Este documento presenta el plan anual trimestralizado para el año 2020 de una unidad educativa. Incluye objetivos generales y específicos para cada trimestre, así como campos, áreas y contenidos a cubrir. Los contenidos se organizan en torno a valores, lenguaje, ciencias sociales, ciencia, matemáticas y tecnología, y se enfocan en desarrollar la interrelación social y la comprensión de textos mediante el análisis de prácticas culturales y contenidos académicos articulados con el contexto local
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
Planificacion anual trimestralizado 2020
1. PLANIFICACION ANUAL TRIMESTRALIZADO 2020
DATOS REFERENCIALES
Distrito: I
Núcleo o Red:
Unidad Educativa:
Grado de Escolaridad:
Maestro(a):
Gestión Educativa: 2020
PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIAEDUCATIVA: “PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS EN EL ENTORNO EDUCATIVO”
OBJETIVO DE ANO DE ESCOLARIDAD: Fortalecemos principios de convivencia con los diferentes sistemas de vida, mediante el análisis e
identificación de estructuras y normas lingüísticas y el pensamiento lógico matemático concreto y abstracto en relación a las características del
entorno, desarrollando actividades integradoras, lúdicas, psicomotrices, artísticas y de experimentación, para generar acciones participativas con
responsabilidad en procesos productivos.
OBJETIVO PLAN NACIONAL DE
DEL PRIMER CAMPOS AREAS CONTENIDOS Y EJERS ARTICULADORES CB CONTINGENCIA
TRIMESTRE EDUCATIVA
Desarrollamos COSMOS VALORES (Amigos de Dios) PAUTAS DE
la interrelación Y ESPIRITUALIDAD
Señales naturales y símbolos de comprensión
social, según el contexto cultural.
Rituales de la comunidad en interrelación armónica
entre los seres Humanos y la Madre Tierra.
Ritualidad y espiritualidad para la salud comunitaria.
Derecho a la práctica de la ritualidad y la
espiritualidad.
(La Pascua)
Valores socio comunitarios en relaciones de
convivencia
familiar, comunidad y municipal.
La familia - Los miembros de la familia -El respeto por la
familia.
ACTIVIDADES
complementaria PENSAMIENTO Y RELIGIONES DEL PCNE
con la Madre
Tierra,
analizando las
• Identificación de
formas de hogares
comunicación disfuncionales y/o
interpersonal a que manifiestan
través de la violencia
expresión de oral
y intrafamiliar en la
descriptiva en Comunidad
las actividades Educativa.
productivas y
costumbres de! COMUNIDAD LENGUAJE Textos narrativos imaginarios y reales del municipio y
municipio, por Y provincia, identificando normas gramaticales. (CB) • Talleres de
medio de la
aplicación, la
SOCIEDAD Primer día de clases reflexión y
Lecturas de verano
2. planificación
de las
actividades
del municipio
para la difusión
de hechos
relevantes del
entorno
cultural y
social.
' Acontecimientos socioculturales de la provincia: prácticas orales y
escritas (exposiciones, entrevistas, discursos y diálogos. (CB} •
LA COMUNICACIÓN
La comunicación
Elementos de la comunicación.
La entrevista
Un árbol especial
Los signos de puntuación
GRAMATICA
Uso de la B y la V
Uso de la C y la Z
Uso de la H
División de las palabras en sílabas
Los diptongos
El hiato W'
Afiches y cartas, en la comunicación e interrelación social. (CB)
Textos comunicativos usados en las relaciones sociales y
culturales la carta, periódicos murales e instructivos. (CB)
Nos comunicamos
La carta
El periódico
Texto regulativo instructivo- robot de cartón-quinua
con manzana y leche- antifaces para carnaval- y mi
compromiso como estudiante
Técnicas de estudio “El resumen” y los “mapas
conceptuales y cuadros sinópticos”
sensibilización de los
padres y madres de
familia de la
comunidad educativa
para rescatar los
valores socios
comunitarios, éticos y
familiares.
• Invitación y búsqueda
de convenios
interinstitucionales
para implementar
programas o proyectos
de lucha contra la
violencia.
CIENCIA
SOCIALES
Lugares importantes del municipio y provincia (históricos,
arqueológicos, reservas naturales y otros). (CB)
La historia a través de la línea del tiempo-EI origen del
universo
La ciencia
3. La geografía de la provincia a partir de las cuencas y su interrelación
e interdependencia entre el clima, flora, fauna y riqueza natural. (CB)
Conocemos nuestros ríos y lagos
La flora y la fauna
Cuidemos la naturaleza - Conozcamos la naturaleza -
Nombramos los animales.
Propiedades físicas y químicas de la materia en la madre tierra:
Estado combustión, descomposición, combinación.
