1. REPORTE DE LECTURA
LA QUINTA DISCIPLINA
“EL ARTE Y LA PRACTICA DE LA ORGANIZACIÓN
ABIERTA AL APRENDIZAJE”
ELABORO:
L.E.E. VIANNEY OMAYRA JIMENEZ SANCHEZ
GRUPO: 2
“MAESTRIA EN COMPETENCIAS EDUCATIVAS”

2. CAPITULO I
“DAME UNA PALANCA Y MOVERE EL MUNDO”
En este primer capítulo el autor nos hace ver que desde pequeños nos
estructuran un pensamiento y acciones para ver la vida desfragmentada, por lo
que no nos permite ver la magnitud de nuestra totalidad e importancia dentro de
cada acción a realizar en el trascurso de nuestra vida, al resolver problemas y
acciones dentro de ella.
Por lo que al leer este primer capítulo el autor busca destruir la idea de
que el mundo está compuesto por fuerzas separadas y desconectadas e iniciemos
a percibir al mundo como un todo, pero para llegar a esto los seres humanos
tendremos que luchar contra corriente debido a que tendremos que romper con los
miles de paradigmas que existen en nuestra educación y sociedad. De esta
manera es indispensables como seres.
Así por esta razón en la manera en la que fuimos educados/ enseñados a
pensar es complicados romper estos paradigmas, pero no imposibles, solo
tendremos que aprender a aplicar y tener una perspectiva amplia para aprovechar
el aprendizaje en todos los niveles de las disciplinas de la organización
(innovación, creatividad) que es aquí donde se cuenta la clave para poder tener
éxito en la vida ya que este proceso es continuo.
Algo importante en este sentido y dentro de las disciplinas de la
organización es que estas se tendrán que innovar, por lo cual interviene para que
sede esto en la actualidad las cinco nuevas tecnologías de componentes,
aunque el autor menciona que estas se desarrollan por separa cada una de ellas
es importante para el éxito de las demás, por lo que en esto demuestra que a
pesar de que cada aspecto que desarrollemos puede formarse de una manera
individual, en un momento de su desarrollo requerirá de alguna más para poder
seguir creciendo, para tener una autentica capacidad de aprendizaje y estas ser
aptas para perfeccionar continuamente sus habilidades, capacidades y así
alcanzar las metas propuestas .
Algo que me gustaría citar o tomar tal cual el libro son estas cinco
tecnologías de los componentes (Peter Senge, 2011)
• Pensamiento sistemático: marco conceptual de conocimientos y
herramientas. “supone una visión del mundo extremadamente intuitiva”
• Dominio personal: disciplina que permite aclara continuamente nuestra
visión personal, aclara las cosas que deberás nos interesan y así llegar
a nuestras aspiraciones.

3. • Modelos mentales: volver el espejo hacia adentro, mostrarlo al exterior,
aptitud para entablar conversaciones, manifestación de sus
pensamientos
• Construcción de una visión compartida: conjunto de principios y de
prácticas rectoras, visión hacia el futuro.
• Aprendizaje en equipo: comienza en el dialogo.
Lo importante de esto es que estos componentes se convierten en
disciplina se desarrolla para adquirir ciertas aptitudes y competencias, ya
que estas disciplinas difieren de lo cotidiano, de esta manera cuando estas
cinco disciplinas se hayan relacionado serán una nueva oleada, coincido
entesto debido que trabajaran en conjunto, romperán los paradigmas para
responder a las necesidades que en la actualidad se presente. Estos cinco
aspectos se conjuntan o se conforman para tener una quinta disciplina que
será la clave del éxito sin olvidar que el principal punto para que esto se
logre es el pensamiento sistemático.
Por último sobre este capítulo es el llevarlo a la práctica aterrizar en
nuestra vida cotidiana la quinta disciplina que no será fácil porque
tendremos que luchar contra corriente, pero de grano en grano se empieza.
En cuanto a mi práctica lo relaciono mucho por lo que de ahora en
adelante encaminare a mis alumnos sobre el desarrollo de esta quinta
disciplina solo el guiarlo para que por sí solos lleguen a lo que el autor nos
plantea la autonomía, la visión amplia sobre la cosas y o desfragmentada ,
reflexión y un aprendizaje colectivo.

4. CAPITULO II
“¿SUORGANIZACION TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJES?”
Al revisar este capítulo, creo que el titulo dice mucho sobre el material que
contiene este, por lo que estoy de acuerdo en lo que se plantea en relación a los
problemas de los aprendizajes y de donde proviene estos y creo que esto
coincide con el primer capítulo y que es en la manera en la que fuimos enseñados
a pensar e interactuar que es el punto clave donde proviene nuestros problemas
por el hecho de que nos enseñan y no descubrimos un aprendizaje propio.
Como menciona el autor si los problemas de aprendizaje en los niños son
trágicos, serán igual de trágicos en las organizaciones, lo importante de esto es
que como seres humanos identifiquemos que barreras de aprendizaje limitan el
desarrollo como individuos y todo lo que influye para esto. Lo que se menciona en
cada una de las siete barres es cierto, ya que nos enfrascamos tanto en lo que
realizamos en nuestra labor que nos convertimos en un “Yo” y dejamos de lado
las demás habilidades y capacidades que podemos tener en otra rama y por ende
enriquecer en la que estamos o simplemente descubrir otra habilidad más y mejor
en nuestra quehacer diario.
En cuanto a lo que se refiere y determina como enemigo externo es
enfrascarnos para dejar de lado esto, es en el “afuera y el adentro”, para poder
quitar esta barrera y no buscar culpables sobre nuestros actos, que será difícil ya
que es lo que cotidiana mente hacemos, por lo que esto ira de la mano con la
tercer barrera de aprendizaje que es la ilusión de hacer algo enfrentando lo que se
nos presente sin esperar a que alguien más tome la iniciativa y el problema se
identifique. Para solucionar esto es importante apoyarse en no caer en la fijación
de los hechos y poner en práctica lo que el autor menciona que tendremos que
sentar a analizar nuestros problemas de una manera rápida pero con la objetividad
de dar soluciones a estos y así no caer en la paranoia de la rana hervida si no
actuar con rapidez pero sin caer en la desesperación.
Por último coincido con esta barrera de aprendizaje que tiene como titulo la
ilusión de que se aprende con la experiencia, al igual que con el equipo
administrativo.

5. Para concluir con este reporte de lectura, creo que la herramienta clave
para no caer en estas siete barreras de aprendizaje es indispensable
principalmente romper con los paradigmas de nuestra sociedad inculcar a cada
individuo y persona al desarrollo de la quinta disciplina y así poder combatir con
estas barreras que por lo regular limitan nuestro desarrollo, personal, social,
educativo.
“El libro esta interesante en el primer capítulo cautiva a
lector, creo que lo compartiere con mis compañeros ya que al
trabajar dentro de la rama de la educación tenemos en nuestras
manos muchas mentes que educar o mejor dicho no educar
orientar, encaminar. Y qué mejor tener en nuestras manos una
aliado que es este libro de Peter Senger, para orientarnos y no
caer en los errores que conflictuaron nuestros procesos de
aprendizaje.”