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junio del 2015junio del 2015
LA HISTORIETALA HISTORIETA
Año y sección:Año y sección:
2 “A” y“B”2 “A” y“B”
Profesora: FelícitasProfesora: Felícitas
Espino VivancoEspino Vivanco
LA HISTORIETA.LA HISTORIETA.
1. ¿Qué es la
historieta?
4.¿Cuáles son
sus
elementos?
2. ¿Cuál es su
estructura?
3. ¿Para qué se
hacen las
historietas?
5. ¿Qué tema vamos a
desarrollar?
LA HISTORIETA.LA HISTORIETA.
1. Definición.- es una forma de
narración visual que combina el texto y
la imagen, es decir, desarrolla una
breve historia o argumento. Hay una
secuencia lineal, coherente. Esta tiene
inicio, nudo y final.
2. Lenguaje icónico de la
historieta.-Está constituida por las
imágenes o dibujos, las cuales tienen
como soportes las viñetas o cuadros y
los planos.
• Viñetas.- Son los recuadros en que
se divide una historieta. Cada
recuadro representa una anécdota
que se cuenta.
Las viñetas son ordenadas de
izquierda a derecha. Están separadas
entre sí por un pequeño espacio
denominado “Calle”.
3.El Lenguaje Verbal.- Además de la
imagen, la historieta requiere del texto,
es decir del conjunto de palabras para
entablar diálogos. Los soportes del
texto son los globos.
• Globos.-Su función es presentar a
través de las palabras, la historieta y los
personajes. Constan de cuerpo y silueta
y rabillo. La forma de estos globos
dependen de la intencionalidad del
contenido. Ejemplo
Globos y sus partes:
BOO
M
Cuerpo o
silueta
Rabillo
Globo aserruchado o quebrado.-
Expresa grito, estallido, irritación.
Ejemplo el sonido del teléfono, etc.
Especiales.
a b
c d
Formas
de algunos
globos
¡RING!
Globo tembloroso.- Expresa
temor,
falta de fuerza,
debilidad o miedo.
¡qué
frío!
Globo pensativo.-
Expresa el pensamiento
de un personaje.
agua
Globo delineado.-
Indica conversaciones secretas,
confidencias, murmuraciones,
comentarios hablar susurrando.
Cuando no se desea que la
conversación sea
.
¡Ya
llegó!
Formas
de algunos
globos
Globo oculto.-
Se utiliza para dar
a conocer la voz de un
personaje que no se ve
en la viñeta. debilidad o miedo.
Adiós
mamá
e
g h
f
Globo puente.- Se utiliza para
expresar una pausa en la
conversación y su continuación
respectiva. Mamá
¡Sales conmigo?
Globo Normal .- Como su nombre
lo indica es normal .
Adiós mamá
Globo múltiple.-
Es cuando hablan varios
personajes a la vez. Ejemplo ¡hurra!
En estadio (todos). Un cumpleaños,
un bautizo, un matrimonio, fiestas
patrias donde muchos digan: ¡Viva la
patria!
!VIVA¡
1. Campanas.-
! TALAN-TALAN.
2. Beso.- SMACH.
5. Explosion.- BOOM
9. Pito.- PRRIIP-PRRIIP
8. Tragar.-BLAM-BROAK-CRUNCH
10. Motor.-¡BRRRRRMM!
ONOMATOPEYASONOMATOPEYAS
Imitación de sonidosImitación de sonidos
a través de un vocabloa través de un vocablo
o palabras.o palabras.
3. Ruptura.-CRASH- KRASH.
4. Estornudo.- ACHIS.
6 . Caída.- PLOP
7 Sueño.- ZZZZZZZZ
11.Niño llorando.-
¡BUAAAAA!.
12. Tristeza.- SNIF.
CLASES DE HISTORIETASCLASES DE HISTORIETAS
Presenta diversos
hechos de la vida
real con el
propósito de hacer
reír o divertir.
Describe
situaciones que
son ridículas o
divertidas. Otras
veces utiliza el
lenguaje para
desarrollar
ingeniosos juegos
de palabras.
Ejemplos:
Condorito, Ume,
Los Simpsons,
Tom y Jerry, etc.
