllabus procesos y_calidad_periodo_2013_i (1)
Syllabus procesos y_calidad_periodo_2013_i (1)MARCO POLO SILVA SEGOVIA
 
Componentes de evaluación – Tiempo para calificación Hasta 202310
Componentes de evaluación – Tiempo para calificaciónHasta 202310Componentes de evaluación – Tiempo para calificaciónHasta 202310
Componentes de evaluación – Tiempo para calificación Hasta 202310EdgarVeranoGonzales
 
5 gfpi f-019-formato_guia_de_aprendizaje-programacion
5 gfpi f-019-formato_guia_de_aprendizaje-programacion5 gfpi f-019-formato_guia_de_aprendizaje-programacion
5 gfpi f-019-formato_guia_de_aprendizaje-programacionStradaRvc
 
Interactive training materials
Interactive training materialsInteractive training materials
Interactive training materialsSantia Velazquez
 
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)Grupo Edutecno
 
Programa informatica educativa
Programa informatica educativaPrograma informatica educativa
Programa informatica educativapablo
 
Presentación los óptimos de las tics grupo o
Presentación los óptimos de las tics grupo oPresentación los óptimos de las tics grupo o
Presentación los óptimos de las tics grupo oFernando Calero
 
Monitoreo_Evaluacion_PID_Taller para mentores.pptx
Monitoreo_Evaluacion_PID_Taller para mentores.pptxMonitoreo_Evaluacion_PID_Taller para mentores.pptx
Monitoreo_Evaluacion_PID_Taller para mentores.pptxAMADORLLERENAVELA1
 
Implementacion de lean construction en las organizaciones
Implementacion de lean construction en las organizacionesImplementacion de lean construction en las organizaciones
Implementacion de lean construction en las organizacionesAndersson Lujan Ojeda
 

Similar a 8 proceso do cs - maqueta (20)

Calidad total
Calidad totalCalidad total
Calidad total
 
Syllabus procesos y_calidad_periodo_2013_i (1)
Syllabus procesos y_calidad_periodo_2013_i (1)Syllabus procesos y_calidad_periodo_2013_i (1)
Syllabus procesos y_calidad_periodo_2013_i (1)
 
1.ruta de capacitación cists 2016
1.ruta de capacitación cists  20161.ruta de capacitación cists  2016
1.ruta de capacitación cists 2016
 
Compromiso ingenieria de mantenimiento
Compromiso ingenieria de mantenimientoCompromiso ingenieria de mantenimiento
Compromiso ingenieria de mantenimiento
 
Criterios de evaluación materias
Criterios de evaluación materiasCriterios de evaluación materias
Criterios de evaluación materias
 
Portafolio 4
Portafolio 4Portafolio 4
Portafolio 4
 
Portafolio práctica 4
Portafolio práctica 4Portafolio práctica 4
Portafolio práctica 4
 
Componentes de evaluación – Tiempo para calificación Hasta 202310
Componentes de evaluación – Tiempo para calificaciónHasta 202310Componentes de evaluación – Tiempo para calificaciónHasta 202310
Componentes de evaluación – Tiempo para calificación Hasta 202310
 
2015 aplof criterios_evaluacion
2015 aplof criterios_evaluacion2015 aplof criterios_evaluacion
2015 aplof criterios_evaluacion
 
5 gfpi f-019-formato_guia_de_aprendizaje-programacion
5 gfpi f-019-formato_guia_de_aprendizaje-programacion5 gfpi f-019-formato_guia_de_aprendizaje-programacion
5 gfpi f-019-formato_guia_de_aprendizaje-programacion
 
Acuerdo tercer periodo septimo
Acuerdo tercer periodo   septimoAcuerdo tercer periodo   septimo
Acuerdo tercer periodo septimo
 
Interactive training materials
Interactive training materialsInteractive training materials
Interactive training materials
 
Fase 2 planificacion
Fase 2 planificacionFase 2 planificacion
Fase 2 planificacion
 
