SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
TIPOS DE
ENTREVISTA POR SU
CLASIFICACION tema2
CAMPOS APLICATIVOS DE LA ENTREVISTA
TEMA9
TIPOS DE ENTREVISTA
POR SU
CLASIFICACION
 ENCUESTAS DE OPINION O MUESTREOS
Se utiliza en encuestas de mercado y se utiliza un método estandarizado.
 ENREVISTAS PARA INVESTIGACION
Su función es agregar datos cualitativos. Se utiliza para obtener opiniones.
 ENTREVISTAS CLINICAS
Se orientan en los problemas más que en los datos. Y las aplican lo médicos.
 ENTREVISTAS CON INFORMACION CLAVE
Lo utilizan los sociólogos y antropólogos. Es útil para establecer parámetros de una
situación.
 ENTREVISTAS A TRAVES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA
Estas entrevistas están pensadas para un auditorio o un grupo de lectores.
 ENTREVISTAS DE GRUPO
Se llevan a cabo en grupos de empresarios, charlas con padres en escuelas, etc. El
entrevistador es solo una persona y el grupo puede ser de 20 o más.
 ENTREVISTAS TELEFONICAS
Se utiliza como por ejemplo como consejería telefónica para resolver crisis y en
investigaciones de mercado.
 ENTREVISTAS ENFOCADAS
Su intención es probar hipótesis. Se relaciona con alguna experiencia
compartida (obra de teatro).
 ENTREVISTAS GUIADAS
Son cuestionarios de opciones múltiples y otras escalas.
LA ENTREVISTA CLINICA DE
INVESTIGACIÓN
 Su característica es la ausencia de estandarización formal de tal
modo que el sujeto llegue a expresar libre y completamente sus
opiniones.
(de este tema se desglosan )
 DIRIGIR LO MENOS POSIBLE EL DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
 AMPLIAR LOS TEMAS
 ESPECIFICAR EL MARCO DE REFERNECIA
 SIGNIFICACION
EJEMPLOS DE APLICACIÓN
 La dirigida al público en general o a ciertos grupos sociales.
(de este tema se desglosa)
 LA ENTREVISTA POSTERIOR A UNA EXPERIENCIA
 LA ENTREVISTA DE INVESTIGACION EN UN MEDIO INDUSTRIAL
ENTREVISTA LABORAL
 Por su objetivo: selección y contratación de personal.
El objetivo de la entrevista es también muy característico. Para el entrevistador
siempre es apreciar la adecuación de los aspirantes a los puestos disponibles; por
ende, formular juicios.
 Aplicación para la apreciación de rasgos de personalidad.
las rasgos que interesa apreciar no son definidos suficientemente. Se advierte que
se pide a los entrevistadores que aprecian rasgos situados a distintos niveles de
complejidad y casi nunca se dan indicaciones sobre la manera de apreciarlos.
b) lo conducción de la entrevista y la naturaleza de los temas encarados quedan
libradas a la iniciativa y competencia de los entrevistadores, que, en general, no
recibieron ninguna formación previa
APLICACIÓN PARA LA APRECIACIÓN DE
LAS APTITUDES PROFESIONALES DE LOS
VENDEDORES.
 A) se admite en esas experiencias que los promotores de ventas o
supervisores están facultados para apreciar la capacidad de
venta.
 B) los resultados uniformemente negativos de estas experiencias
reflejan más la viabilidad de las concepciones de los jueces que la
calidad del instrumento.
CAMPOS APLICATIVOS
DE LA ENTREVISTA
tema9
INDIVIDUAL
 Pretende ver cuáles son los objetivos a alcanzar en el curso y
preferencias y aptitudes de las personas.
 ENTREVISTA PSICOLOGICA
 ENTREVISTA DE OPINION
 ENTREVISTA CLINICA
 ENTREVISTA ENFOCADA
 ENTREVISTA DE TRABAJO
 ENTREVISTA DE TELEFONO
 ENTREVISTA CONDUCTUAL
