sesiones de academias escolares

1. Zona Escolar 020
Jefaturas de Enseñanza.
Grupo 08
Academias
Octubre,
2022

2. Materiales de consulta:
https://padlet.com/lizzyanderica/4oswz7ui81t8ow1l

3. Agenda. Sesión 2
HORA TEMA
8:00-8:30 Bienvenida.
Pase de lista
Encuadre.
8:30-10:30 1. Plan de acompañamiento y plan de atención:
• Activación de conocimientos previos
• Conceptos y elementos
10:30-11:00 RECESO
11:00-13:00 2. Plan de acompañamiento y plan de atención:
• Ejercicio práctico.
3. Acuerdos y compromisos.

4. Propósito:
Reconocer la importancia de
la elaboración y ejecución de
los planes de
acompañamiento y atención a
partir de los resultados de la
evaluación diagnóstica para
abatir el rezago de
aprendizajes.

5. Productos:
Planes de
acompañamiento
y atención para el
Primer Trimestre

7. Activemos
nuestros
conocimientos
previos

8. Plan de acompañamiento:
Es el recurso pedagógico-didáctico del docente que permite
orientar el proceso de aprendizaje de las y los aprendientes
en el marco de la Ética de Cuidado, mediante la organización
de actividades, recursos y tiempos, para contribuir al
desempeño social y al desarrollo integral de todas y todos.
(SEP, Puebla., 2022)

9. Plan de acompañamiento:
¿Qué debe contener?

10. Plan de atención
(actividades compensatorias):
Tiene la intención de reforzar los aprendizajes fundamentales
aún no consolidados del grado o de grados anteriores,
mediante actividades y estrategias pertinentes dirigidas a las
y los estudiantes que requieren algún tipo de apoyo
específico. (SEP, Puebla, 2022)

11. Sugerencias de trabajo (actividades
compensatorias):
Recuperado de: Evaluación Diagnóstica Integral de las y los aprendientes de
E.B, y E.M.S. del Estado de Puebla.

13. • Ponen fin a la enseñanza basada en las clases magistrales
y la priorización de la memorización sobre otros procesos
cognitivos.
• Permiten aprender a través de la indagación y el
descubrimiento.
• Orienta el trabajo a la resolución de problemas.
• Mejora la retención de conceptos.
• Favorece el aprendizaje autónomo
• Se potencia el trabajo en equipo y el aprendizaje
colaborativo.
• Contribuyen a desarrollar habilidades del Siglo XXI
Metodologías activas… ¿Por qué?

14. Habilidades del siglo XXI
● Estudios de la OCDE, muestran que en el 2030 muchos empleos van a
desaparecer, producto de la automatización, por lo tanto estamos
formando o educando para un mundo de incertidumbre, donde la
digitalización y la globalización traen consigo nuevas oportunidades,
pero también riesgos.
Creatividad e
innovación
Colaboración y
trabajo en equipo
Curiosidad Metacognición
Pensamiento crítico
y resolución de
problemas
Auto-regulación

16. Espacio para integrar un formato lleno de cada asignatura

17. ¡Manos a la obra!

18. Añadir sus
planes en el
siguiente
padlet:
https://padlet.com/lizzyanderica/4oswz7ui81t8ow1l

19. Acuerdos y compromisos:

20. Grupo 08. Jefaturas de Enseñanza.
¡Gracias!