(CB)
La ciencia
Propiedades físicas y químicas de la materia
El bosque en el equilibrio de la biodiversidad de la Madre Tierra. (CB)
El suelo
La planta
Propiedades curativas y preventivas de las plantas para la salud
integral según contexto cultural. (CB)
Plantas medicinales
CIENCIA
TECNOLOGÍA
Y
PRODUCCIÓN
MATEMATICAS Números naturales en actividades productivas y el valor posicional de
4 dígitos. (CB)
Unidad de Mil
El valor posicional de los números naturales
Relaciones, mayor que >, menor que <, igual a =, en números de
cuatro dígitos aplicados en las actividades de la comunidad y el
municipio. (CB)
Números ordinales hasta el quincuagésimo aplicados en aniversarios
y en actividades deportivas. (CB)
Los números ordinales
Los números romanos
Propiedades de adición y multiplicación en la resolución de
problemas cotidianos.(CB)
4. La adición y sus propiedades
Problemas de adición
La sustracción, términos y pruebas
Multiplicación aplicada en la resolución de problemas en
actividades comerciales(CB) y >
La multiplicación
Propiedades de la multiplicación
Prueba de la multiplicación
Multiplicación de números naturales con tres o más dígitos,
en situaciones de intercambio económico, (CB)
Multiplicación por 10, por 100, por 1000 en las actividades
comerciales (CB) % *
Multiplicación por 10, 100 y 1000
Comercio formal e informal en el municipio aplicando la
multiplicación y división de Multiplicación de números
naturales con dos dígitos (CB)
Resolución de problemas
División exacta e inexacta con uno o más divisores en
actividades comerciales. (CB)
La división
División por 10, 100 y 1000
Pruebas de la división
Problemas de división
TÉCNICA
TECNOLOGÍA
OBJETIVO
DEL
SEGUNDO
TRIMESTRE
CAMPOS AREAS CONTENIDOS Y EJERS ARTICULADORES CB
PLAN NACIONAL DE
CONTINGENCIA
EDUCATIVA
Fortalecemos los
principios, valores
y complementan
COSMOS
Y
PENSAMIENTO
VALORES
ESPIRITUALIDAD Y
RELIGIONES
Reciprocidad y complementariedad con la
Madre Tierra,
La espiritualidad, ritualidades y
ceremonias de los pueblos El tiempo y espacio
en las actividades de la vida desde las
cosmovisiones culturales: ciclos productivos,
días, semanas.
PAUTAS DE
ACTIVIDADES DEL
PCNE
5. edad,
mediante la
comprensión de
textos literarios y
no literarios,
Utilizando
(Dios está con nosotros)
•Sistemas simbólicos culturales en las practicas
comunitarias •Relaciones de convivencia armónica en las
organizaciones e instituciones de la comunidad y del
municipio • El comportamiento de los seres humanos frente
al desarrollo de las tecnologías.
Cuidado de la Madre Tierra en el uso de la tecnología.
• Análisis
estadístico y de fuentes
primarias de los
diferentes tipos de
violencia, existentes en
sistemas nuestro entorno
monetarios y COMUNIDAD LENGUAJE Formas de comunicación interpersonal (diálogo, debate, socioeducativo.
cálculos Y exposición y otras con el uso de conectores) (CB)
mentales en la SOCIEDAD Nos divertimos con las adivinanzas
actividad ORTOGRAFIA
comercial en > Signos de admiración e interrogación
la comunidad, > uso de la comillas y los paréntesis Invitación a
recopilando > Día de la madre 27 de mayo profesionales o
ácueas El acento especialistas del
vivenciales de > Clasificación de las palabras según su acento área para otorgar
los NyPIOs en > Clases de palabras información sobre las
la Teatro y sus técnicas en las representaciones de Sa vida causas y
transformación escolar, familiar y social. (CB) consecuencias de la
productiva de disolución de las
los recursos familias y toda forma
de la Familia de palabras de violencia.
naturaleza, > Formación de palabras
para Texto expositivo
consolidar la Textos literarios
relación Género lírico
armónica y Género épico
equilibrada > Clasificación de los sustantivos
con la Madre > Practicamos las clases de nombres
Tierra en el > Accidentes gramaticales del nombre o sustantivo
mi inir'inir» > El articulo
> El articulo neutro “Lo”
> El adjetivo calificativo
> Grados del adjetivo
> El verbo y sus tiempos
> Técnicas de construcción de títeres
6. ‘
CIENCIA
SOCIALES
Seguridad ciudadana: violencia y trata y tráfico de personas.(CB)
> La seguridad ciudadana
> El semáforo y las señales de tránsjto.
