Este documento describe los criterios de calidad para el diseño de materiales educativos multimedia, incluyendo aspectos funcionales, técnicos y pedagógicos. Los aspectos funcionales incluyen la eficacia didáctica, facilidad de uso e instalación. Los aspectos técnicos incluyen la calidad de audio, video y contenido, así como la estructura e interactividad. Los aspectos pedagógicos incluyen objetivos específicos, motivación, adaptación al usuario y desarrollo de capacidades. Adicionalmente, se menc

1. Taller de Aplicación
Software Educativo
Diseño de medios didácticos:
Buenos programas educativos
Metodología de diseño

2. Criterios de calidad de materiales
multimedia
 Aspectos funcionales:
 Eficacia didáctica
 Relevancia, interés de los contenidos y servicios
 Facilidad de uso
 Facilidad de instalación de los programas y
complementos
 Versatilidad didáctica
 Canales de comunicación bidireccional
 Múltiples enlaces externos
 Carácter multilingüe
 Funcionalidad de la documentación o guía de uso
 Servicios de apoyo on-line
 Créditos
 Ausencia de Publicidad

3. Criterios de calidad de materiales
multimedia
 Aspectos técnicos:
 Calidad del entorno audiovisual
 Calidad y cantidad de los elementos multimedia
 Calidad y estructura de los contenidos
 Estructura y navegación por las actividades
 Hipertextos
 Interacción
 Ejecución fiable, velocidad y visualización
adecuadas
 Originalidad y uso de tecnología avanzada

4. Criterios de calidad de materiales
multimedia
 Aspectos pedagógicos:
 Especificación de los objetivos
 Capacidad de motivación, atractivo
 Adecuación a los destinatarios
 Adaptación a los usuarios y a su ritmo de trabajo
 Recursos para la búsqueda y proceso de la información
 Potencialidad de los recursos didácticos
 Carácter completo
 Tutorización, evaluación y tratamiento de la diversidad
 Enfoque aplicativo y creativo
 Fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje
 Trabajo cooperativo
 Esfuerzo cognitivo y desarrollo de capacidades

5. Guía Metodológica

6. Guía Metodológica
Condiciones
técnicas del
proyecto
Condiciones
pedagógicas
del proyecto

7. FIN