El documento presenta el plan de gestión institucional para el uso de las TIC en una escuela normal superior. Propone objetivos y metas relacionadas con la capacitación de docentes, estudiantes y padres de familia en el uso pedagógico de las tecnologías. Asimismo, busca modificar la malla curricular para incluir las TIC y mejorar la infraestructura tecnológica de la institución.

1. PLAN DE GESTION
INSTITUCIONAL PARA EL
USO DE LA TIC
“Nacemos humanos, pero eso no basta, también tenemos que llegar a Serlo.”
-Fernando Savater-

2. EQUIPO DE TRABAJO DEL COMITÉ DE
GESTION PARA EL USO DE LAS TIC
Nombre Documento de Rol institución Correo electrónico
identificación
Jorge Daniel 17.327.308 Rector Jdanielbeltran1214@gmail.com
Beltran Bohorquez
Milton Henry 17.344.723 Coordinador milhecamo@hotmail.com
Cabrera Moreno
Diana Vanessa Cruz 52.533.326 Docente dianavanessa04@gmail.com
Rodriguez
Olga Lucia Riveros 40.377.215 Docente olgariverosensv@gmail.com
Reina
Kristian Camilo 1.121.915.869 Estudiante Kristian_1409@hotmail.com
Alvarez Clavijo
Graciela Montero 40.400.086 Madre de Ensvgrado7.4@hotmail.com
Familia

3. VISIÓN
.
La Escuela Normal Superior de Villavicencio será una institución líder
en la oferta del servicio educativo de óptima calidad a nivel regional, y
por lo tanto, pionera en la formación de maestros y maestras de
calidad ética, pedagógica, investigativa, y tecnológica donde se
evidencie un amplio dominio en el manejo de las TIC teniendo en
cuenta un alto sentido de pertenencia por su entorno y la participación
en colectivo de individuos indagadores, críticos, reflexivos,
autónomos, responsables orientadores en nuevas tecnologías y
trascendentes, comprometidos en la búsqueda de alternativas que
aporten significativamente a la solución de la problemática educativa
actual.

4. MISIÓN
Formar Bachilleres Académicos y Normalistas Superiores para el ejercicio de
la docencia en el nivel de preescolar y ciclo de básica primaria, capaces de
generar procesos de trasformación en diferentes contextos educativos
apoyados con el uso de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) como herramienta fundamental en el apoyo del que hacer
pedagógico, utilizando estrategias didácticas y pedagógicas comprehensivas,
que promuevan el desarrollo de competencias básicas, laborales y
ciudadanas, desde unos valores éticos, políticos y estéticos que garanticen
una educación de calidad acorde con el desarrollo institucional y regional.

5. Diagnostico Institucional
MATRIZ DOFA
GESTION DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
DIRECTIVA Inexistencia Vinculación del Interés de los Temor a
de un Plan Rector y Directivos afrontar el
de Gestión coordinadores en docentes por uso de las
en uso y el programa de buscar espacios TIC y no dar
apropiación TemaTICas del de capacitación buen uso.
en TIC MEN. para Docentes
en uso de TIC.
Infraestructura
tecnológica.

6. GESTION DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
ACADEMICA Capacitación Capacitación a Motivación, Falta de
para docentes docentes, disponibilida apoyo del
en uso ý directivos, d del cuerpo gobierno para
apropiación de padres de docente para capacitacione
TIC. familia y ser s a docentes
Adaptación de comunidad capacitado en el uso de
los proyectos educativa por en uso y TIC en el
de aula hacia parte del apropiación aula.
la utilización de gobierno en en TIC. Temor de los
TIC. uso ý docentes a
apropiación de afrontar las
TIC. nuevas
tecnologías.

