RETO MES DE ABRIL .............................docx
Asimetría enlaces académicos Europa-Suramérica
1. Asimetría en la conexión académica
online entre Suramérica y Europa a
través de un análisis de enlaces (2011)
Enrique Orduña-Malea
XV Congreso de la Federación Internacional de
Estudios sobre América Latina y El Caribe (FIEALC)
Universidad Politécnica de Valencia
11-13 de julio, 2011.
2. 1. INTRODUCCIÓN
Conceptos previos
Los países analizan la calidad y eficiencia de sus
universidades como forma de conocer su nivel formativo,
científico y económico a nivel de nación.
La calidad y eficiencia de las universidades, ya en el siglo XXI,
pasa también por analizar la calidad y eficiencia del
espacio web creado por éstas.
3. 1. INTRODUCCIÓN
La huella digital de la universidad
The Conversation Prism.
Brian Solis, 2008.
Fuente:
http://www.flickr.com/photos/briansolis/2735401175
/
4. 1. INTRODUCCIÓN
La huella digital de la universidad
Tipología de indicadores cibermétricos
Tamaño
Mención
Uso
Topología
Forma
Combinados
5. 1. INTRODUCCIÓN
La huella digital de la universidad
Tipología de indicadores cibermétricos
Tamaño
Mención:
Mención textual: cadenas de caracteres.
Mención hipertextual: enlaces.
Mención descriptiva: descriptores, tags, metadatos…
Uso
Topología
Forma
Combinados
6. 1. INTRODUCCIÓN
La huella digital de la universidad
Tipología de indicadores cibermétricos
Tamaño
Mención:
Mención hipertextual: enlaces.
Enlaces “dirigidos”:posible existencia de asimetrías
7. 1. INTRODUCCIÓN
Objetivos:
Conocer entre qué universidades de Europa y
Suramérica existe una mayor relación explicitada a
través de hiperenlaces, y
Analizar la posible asimetría en las relaciones
anteriormente detectadas.
8. 2. METODOLOGÍA
2 grupos de universidades:
Fuente: Ranking Web de
Universidades del Mundo
Europa
Suramérica
Top Europa
Top Latinoamericano
Enlaces desde:
Europa hacia Suramérica
Suramérica hacia Europa
http://www.webometrics.info
9. 2. METODOLOGÍA
Grupo Europa
UNIVERSIDAD
URL
University of Cambridge
cam.ac.uk
University College London
ucl.ac.uk
University of Southampton
soton.ac.uk
University of Oxford
ox.ac.uk
Swiss Federal Institute of Technology
ethz.ch
University of Oslo
uio.no
University of Helsinki
helsinki.fi
University of Edinburgh
ed.ac.uk
University of Glasgow
gla.ac.uk
Universität Wien
univie.ac.at
Utrecht University
uu.nl
Università di Bologna
unibo.it
Durham University
dur.ac.uk
Freie Universität Berlin
fu-berlin.de
Uppsala University
uu.se
University of Warwick
warwick.ac.uk
University of Leeds
leeds.ac.uk
Ludwig Maximilians Universität München * uni-muenchen.de
Humboldt Universität zu Berlin
hu-berlin.de
Università di Pisa
unipi.it
PAÍS
Reino Unido
Reino Unido
Reino Unido
Reino Unido
Suiza
Noruega
Finlandia
Reino Unido
Reino Unido
Austria
Holanda
Italia
Reino Unido
Alemania
Suecia
Reino Unido
Reino Unido
Alemania
Alemania
Italia
10. 2. METODOLOGÍA
Grupo Suramérica
UNIVERSIDAD
Universidade de São Paulo
Universidade Estadual de Campinas
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Universidade Federal de Santa Catarina
Universidade Federal de Minas Gerais
Universidad de Chile
Universidade de Brasília
Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Universidad de Buenos Aires
Universidade Federal do Paraná
Universidad Nacional de Colombia
Universidade Federal da Bahia
Universidad de Costa Rica
Universidade Federal de Pernambuco
Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Universidad de Concepción
Universidade Federal Fluminense
Universidad de Puerto Rico Mayaguez
URL
usp.br
unicamp.br
ufrgs.br
ufrj.br
unesp.br
ufsc.br
ufmg.br
uchile.cl
unb.br
puc-rio.br
uba.ar
ufpr.br
unal.edu.co
portal.ufba.br
ucr.ac.cr
ufpe.br
pucrs.br
udec.cl
uff.br
uprm.edu
PAÍS
Brasil
Brasil
Brasil
Brasil
Brasil
Brasil
Brasil
Chile
Brasil
Brasil
Argentina
Brasil
Colombia
Brasil
Costa Rica
Brasil
Brasil
Chile
Brasil
Puerto Rico
16. 4. CONCLUSIONES
Existencia de una fuerte asimetría en la generación de
enlaces entre universidades europeas y suramericanas.
El tamaño de la muestra es reducido (20 universidades
por grupo) y es posible que con tamaños mayores (y una
mayor cobertura de países) se obtengan resultados
ligeramente diferentes
Se detectan asimismo ciertas incoherencias en los
resultados, que indican la necesidad de procesos de
filtrado manuales de los enlaces.