ENTREVISTA PSICOLOGICA
 Técnica del método clínico y es un procedimiento de investigación científica
de la psicología
 FUNCION
Diagnósticas y terapeutas. Orientación profesional.
 AREA DE APLICACIÓN
En lo laboral, educativo, fornece, jurídico, etc.
 ESTRUCTURA
Abierta y semiestruc-turada
ENTREVISTA DE OPINION
 Se entrevista a la persona y es un recurso informativo
 FUNCION
Hacer que le entrevistador manifieste su punto de vista sobre el tema.
 AREA DE APLICACIÓN
Investigación de mercado o encuesta política
 ESTRUCTURA
Cerrada
ENTREVISTA CLINICA
 Es el proceso de comunicación que se produce entre médico y
paciente
 FUNCION
Recolección de información del paciente y llegar al diagnóstico
 AREA DE APLICACION
En las ciencias de la salud y comportamiento
 ESTRUCTURA
No estructurada o semiestructurada
ENTREVISTA ENFOCADA
 Va dirigido solo a situaciones concretas
 FUNCION
Revive la construcción de una experiencia personal concreta
 AREA DE APLICACION
En guías de preguntas
 ESTRUCTURA
Estructurada (cerrada)
ENTREVISTA DE TRABAJO
 Es una fase dentro del proceso de la búsqueda de empleo
 FUNCION
Obtener cada solicitante entrevistado la información más relevante para el puesto
 AREA DE AOLICACION
Empresas, en la selección de personal
 ESTRUCTURA
Estructurada (cerrada)
ENTREVISTA DE TELEFONO
 Su área aplicativa es la consejería telefónica para resolver crisis
 FUNCION
Recabar toda la información posible de forma no presencial
 AREA DE AOLICACION
En investigación de mercado y encuesta
 ESTRUCTURA
Estructurada (cerrada)
ENTREVISTA CONDUCTUAL
 Demuestras las competencias con ejemplos concretos de pasadas
experiencias
 FUNCION
Observar la conducta de los individuos en situaciones diferentes
 AREA DE AOLICACION
En el funcionamiento humano su conducta
 ESTRUCTURA
Estructurada (cerrada)
GRUPAL
 Consiste en exponer a un grupo de personas una pauta de
entrevista semiestructurada, que se relaciona con todos.
TIPOS:
 ENTREVISTA DE INVESTIGACION
 ENTREVISTA DE INFORMATES CLAVE
 ENTREVISTA GUIADA CON CUESTIONARIO DE OPCION MULTIPLE
 ENTREVISTA ESTRUCTURAL
ENTREVISTA DE INVESTIGACION
 Recoger información que nos sea útil de personas que tengan los
conocimientos previos
 FUNCION
Adquirir información general del tema
 AREA DE APLICACIÓN
En el trabajo educativo, social, cultural y científico
 ESTRUCTURA
Estructurada
ENTREVISTA DE INFORMATES CLAVE
 Se aplica a cualquier persona que pueda brindar información detallada debido
a su experiencia o conocimiento de un tema especifico
 FUNCION
Obtener información de una persona que tenga conocimientos de un tema.
 AREA DE APLICACIÓN
En la antropología y la sociología
 ESTRUCTURA
Semiestructurada
ENTREVISTA GUIADA CON
CUESTIONARIO DE OPCION MULTIPLE
 Son formatos que tienen varias opciones como respuestas
 FUNCION
Forma de evaluación por la cual se solicita a los encuestados o examinados una o
varias de las opciones de una lista de respuestas
 AREA DE APLICACIÓN
Evaluaciones educativas, elecciones, etc.
 ESTRUCTURA
Estructurada (cerrada)
ENTREVISTA ESTRUCTURAL
 La evaluación se hace con un profundo interrogatorio y auto reflexión.
 FUNCION
La evaluación del funcionamiento familiar
 AREA DE APLICACIÓN
Sistema familiar
 ESTRUCTURA
Semiestructurada
EQUIPO 2 Y 9
 JOCELINE RIOS
 KAREN ARIAS
 VIRIDIANA ESCOBAR
 ANTONIO RODRIGUEZ
PSICOLOGIA 2 t/m
13 DE FEBRERO DEL 2015

