Este documento resume las cinco disciplinas del aprendizaje continuo propuestas por Peter Senge para el desarrollo de organizaciones inteligentes. Estas disciplinas son: 1) el pensamiento sistémico, 2) desarrollar la maestría personal, 3) los modelos mentales, 4) la visión compartida, y 5) el aprendizaje de equipo. El documento explica brevemente cada una de estas disciplinas y su importancia para que las empresas no sean víctimas de su propia estrategia.

1. LA QUINTA DISCIPLINA
EdD. Ricardo Antonio Botero Rios
Docente Teoría General de Sistemas
Email: rbotero87@cue.edu.co

2. AGENDA DE LA PRESENTACION
1. La Quinta Disciplina
2. Las 5 Disciplinas del Aprendizaje Continuo
3. Desarrollar la maestría personal
4. Modelos mentales
5. El aprendizaje de equipo
6. Pensamiento sistémico
7. Una vision comun

3. La Quinta Disciplina
La quinta disciplina fue desarrollada por Peter Senge,
calificada como clave para el management por Edward
Deming -padre de la calidad total- desarrolla la teoría de
las organizaciones inteligentes, abiertas al aprendizaje.
Las leyes Senge son el mejor antídoto frente a los sistemas
inmanejables, carentes de una política corporativa.
El profesor del Massachusetts Institute of Technology (MIT)
expone en La quinta disciplina y cuáles son las
características de los equipos que tienen más
probabilidades de triunfar, aquellos que compensan las
debilidades de unos con la fuerza de otros.

4. Las cinco asignaturas que, en opinión de
Senge, deben estudiar aplicadamente las
empresas si no quieren ser víctimas de su
propia estrategia:
1. El pensamiento sistémico
2. Desarrollar la maestría personal(el
dominio personal)
3. Los modelos mentales
4. La visión compartida
5. El aprendizaje de equipo

5. Desarrollar la Maestría
Personal
Esta consiste aprender a reconocer nuestras verdaderas capacidades y
las de la gente que nos rodea. Solo si conocemos quiénes somos en
realidad, que queremos y que es lo que somos capaces de hacer,
tendremos la capacidad para identificarnos con la visión de la
organización, de proponer soluciones creativas, y de aceptar el
compromiso de crecer cada vez más junto con la organización.

6. Modelos Mentales
Nuestras formas de pensar o modelos inconscientes
(paradígmas), en ocasiones restringen nuestra visión del
mundo y la forma en que actuamos. Para descubrirlos
debemos voltear el espejo hacia nuestro interior y
descubrir todos esos conceptos que nos gobiernan desde
dentro.
Conocer y manejar nuestros modelos o paradigmas nos
permitirá promover formas de comunicación claras y
efectivas dentro de la empresa, que sean un apoyo para el
crecimiento y no un obstáculo.

7. El Aprendizaje en Equipo
El crear y fortalecer a los equipos de trabajo se centra
fundamentalmente en el diálogo, en pensar juntos para
tener mejores ideas. En el interior de los grupos se dan
infinidad de relaciones inconscientes que van determinando
la calidad del diálogo, tales como: mecanismos de auto-
defensa, sentimientos de inferioridad o superioridad,
deseos de complacer al superior, etc.
Todos estos mecanismos funcionan bajo patrones que
debemos aprender a reconocer y manejar para reconocer
los obstáculos cuando están a punto de aparecer,
permitiendo que florezca en todo momento la inteligencia
del grupo.

8. Pensamiento Sistémico

9. El Aprendizaje en Equipo
Además del dominio personal -crecimiento individual para
producir los resultados deseados- y de los modelos mentales –
que muchas veces frenan las nuevas ideas-, Senge hace hincapié
en la visión compartida. "Henry Ford creyó en los automóviles
para todos, no sólo para los ricos. Los fundadores de Apple
creyeron en la capacidad del ordenador para dar poder a la
gente. Esas visiones, compartidas por los empleados, enfocaron
la energía y crearon una identidad común para personas
diferentes, que condujo al éxito".
Senge pone en guardia a las empresas contra 6 actuaciones que
impiden esa visión compartida: que las personas entienden sus
tareas cotidianas, pero no el fin de la empresa; pensar que le
enemigo está fuera; que los empleados no analicen cómo
contribuyen a solucionar sus propios problemas; actuar sobre
acontecimientos, abandonando las pautas de cambio a largo
plazo; el engaño de aprender por la experiencia; y el equipo
gerencial sin cohesión que adopta decisiones blandas.

10. EdD. Ricardo Antonio Botero Rios