> Deberes yderechos de los ciudadanos
Conocimiento e interpretación de fenómenos sociales y económicos del
municipio. (CB)
> Símbolos patrios
> Rubros productivos en el municipio
Consensos en la organización para la toma de decisiones en diversas
actividades según prácticas culturales. (CB)
> Expresiones culturales en Bolivia
Fechas cívicas.
> Día de la madre el 27 de Mayo
> Día del maestro 6 de junio
> Año nuevo aymara 21 de junio
> Día de la producción campesina 2 de agosto
> Día de la Patria 6 de agosto
> ARTES PLÁSTICAS Y
VISUALES
La pintura como expresión artística de vivencias sociocomunitarios del
municipio. (CB)
> El origami
Colores primarios, secundarios y sus combinaciones según contexto cultural:
en vestimentas, cerámica, tejidos,... (CB)
Técnicas de pintura en la representación de texturas a lápices
de colores, pastas colorantes y otros pigmentos. (CB)
EDUCACIÓN
MUSICAL
EDUCACIÓN FÍSICA Y
DEPORTES
VIDA TIERRAY
TERRITORIO
CIENCIAS
NATURALES
Alimentación y nutrición en la familia: Grupos de alimentos
Ciclo vital de los seres vivos en la Madre Tierra según
7. ‘
- prácticas culturales, (CB)
El ciclo vital de los seres vivos
Los animales de la región y las actividades productivas:
Comercial, minera, agrícola, pecuaria, industrial u otros
según contexto. (CB) ,f
Clasificación de los animales
Respiración de los animales
Animales en peligro en extinción
Mascotas , A,:
Alimentación y nutrición en la familia: Grupos de alimentos
que producen en el lugar y otros. (CB)
Plantas en peligro en extinción en Bolivia
Cuidado de jardines y huertos
Forestación y reforestación con especies nativas para
restituir la biodiversidad. (CB)
Forestación y reforestación
El medio ambiente
La biodegradación
Manejo equilibrado de los recursos de la naturaleza de la
provincia. (CB)
Los ecosistemas y sus tipos
¿La cadena alimentaria
Tipos de ecosistemas Los materiales
CIENCIA
TECNOLOGÍA
Y
PRODUCCIÓN
MATEMATICAS
Fracciones y su representación gráfica en la distribución y
redistribución de bienes y productos: Medios, tercios y
cuartos. (CB)
Fracciones
Lectura y escritura de fracciones
Representación de fracciones
Fracciones propias, impropias y equivalentes
Suma de fracciones
Resta de fracciones
División como distribución, en partes iguales y sustracciones
sucesivas en actividades familiares y comerciales.(CB)
Resolución de problemas
8. j Medidas de longitud en el contexto: el metro, kilómetro, como
múltiplo y submúltiplo. (CB)
> Sistemas de medida
> ¿Qué se mide?
> Medidas de longitud, El metro
> Múltiplos del metro
Algoritmos en medidas de longitud, peso y capacidad con
resolución de problemas cotidianos,. (CB)
Relación de equivalencias en fraccionas de medidas de peso,
longitud y capacidad, según contexto socioculturales. (CB)
> Medidas de capacidad
> Medidas de peso
El tiempo en la planificación de las actividades cotidianas:
Escolares, productivas, comerciales. (CB)
> Medidas de tiempo
> Sistema monetario
TÉCNICA
TECNOLOGÍA
OBJETIVO DEL
TERCER
TRIMESTRE
CAMPOS AREAS CONTENIDOS Y EJERS ARTICULADORES CB
PLAN NACIONAL DE
CONTINGENCIA
EDUCATIVA
Asumimos los
valores de
reciprocidad y la
equidad como
practica de vida
comunitaria,
estudiando los
procesos
productivos y el
intercambio
comercial en el
municipio,
COSMOS
Y
PENSAMIENT
O
VALORES
ESPIRITUALIDAD Y
RELIGIONES
(La vida de la Comunidad)
> Rituales de agradecimiento a la producción,
siembra, cosecha, caza, pesca y recolección.
> Principios y valores de convivencia comunitaria
> Deberes de los miembros de la comunidad en la
producción.
> Respeto y cuidado a la biodiversidad.
> La reciprocidad y la complementariedad
comunitaria.
La solidaridad y reciprocidad - La reciprocidad con la
comunidad.