Los hechos están
acompañados de
personajes dotados
de extraordinarios
poderes. El
protagonista que es
un super héroe
encarna el bien y
tiene que hacer
frente a su rival-
antagonista- el cual
también posee
facultades
excepcionales.
Ejemplo Superman ,
Batman, El Hombre
Araña, Dragon Ball Z,
Power Rangers, etc.
Descubre
situaciones
amorosos y
los diferentes
conflictos
sentimentales
y los enredos
en que se
envuelven los
personajes.
Ejemplo:
Candy.
4. HISTORIETAS
DE CRITICA.-
Tiene la intención
de reflejar cierta
imagen de la
sociedad y, a la vez
dar a conocer
actitudes humanas,
sus cualidades y
valores. Ejemplo:
Mafalda, Mecha
Corta, etc.
Critica las
debilidades de
nuestra época.
Historietas
humorísticas
Historietas
Fantásticas
Historietas
Románticas
Historietas de
Crítica.
ACTIVIDADES
Realiza una
historieta
sobre la
disciplina y el
respeto
utilizando
Comic Life 2.
Puedes utilizar
imágenes de
internet
Ejemplo
de
Historieta
sobre el
Bullying
Ejemplos de
historietas
    
INDICADORESINDICADORES PUNTAJEPUNTAJE
Título creativoTítulo creativo 2 puntos
Inicio, nudoInicio, nudo
desenlacedesenlace
8 puntos8 puntos
Uso ingenioso deUso ingenioso de
viñetas y cartelasviñetas y cartelas
5 puntos5 puntos
Uso adecuado deUso adecuado de
globosglobos
5 puntos5 puntos
TOTALTOTAL 20 puntos20 puntos
LISTA DE COTEJO: Historieta
2012 Comunicación 1 MED2012 Comunicación 1 MED
20122012 Rutas del aprendizaje VI ciclo IPEBARutas del aprendizaje VI ciclo IPEBA
19971997 ““Creando Historietas con los niños y laCreando Historietas con los niños y la
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20092009 ““La Historieta” MINEDU. Módulo 3La Historieta” MINEDU. Módulo 3
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Historieta

  • 1. Fecha:Fecha: junio del 2015junio del 2015 LA HISTORIETALA HISTORIETA Año y sección:Año y sección: 2 “A” y“B”2 “A” y“B” Profesora: FelícitasProfesora: Felícitas Espino VivancoEspino Vivanco
  • 2. LA HISTORIETA.LA HISTORIETA. 1. ¿Qué es la historieta? 4.¿Cuáles son sus elementos? 2. ¿Cuál es su estructura? 3. ¿Para qué se hacen las historietas? 5. ¿Qué tema vamos a desarrollar?
  • 3. LA HISTORIETA.LA HISTORIETA. 1. Definición.- es una forma de narración visual que combina el texto y la imagen, es decir, desarrolla una breve historia o argumento. Hay una secuencia lineal, coherente. Esta tiene inicio, nudo y final. 2. Lenguaje icónico de la historieta.-Está constituida por las imágenes o dibujos, las cuales tienen como soportes las viñetas o cuadros y los planos. • Viñetas.- Son los recuadros en que se divide una historieta. Cada recuadro representa una anécdota que se cuenta. Las viñetas son ordenadas de izquierda a derecha. Están separadas entre sí por un pequeño espacio denominado “Calle”. 3.El Lenguaje Verbal.- Además de la imagen, la historieta requiere del texto, es decir del conjunto de palabras para entablar diálogos. Los soportes del texto son los globos. • Globos.-Su función es presentar a través de las palabras, la historieta y los personajes. Constan de cuerpo y silueta y rabillo. La forma de estos globos dependen de la intencionalidad del contenido. Ejemplo
  • 4. Globos y sus partes: BOO M Cuerpo o silueta Rabillo
  • 5. Globo aserruchado o quebrado.- Expresa grito, estallido, irritación. Ejemplo el sonido del teléfono, etc. Especiales. a b c d Formas de algunos globos ¡RING! Globo tembloroso.- Expresa temor, falta de fuerza, debilidad o miedo. ¡qué frío! Globo pensativo.- Expresa el pensamiento de un personaje. agua Globo delineado.- Indica conversaciones secretas, confidencias, murmuraciones, comentarios hablar susurrando. Cuando no se desea que la conversación sea . ¡Ya llegó!