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comunicación e interacción grupal
Comunicación e interacción grupalComunicación e interacción grupal
Comunicación e interacción grupal
Nicole Rodriguez
 
Tipos de entrevista
Tipos de entrevistaTipos de entrevista
Tipos de entrevista
iup
 
grupos focales
grupos focalesgrupos focales
grupos focales
ciudadano0
 
Psicologia #15
Psicologia #15Psicologia #15
Psicologia #15
ghalley
 

La actualidad más candente (20)

Comunicación e interacción grupal
Comunicación e interacción grupalComunicación e interacción grupal
Comunicación e interacción grupal
 
3. Modalidades de la entrevista
3. Modalidades de la entrevista3. Modalidades de la entrevista
3. Modalidades de la entrevista
 
Tipos de entrevista
Tipos de entrevistaTipos de entrevista
Tipos de entrevista
 
Unidad 4.Teoria del Aprendizaje Social (Bandura)
Unidad 4.Teoria del Aprendizaje Social (Bandura)Unidad 4.Teoria del Aprendizaje Social (Bandura)
Unidad 4.Teoria del Aprendizaje Social (Bandura)
 
Entrevista sitemica
Entrevista sitemicaEntrevista sitemica
Entrevista sitemica
 
TEMA 4 LA SOCIOMETRÍA GRUPO # 4 (1).pptx
TEMA 4 LA SOCIOMETRÍA GRUPO # 4 (1).pptxTEMA 4 LA SOCIOMETRÍA GRUPO # 4 (1).pptx
TEMA 4 LA SOCIOMETRÍA GRUPO # 4 (1).pptx
 
Etapas de la entrevista Psicológica
Etapas de la entrevista PsicológicaEtapas de la entrevista Psicológica
Etapas de la entrevista Psicológica
 
4. técnicas basadas en el condicionamiento clásico
4. técnicas basadas en el condicionamiento clásico4. técnicas basadas en el condicionamiento clásico
4. técnicas basadas en el condicionamiento clásico
 
Tecnicas de intervencion 6
Tecnicas de intervencion 6Tecnicas de intervencion 6
Tecnicas de intervencion 6
 
Entrevista efectiva de seleccion de personal
Entrevista efectiva de seleccion de personalEntrevista efectiva de seleccion de personal
Entrevista efectiva de seleccion de personal
 
grupos focales
grupos focalesgrupos focales
grupos focales
 
LA RESPUESTA DEL ORIENTADOR Y LA AUTOEXPLORACIÓN DEL CLIENTE
LA RESPUESTA DEL ORIENTADOR Y LA AUTOEXPLORACIÓNDEL CLIENTELA RESPUESTA DEL ORIENTADOR Y LA AUTOEXPLORACIÓNDEL CLIENTE
LA RESPUESTA DEL ORIENTADOR Y LA AUTOEXPLORACIÓN DEL CLIENTE
 
Dinamica de grupos
Dinamica de gruposDinamica de grupos
Dinamica de grupos
 
5.3. Entrevista educativa y 5.4. Entrevista social
5.3. Entrevista educativa y 5.4. Entrevista social5.3. Entrevista educativa y 5.4. Entrevista social
5.3. Entrevista educativa y 5.4. Entrevista social
 
Psicologia #15
Psicologia #15Psicologia #15
Psicologia #15
 
ambiente de la entrevista
ambiente de la entrevistaambiente de la entrevista
ambiente de la entrevista
 
Dinamica de los grupos
Dinamica de los gruposDinamica de los grupos
Dinamica de los grupos
 
Grupos t
Grupos tGrupos t
Grupos t
 
Introducción teorías de la personalidad
Introducción teorías de la personalidadIntroducción teorías de la personalidad
Introducción teorías de la personalidad
 
Grupos y técnicas de grupo
Grupos y técnicas de grupoGrupos y técnicas de grupo
Grupos y técnicas de grupo
 

Destacado (10)

psicologia/Entrevista
psicologia/Entrevistapsicologia/Entrevista
psicologia/Entrevista
 
Entrevista & Exploración Psicológica
Entrevista & Exploración Psicológica  Entrevista & Exploración Psicológica
Entrevista & Exploración Psicológica
 