Fase 2 planificacion
Fase 2 planificacionFase 2 planificacion
Fase 2 planificacion
 
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)
Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje de las Ciencias (para maestros innovadores)
 
Programa informatica educativa
Programa informatica educativaPrograma informatica educativa
Programa informatica educativa
 
Presentación los óptimos de las tics grupo o
Presentación los óptimos de las tics grupo oPresentación los óptimos de las tics grupo o
Presentación los óptimos de las tics grupo o
 
Curso 8 Disciplinas
Curso 8 DisciplinasCurso 8 Disciplinas
Curso 8 Disciplinas
 
Monitoreo_Evaluacion_PID_Taller para mentores.pptx
Monitoreo_Evaluacion_PID_Taller para mentores.pptxMonitoreo_Evaluacion_PID_Taller para mentores.pptx
Monitoreo_Evaluacion_PID_Taller para mentores.pptx
 
Implementacion de lean construction en las organizaciones
Implementacion de lean construction en las organizacionesImplementacion de lean construction en las organizaciones
Implementacion de lean construction en las organizaciones
 

Más de profesoraudp (20)

Visita de
Visita deVisita de
Visita de
 
Pablomoya copia
Pablomoya copiaPablomoya copia
Pablomoya copia
 
Dominguez conducta alimentaria copia
Dominguez conducta alimentaria copiaDominguez conducta alimentaria copia
Dominguez conducta alimentaria copia
 
Conducta alimentaria copia
Conducta alimentaria copiaConducta alimentaria copia
Conducta alimentaria copia
 
Atalah 2012 copia
Atalah 2012 copiaAtalah 2012 copia
Atalah 2012 copia
 
Alumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacionAlumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacion
 
Alumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacionAlumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacion
 
Formulario crecyt 2018
Formulario crecyt 2018Formulario crecyt 2018
Formulario crecyt 2018
 
Ss
SsSs
Ss
 
3 fuerza
3  fuerza3  fuerza
3 fuerza
 
3 actividaddecierre.fuerza
3  actividaddecierre.fuerza3  actividaddecierre.fuerza
3 actividaddecierre.fuerza
 
333
333333
333
 
2222
22222222
2222
 
1111
11111111
1111
 
Subir al blogger
Subir al bloggerSubir al blogger
Subir al blogger
 
88888888
8888888888888888
88888888
 
Q education earth_page
Q education earth_pageQ education earth_page
Q education earth_page
 
Education animalcell
Education animalcell Education animalcell
Education animalcell
 
Hoy
HoyHoy
Hoy
 
H
HH
H
 

8 proceso do cs - maqueta

  • 1. Escuela Primitiva Echeverría EducaciónTecnología Taller de Tecnología.- Prof: MªHortencia Soto R. Pauta de evaluación PROCESOS PRODUCTIVOS.- OA: Analizar, observar y Aplicar, a material concreto el OA de un proceso productivo seleccionado, por el equipo. Maqueta Criterios Ponderación 1 2 3 4 5 6 7 1 Consideran los contenidos 20% 2 Mantiene la limpieza y orden, en maqueta y su entorno. 15% 3 Son creativas 15% 4 Finalmente funciona la maqueta 15% 5 Presenta un orden lógico 15% 6 Manifiestan sugerencias del proceso realizado. 10% 7 Responden a sus compañeras y Docente correctamente, por lo que se les consulta.. 10% OA: Aplican al programa DRIVE DOCs el OA para preparar y luego, presentar una Ponencia sobre el Proceso Productivo. Trabajo en equipo. Criterios Ponderación 1 2 3 4 5 6 7 1 La información es clara y precisa 20% 2 El equipo demuestra domino del tema 40% 3 Agregaron el videos acordes al tema 10% 4 Tiene formato completo 10% 5 Comentario y sugerencias 10% 6 Presenta secuencia 5% 7 Colach 5% 8º año A: Fecha de evaluación Junio 8º año B: Fecha de evaluación Junio