  • 6. Formas de algunos globos Globo oculto.- Se utiliza para dar a conocer la voz de un personaje que no se ve en la viñeta. debilidad o miedo. Adiós mamá e g h f Globo puente.- Se utiliza para expresar una pausa en la conversación y su continuación respectiva. Mamá ¡Sales conmigo? Globo Normal .- Como su nombre lo indica es normal . Adiós mamá Globo múltiple.- Es cuando hablan varios personajes a la vez. Ejemplo ¡hurra! En estadio (todos). Un cumpleaños, un bautizo, un matrimonio, fiestas patrias donde muchos digan: ¡Viva la patria! !VIVA¡
  • 7. 1. Campanas.- ! TALAN-TALAN. 2. Beso.- SMACH. 5. Explosion.- BOOM 9. Pito.- PRRIIP-PRRIIP 8. Tragar.-BLAM-BROAK-CRUNCH 10. Motor.-¡BRRRRRMM! ONOMATOPEYASONOMATOPEYAS Imitación de sonidosImitación de sonidos a través de un vocabloa través de un vocablo o palabras.o palabras. 3. Ruptura.-CRASH- KRASH. 4. Estornudo.- ACHIS. 6 . Caída.- PLOP 7 Sueño.- ZZZZZZZZ 11.Niño llorando.- ¡BUAAAAA!. 12. Tristeza.- SNIF.
  • 8. CLASES DE HISTORIETASCLASES DE HISTORIETAS Presenta diversos hechos de la vida real con el propósito de hacer reír o divertir. Describe situaciones que son ridículas o divertidas. Otras veces utiliza el lenguaje para desarrollar ingeniosos juegos de palabras. Ejemplos: Condorito, Ume, Los Simpsons, Tom y Jerry, etc. Los hechos están acompañados de personajes dotados de extraordinarios poderes. El protagonista que es un super héroe encarna el bien y tiene que hacer frente a su rival- antagonista- el cual también posee facultades excepcionales. Ejemplo Superman , Batman, El Hombre Araña, Dragon Ball Z, Power Rangers, etc. Descubre situaciones amorosos y los diferentes conflictos sentimentales y los enredos en que se envuelven los personajes. Ejemplo: Candy. 4. HISTORIETAS DE CRITICA.- Tiene la intención de reflejar cierta imagen de la sociedad y, a la vez dar a conocer actitudes humanas, sus cualidades y valores. Ejemplo: Mafalda, Mecha Corta, etc. Critica las debilidades de nuestra época. Historietas humorísticas Historietas Fantásticas Historietas Románticas Historietas de Crítica.
  • 9. ACTIVIDADES Realiza una historieta sobre la disciplina y el respeto utilizando Comic Life 2. Puedes utilizar imágenes de internet Ejemplo de Historieta sobre el Bullying
  • 12.
  • 13.
  • 14. INDICADORESINDICADORES PUNTAJEPUNTAJE Título creativoTítulo creativo 2 puntos Inicio, nudoInicio, nudo desenlacedesenlace 8 puntos8 puntos Uso ingenioso deUso ingenioso de viñetas y cartelasviñetas y cartelas 5 puntos5 puntos Uso adecuado deUso adecuado de globosglobos 5 puntos5 puntos TOTALTOTAL 20 puntos20 puntos LISTA DE COTEJO: Historieta
  • 15. 2012 Comunicación 1 MED2012 Comunicación 1 MED 20122012 Rutas del aprendizaje VI ciclo IPEBARutas del aprendizaje VI ciclo IPEBA 19971997 ““Creando Historietas con los niños y laCreando Historietas con los niños y la niñas”.niñas”. Ediciones Tarea. Lima Perú.Ediciones Tarea. Lima Perú. 20092009 ““La Historieta” MINEDU. Módulo 3La Historieta” MINEDU. Módulo 3 20102010 ““Módulo de Comprensión Lectora 4.Módulo de Comprensión Lectora 4. Texto para el estudiante. MINEDU. Lima -Texto para el estudiante. MINEDU. Lima - PerúPerú BIBLIOGRAFÍA