Tipos de entrevista
Tipos de entrevistaTipos de entrevista
Tipos de entrevista
 
Analisis y diseño de algoritmos
Analisis y diseño de algoritmosAnalisis y diseño de algoritmos
Analisis y diseño de algoritmos
 
Entrevista educativa 02 . tec de entrevista
Entrevista educativa 02 . tec de entrevistaEntrevista educativa 02 . tec de entrevista
Entrevista educativa 02 . tec de entrevista
 
La entrevista educativa
La entrevista educativaLa entrevista educativa
La entrevista educativa
 
La entrevista y sus caracteristicas
La entrevista y sus caracteristicasLa entrevista y sus caracteristicas
La entrevista y sus caracteristicas
 
Concepto y características de la entrevista
Concepto y características de la entrevistaConcepto y características de la entrevista
Concepto y características de la entrevista
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
La Entrevista
La EntrevistaLa Entrevista
La Entrevista
 

Similar a Tipos de entrevista por su clasificacion

Como elaborar entrevistas[1]
Como elaborar entrevistas[1]Como elaborar entrevistas[1]
Como elaborar entrevistas[1]
amorcitobulmaro
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
Xochitl Macario
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
Mayra Nataly
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
Keyu Beristain
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
Nhathiitha
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
MiCh Rm
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
thekillersvero
 
cpinac Investigacion cualitativa de mercados2
cpinac Investigacion cualitativa de mercados2cpinac Investigacion cualitativa de mercados2
cpinac Investigacion cualitativa de mercados2
Carlos Iván
 

Similar a Tipos de entrevista por su clasificacion (20)

La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Técnicas de entrevista
Técnicas de entrevistaTécnicas de entrevista
Técnicas de entrevista
 
La Entrevista Clínica.pptx
La Entrevista Clínica.pptxLa Entrevista Clínica.pptx
La Entrevista Clínica.pptx
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
como hacer la presentacion de clase ENCUESTAS.ppt
como hacer la presentacion de clase ENCUESTAS.pptcomo hacer la presentacion de clase ENCUESTAS.ppt
como hacer la presentacion de clase ENCUESTAS.ppt
 
La entrevista en profundidad
La entrevista en profundidadLa entrevista en profundidad
La entrevista en profundidad
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Cualitativas
CualitativasCualitativas
Cualitativas
 
Como elaborar entrevistas[1]
Como elaborar entrevistas[1]Como elaborar entrevistas[1]
Como elaborar entrevistas[1]
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
 
Elaboración de entrevistas
Elaboración de entrevistasElaboración de entrevistas
Elaboración de entrevistas
 
Universidad tecnica-de-ambato-diego
Universidad tecnica-de-ambato-diegoUniversidad tecnica-de-ambato-diego
Universidad tecnica-de-ambato-diego
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
 
Como elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistasComo elaborar entrevistas
Como elaborar entrevistas
 
cpinac Investigacion cualitativa de mercados2
cpinac Investigacion cualitativa de mercados2cpinac Investigacion cualitativa de mercados2
cpinac Investigacion cualitativa de mercados2
 

Último

IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, eppIAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
CatalinaSezCrdenas
 
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdfHobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
frank0071
 
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdf
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdfAlthusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdf
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdf
frank0071
 
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
ChiquinquirMilagroTo
 

Último (20)

SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfSEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
 
Pelos y fibras. Criminalistica pelos y fibras
Pelos y fibras. Criminalistica pelos y fibrasPelos y fibras. Criminalistica pelos y fibras
Pelos y fibras. Criminalistica pelos y fibras
 
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
 
IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, eppIAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
 
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptxMapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptx
 
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
 
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdfHobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando Python
 
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdf
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdfAlthusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdf
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdf
 
La biodiversidad de Guanajuato (resumen)
La biodiversidad de Guanajuato (resumen)La biodiversidad de Guanajuato (resumen)
La biodiversidad de Guanajuato (resumen)
 
La señal de los higos buenos y los higos malos
La señal de los higos buenos y los higos malosLa señal de los higos buenos y los higos malos
La señal de los higos buenos y los higos malos
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontología
 
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendas
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendasModa colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendas
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendas
 
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPerfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
 
Glaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdf
Glaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdfGlaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdf
Glaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdf
 