7. Gestión Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Administrativa Capacitación al Disponibilidad Salas de Poco apoyo
y financiera. cuerpo del cuerpo Informática financiero para
administrativo administrativo a (3) donde se mantenimiento
en uso e ser capacitado cuenta con y
implementación en software para conexión mejoramiento
de TIC. la banda ancha de equipos
implementación y ofrecida por la tecnológicos.
digitalización administració
correcta de la n municipal,
información. pizarra digital,
equipos
tecnológicos.

8. Gestión Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas
De la Inexistencia Existencia de un Motivación de Inexistencia
Comunidad de un Concejo de los padres a de un
diagnostico Padres que participar en proyecto para
sobre que pueda ayudar a capacitaciones uso y
tanto la formación de de uso de TIC. apropiación
conocen los los padres en de TIC.
uso de TIC.
padres de
familia sobre
el uso
adecuado de
las TIC.

9. PROPOSITOS Y METAS
POR ÁREA DE GESTIÓN

10. AREAS
DE PROPÓSITOS METAS
GESTION
1. A Marzo del 2013 se debe evidenciar en
Gestión Directiva
la malla curricular las modificaciones que
1. Liderar cambios radicales en la estructura apunten al uso de las TIC
de la malla curricular. 2. A finales de Marzo debe existir unas
2. Gestionar capacitaciones en el uso de las políticas aprobadas por el concejo
nuevas tecnologías para el personal directivo frente al uso de las TIC
docente y directivo docente. 3. A abril del 2013 debe existir un
3. Legalizar ante consejo directivo las cronograma de capacitaciones en TIC
políticas institucionales frente al uso de con temáticas especificas.
las TIC.
1. Generar al interior del consejo académico 1. A Abril existan políticas institucionales en
un debate que conlleve a la unificación de el manejo de las TIC.
criterios en cuanto al uso adecuado de 2. A febrero del 2013 debe existir un
las TIC cronograma de reuniones por áreas y ó
2. Propiciar un ambiente que evidencie la grados donde se manejen temáticas
Gestión Académica
necesidad e importancia del uso de las especificas frente al uso y políticas
TIC. institucionales frente al uso de las TIC.
3. Generar un diagnostico por áreas sobre (Necesidad de crear blog por áreas).
el uso e implementación de las TIC. 3. A febrero de 2013 socializar el
4. Generar la necesidad de que la totalidad diagnostico de uso de TIC por
de la planta de docentes estén inscritos áreas.(encuesta)
en la pág. Web de 4. A Marzo de 2013 deberá estar inscritos a
http://www.colombiaaprende.edu.co y den la pagina web
usos a los recursos que ofrece dicha http://www.colombiaaprende.edu.co , por
página. lo menos el 80% del los docentes.
5. Generar el ambiente propicio para que 5. A mayo de 2013 debe haberse iniciado el
los docentes pierdan el temor a publicar proceso para publicar por lo menos 2
las experiencias significativas que experiencias significativas en la pagina
actualmente desarrollan; en la pagina http://www.colombiaaprende.edu.co
http://www.colombiaaprende.edu.co

11. AREAS
DE PROPÓSITOS METAS
GESTION
1. Socializar inventario actualizado de los 1. A febrero del 2013 socializar el inventario
–
recursos tecnológicos con los que de recursos tecnológicos con los que
cuenta la institución. cuenta la institución a docentes y directivos
Gestión Administrativo
2. Vinculación activa en las docentes.
capacitaciones frente al uso racional 2. Participar de forma proactiva en las
Financiera
de las TIC. capacitaciones programadas por la
3. Implementación de software especifico institución en el uso de TIC.
en los diferentes departamentos que 3. A Junio sistematizar algunos procesos
aun no lo tienen. internos de la institución.(Préstamo de
recursos didácticos, archivo, inventario de
la biblioteca)
1. A través de la Escuela de la familia y 1. Socializar la página institucional a los
el consejo de padres gestionar padres de familia, con el fin de
Comunidad
Gestión de
capacitaciones que rompan implementar procesos digitales que los
la
paradigmas frente al uso de las TIC. involucren.

12. PLAN DE ACCION