PAUTAS DE
ACTIVIDADES DEL
PCNE
• Elaboración de medios
de difusión (murales,
folletos, carteles, etc.)
que
COMUNIDAD
Y
SOCIEDAD
LENGUAJE Estructura ele textos literarios en el Municipio y la provincia:
cuentos, cantos,’ poesías, leyendas, mitos que contengan
9. medíante la
representación
de la
información,
producción en
primera lengua . '
los textos escritos
que
serán
sistematizados a
partir de las
experiencias,
para informar a la
comunidad
sobre sus
vocaciones y
potencialidades
en equilibrio
armónico con la
Madre Tierra.
sufijos y prefijos, (CB) promuevan los
Textos poéticos
Textos narrativos
El cuento
El cuento realista
El cuento fantástico
La fábula
Función social de los medios de comunicación
Textos informativos de las actividades escolares y
otros. (CB) GRAMATICA
La oración
Clases de oración
Elementos de la oración
Complementos del sujeto y del predicado
El complemento directo
Predicado verbal y nominal
Uso de la M antes de la P y la B
valores, las
formas de violencia y los
mecanismos de
prevención.
• Campaña de
sensibilización de lucha
contra la
violencia en
nuestro entorno socio
comunitario.
• Feria socio
CIENCIA Función social de los medios de comunicación:
veracidad e
imparcialidad. (CB)
Función social de los medios de
comunicación
Vías y medios de transporte en las relaciones
Socioproductivos del municipio y la provincia:
Integración de los pueblos. (CB)
Vías y medios de transporte para la
integración de los pueblos
Fechas cívicas.
Día del estudiante 21 de septiembre
Día de la Hispanidad 12 de octubre
productiva “lucha
SOCIALES contra toda forma
de violencia”
ARTES PLÁSTICAS
Y VISUALES
Técnicas del modelado, en la representación
de animales y objetos variados de su entorno.
(CB)
Origami como recurso expresivo de la
creatividad en las
actividades cotidianas. (CB)
10. EDUCACIÓN
MUSICAL
EDUCACIÓN FÍSICA
Y DEPORTES
VIDA TIERRAY
TERRITORIO
CIENCIAS
NATURALES
Recursos de la naturaleza en la diversificación productiva
del municipio y la provincia (CB).
> Recursos renovables y no renovables
> Manejo equilibrado de los recursos naturales
Valor nutritivo de la alimentación complementaria escolar.
(CB)
> Alimentación y nutrición saludable
> Transformación de los alimentos
> Los alimentos
Nuestro cuerpo - Conocemos partes del cuerpo -
repasamos las partes del cuerpo.
El sistema digestivo (órganos y funciones) y la salud
alimentaria y nutricional según contexto cultural. (CB.
El sistema respiratorio
El sistema digestivo salud e higiene
CIENCIA
TECNOLOGÍA
Y
PRODUCCIÓN
MATEMATICAS
Rectas paralelas, secantes y perpendiculares en
edificaciones, calles, caminos y elementos de la
naturaleza. (CB)
> Líneas abiertas y cerradas
> Líneas rectas, semirrectas y segmentos
> Posición de las líneas
Ángulos: Rectos. Agudo y obtusos en la arquitectura
comunitaria(CB)
> Instrumentos básicos del dibujo técnico
> Rectas paralelas
> Rectas perpendiculares
> Uso del transportador
Polígonos regulares e irregulares en el contexto cultural
(CB)
11. > Polígonos y clases de polígonos según sus
lados
> La circunferencia y el círculo
> El triangulo
> Los cuadriláteros
Áreas y perímetros del cuadrado y rectángulo aplicados en
espacios escolares y productivos. (CB)
> Perímetro
Cuerpos geométricos aplicados en la construcción de
juguetes, utensilios y objetos. (CB)
> Cuerpos geométricos.
TÉCNICA
TECNOLOGÍA
PROFESOR/A DIRECTOR/A
12. El nacimiento de la vida en la tierra.
La Prehistoria
Fuentesde información histórica
Lasreservasnaturalesen Bolivia
Soy parte de Bolivia, un paísdiverso
Formas del ejercicio de la democracia intercultural en el Estado Píurinacional: directa y
participativa, representativa y comunitaria. (CB)
La democracia
Manifestacionesculturalesde Bolivia Fechas cívicas.
Día del Padre 19 de marzo
Día del mar 23 de marzo
Día del niño 12 de abril
Día del trabajo 1o
de mayo
ARTES PLÁSTICAS
Y VISUALES
Dibujo como forma de expresión del cuidado a la Madre Tierra. (CB)
Reciclado de botellas - Canasta en forma de payasito para golosinas
Elementos de expresión plástica con líneas, formas, colores, espacios y texturas
aplicados en la representación de paisajes naturales. (CB)
Coloresy máscolores
Fabrica tu propia pintura con materialesde la naturaleza
EDUCACIÓN
MUSICAL
EDUCACIÓN FÍSICA
Y DEPORTES
VIDA TIERRA Y TERRITORIO CIENCIAS
NATURALES
Cuidado del agua y la subsistencia de la vida. (CB)
EL agua, elemento vital de todo ser vivo
El cuidado del agua y la subsistencia de la vida
Como podemosconservar la pureza del aire