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
 
La Célula, unidad fundamental de la vida
La Célula, unidad fundamental de la vidaLa Célula, unidad fundamental de la vida
La Célula, unidad fundamental de la vida
 
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
 
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
 
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDFCUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
 

Tipos de entrevista por su clasificacion

  • 1. TIPOS DE ENTREVISTA POR SU CLASIFICACION tema2 CAMPOS APLICATIVOS DE LA ENTREVISTA TEMA9
  • 2. TIPOS DE ENTREVISTA POR SU CLASIFICACION
  • 3.  ENCUESTAS DE OPINION O MUESTREOS Se utiliza en encuestas de mercado y se utiliza un método estandarizado.  ENREVISTAS PARA INVESTIGACION Su función es agregar datos cualitativos. Se utiliza para obtener opiniones.  ENTREVISTAS CLINICAS Se orientan en los problemas más que en los datos. Y las aplican lo médicos.  ENTREVISTAS CON INFORMACION CLAVE Lo utilizan los sociólogos y antropólogos. Es útil para establecer parámetros de una situación.
  • 4.  ENTREVISTAS A TRAVES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA Estas entrevistas están pensadas para un auditorio o un grupo de lectores.  ENTREVISTAS DE GRUPO Se llevan a cabo en grupos de empresarios, charlas con padres en escuelas, etc. El entrevistador es solo una persona y el grupo puede ser de 20 o más.  ENTREVISTAS TELEFONICAS Se utiliza como por ejemplo como consejería telefónica para resolver crisis y en investigaciones de mercado.
  • 5.  ENTREVISTAS ENFOCADAS Su intención es probar hipótesis. Se relaciona con alguna experiencia compartida (obra de teatro).  ENTREVISTAS GUIADAS Son cuestionarios de opciones múltiples y otras escalas.
  • 6. LA ENTREVISTA CLINICA DE INVESTIGACIÓN  Su característica es la ausencia de estandarización formal de tal modo que el sujeto llegue a expresar libre y completamente sus opiniones. (de este tema se desglosan )  DIRIGIR LO MENOS POSIBLE EL DESARROLLO DE LA ENTREVISTA  AMPLIAR LOS TEMAS  ESPECIFICAR EL MARCO DE REFERNECIA  SIGNIFICACION
  • 7. EJEMPLOS DE APLICACIÓN  La dirigida al público en general o a ciertos grupos sociales. (de este tema se desglosa)  LA ENTREVISTA POSTERIOR A UNA EXPERIENCIA  LA ENTREVISTA DE INVESTIGACION EN UN MEDIO INDUSTRIAL
  • 8. ENTREVISTA LABORAL  Por su objetivo: selección y contratación de personal. El objetivo de la entrevista es también muy característico. Para el entrevistador siempre es apreciar la adecuación de los aspirantes a los puestos disponibles; por ende, formular juicios.  Aplicación para la apreciación de rasgos de personalidad. las rasgos que interesa apreciar no son definidos suficientemente. Se advierte que se pide a los entrevistadores que aprecian rasgos situados a distintos niveles de complejidad y casi nunca se dan indicaciones sobre la manera de apreciarlos. b) lo conducción de la entrevista y la naturaleza de los temas encarados quedan libradas a la iniciativa y competencia de los entrevistadores, que, en general, no recibieron ninguna formación previa
  • 9. APLICACIÓN PARA LA APRECIACIÓN DE LAS APTITUDES PROFESIONALES DE LOS VENDEDORES.  A) se admite en esas experiencias que los promotores de ventas o supervisores están facultados para apreciar la capacidad de venta.  B) los resultados uniformemente negativos de estas experiencias reflejan más la viabilidad de las concepciones de los jueces que la calidad del instrumento.
  • 10. CAMPOS APLICATIVOS DE LA ENTREVISTA tema9
