Presentación basada en el capítulo 7 del libro Formative Evaluation for Educational Technologies de Barbara N. Flagg. Se utiliza el caso de SANDY Corporation quienes, desde 1984,se dedican al adiestramiento profesional y desarrollaron un sistema de evaluación de 13 fases.

6. Para hacer el escogido de estas compañías, la revista FORTUNE se une a “Great place to work Institute” quienes llevan a cabo la encuesta empresarial más grande e importante. Esta encuesta refleja la voz de los empleados mediante 57 preguntas. Por ejemplo, el año pasado se contactaron 1,500 empresas y sólo 407 respondieron. De éstas, GOOGLE obtuvo el primer lugar.

7. Videodisco interactivo Proceso de desarrollo

9. Lo que explicó el cliente Lo que se entendió Cómo el experto lo diseñó Lo que hizo el programador Lo que describió el consultor Cómo se documentó Lo que se creó Lo que pagó el cliente Lo que entendió la audiencia Lo que se necesitaba en realidad

10. ¿Qué se espera?

11. Definir las metas, contexto y especificaciones técnicas Diseñar lo que se pide Nuevo contenido y necesidades revisadas Diseño e implementación Diseño revisado Producto efectivo y fácil de usar Conceptos y visualización Prototipo Evaluación

12. Conozca las necesidades Storyboard o prototipo Pruebas guiadas Lista de cotejo o flujograma Presentación del producto final Uso efectivo Resumen 1 2 3 4 5

13. Las 13 fases del proceso de desarrollo

14. Llevar a cabo el lanzamiento del proyecto Llevar a cabo el análisis Establezaca los criterios de evaluación Prepare el plan de implementación Diseñe la aplicación Enlace los elementos computadorizados Produzca el video Mezcle y realice pruebas Valide el programa y haga revisiones finales Manufactura y copias Implementación y presentación Evalúe Mantenimiento

23. Validación y Revisión Final Analista Usuarios Representantes Revisiones en Resultados + - +

28. Evaluación formativa dentro del proceso de desarrollo

29. Fases Avalúo de necesidades Evaluación formativa de la preproducción Evaluación formativa de la producción

31. Grupo Focal

34. Evaluación formativa de la preproducción

37. Metodología: Atención individual One-on-One walk-through Evaluador Evaluador Evaluador Evaluador

39. Narrativo Final

40. Ejemplos Pueden variar de acuerdo al proyecto, sistema de autor, lenguaje o programa.

44. Interactividad VS Aunque no hubo una interactividad “real” a través de las opciones de las ramificaciones en el narrativo, pudieron presentar insumos para el diseño final.

51. Resultados según categorías 8 personas / 1h30 min con el programa / 30 mins con evaluador