  • 11. INDIVIDUAL  Pretende ver cuáles son los objetivos a alcanzar en el curso y preferencias y aptitudes de las personas.  ENTREVISTA PSICOLOGICA  ENTREVISTA DE OPINION  ENTREVISTA CLINICA  ENTREVISTA ENFOCADA  ENTREVISTA DE TRABAJO  ENTREVISTA DE TELEFONO  ENTREVISTA CONDUCTUAL
  • 12. ENTREVISTA PSICOLOGICA  Técnica del método clínico y es un procedimiento de investigación científica de la psicología  FUNCION Diagnósticas y terapeutas. Orientación profesional.  AREA DE APLICACIÓN En lo laboral, educativo, fornece, jurídico, etc.  ESTRUCTURA Abierta y semiestruc-turada
  • 13. ENTREVISTA DE OPINION  Se entrevista a la persona y es un recurso informativo  FUNCION Hacer que le entrevistador manifieste su punto de vista sobre el tema.  AREA DE APLICACIÓN Investigación de mercado o encuesta política  ESTRUCTURA Cerrada
  • 14. ENTREVISTA CLINICA  Es el proceso de comunicación que se produce entre médico y paciente  FUNCION Recolección de información del paciente y llegar al diagnóstico  AREA DE APLICACION En las ciencias de la salud y comportamiento  ESTRUCTURA No estructurada o semiestructurada
  • 15. ENTREVISTA ENFOCADA  Va dirigido solo a situaciones concretas  FUNCION Revive la construcción de una experiencia personal concreta  AREA DE APLICACION En guías de preguntas  ESTRUCTURA Estructurada (cerrada)
  • 16. ENTREVISTA DE TRABAJO  Es una fase dentro del proceso de la búsqueda de empleo  FUNCION Obtener cada solicitante entrevistado la información más relevante para el puesto  AREA DE AOLICACION Empresas, en la selección de personal  ESTRUCTURA Estructurada (cerrada)
  • 17. ENTREVISTA DE TELEFONO  Su área aplicativa es la consejería telefónica para resolver crisis  FUNCION Recabar toda la información posible de forma no presencial  AREA DE AOLICACION En investigación de mercado y encuesta  ESTRUCTURA Estructurada (cerrada)
  • 18. ENTREVISTA CONDUCTUAL  Demuestras las competencias con ejemplos concretos de pasadas experiencias  FUNCION Observar la conducta de los individuos en situaciones diferentes  AREA DE AOLICACION En el funcionamiento humano su conducta  ESTRUCTURA Estructurada (cerrada)
  • 19. GRUPAL  Consiste en exponer a un grupo de personas una pauta de entrevista semiestructurada, que se relaciona con todos. TIPOS:  ENTREVISTA DE INVESTIGACION  ENTREVISTA DE INFORMATES CLAVE  ENTREVISTA GUIADA CON CUESTIONARIO DE OPCION MULTIPLE  ENTREVISTA ESTRUCTURAL
  • 20. ENTREVISTA DE INVESTIGACION  Recoger información que nos sea útil de personas que tengan los conocimientos previos  FUNCION Adquirir información general del tema  AREA DE APLICACIÓN En el trabajo educativo, social, cultural y científico  ESTRUCTURA Estructurada
  • 21. ENTREVISTA DE INFORMATES CLAVE  Se aplica a cualquier persona que pueda brindar información detallada debido a su experiencia o conocimiento de un tema especifico  FUNCION Obtener información de una persona que tenga conocimientos de un tema.  AREA DE APLICACIÓN En la antropología y la sociología  ESTRUCTURA Semiestructurada
  • 22. ENTREVISTA GUIADA CON CUESTIONARIO DE OPCION MULTIPLE  Son formatos que tienen varias opciones como respuestas  FUNCION Forma de evaluación por la cual se solicita a los encuestados o examinados una o varias de las opciones de una lista de respuestas  AREA DE APLICACIÓN Evaluaciones educativas, elecciones, etc.  ESTRUCTURA Estructurada (cerrada)
  • 23. ENTREVISTA ESTRUCTURAL  La evaluación se hace con un profundo interrogatorio y auto reflexión.  FUNCION La evaluación del funcionamiento familiar  AREA DE APLICACIÓN Sistema familiar  ESTRUCTURA Semiestructurada
  • 24. EQUIPO 2 Y 9  JOCELINE RIOS  KAREN ARIAS  VIRIDIANA ESCOBAR  ANTONIO RODRIGUEZ PSICOLOGIA 2 t/m 13 DE FEBRERO DEL 2015