Ustedes deben tenerlos compañeros..

1. UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMA
MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR
SEMINARIO DESEMINARIO DE
INVESTIGACIONINVESTIGACION
II
Dra. Rebeca Bieberach Melgar
El investigador necesita
trabajar en sí mismo, en
sus valores y en sus
actitudes.

2. HABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADORHABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADOR
Dra. R. Bieberach M.
•Trabajo en Equipo
•Respeto
•Responsabilidad
•Honestidad
•Autocontrol
•Curiosidad
•Creatividad
1. CUALIDADES PERSONALES1. CUALIDADES PERSONALES
(valores y actitudes)(valores y actitudes)

3. HABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADORHABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADOR
TRABAJO EN EQUIPO
Dra. R. Bieberach M.
Cualidad personal
referida a la colaboración
con los integrantes de un
grupo para lograr una
meta u objetivo común,
organizándose de forma
tal que las capacidades
individuales se potencien
y sus deficiencias se
compensen por la
complementariedad con
los demás integrantes del
grupo.
APRENDER A TRABAJAR
JUNTOS
• Grupos de trabajo
• Redes de Investigación
IMPLICAIMPLICA
Organizarse y
colaborar entre sí
para llevar a cabo una
tarea, compartir,
complementarse,
tolerar las diferencias
y sumar capacidades y
esfuerzos.

4. HABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADORHABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADOR
RESPETO
Dra. R. Bieberach M.
•Reconocimiento de
la dignidad humana
y de la igualdad de
derechos entre las
personas.
•Cuidado y
reconocimiento, de
las diferencias del
límite o frontera
propia y el límite
donde empieza el
espacio de los
demás.
• Actúa o deja actuar procurando
no perjudicar ni dejar de
beneficiarse a sí mismo ni a los
demás, de acuerdo con sus
derechos, con su condición y con
sus circunstancias.
• El respeto va acompañado de una
actitud de comprensión y de
aceptación.
IMPLICAIMPLICA
•Cuidado de la integridad de las
personas y de los materiales con los
que trabajamos.
•Reconocer el papel de cada
miembro del equipo
•Reconocer los aportes de los otros..

5. HABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADORHABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADOR
RESPONSABILIDA
D
Dra. R. Bieberach M.
•Cualidad
centrada en el
cumplimiento de
los deberes y las
tareas asignados.
•Asumir las
consecuencias de
los propios actos,
así como del
cuidado de sí
mismo y del
entorno.
• Asume consecuencias de sus
actos intencionados o no,
resultado de las decisiones que
tome o acepte, de manera que
los demás se beneficien en todo
lo posible o al menos no resulten
perjudicados.
• Responder ante sí mismo y ante
los demás de aquello con lo que
se ha comprometido.
IMPLICAIMPLICA
•Cumplimiento de acuerdos y fechas y
formas estipuladas previamente.
•Cumplirlo que promete.
•Rendir cuentas.

6. HABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADORHABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADOR
HONESTIDAD
Dra. R. Bieberach M.
•Apego a la verdad,
congruencia entre
lo que se piensa, se
hace y se dice.
•Transparencia.
• Permitirá que la información
que recabe el investigador
provenga de fuentes
reales,fidedignas y confiables
• Que los resultados que
informe sean analizados y
descritos cuidadosamente.
IMPLICAIMPLICA
• El reconocimiento a los autores que se retomen en un
texto y el ser autocrítico con respecto a los alcances y las
limitaciones de una investigación.

7. HABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADORHABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADOR
AUTOCONTROL
Dra. R. Bieberach M.
•Capacidad de regular
las emociones de
tristeza, ira,
frustración, enojo,
decepción, miedo.
•Control de impulsos y
reacciones.
• Un proceso de investigación
requiere muchos meses,
incluso años.
• El investigador enfrentará
retos y frustraciones consigo
mismo, con el equipo de
trabajo, con la institución,
con el contexto en que se
desenvuelve.
IMPLICAIMPLICA
• Comportamiento cordial, respetuoso, asertivo y
prudente hacia las personas que le rodean.

8. HABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADORHABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADOR
CURIOSIDAD
Dra. R. Bieberach M.
•Interés por
conocer más de un
objeto o situación.
•Se relaciona con la
capacidad de
observación y
exploración, con la
posibilidad de
asombro y la
inquietud de
descubrir nueva
información.
IMPLICAIMPLICA
• Observar la realidad y
cuestionarse respecto a ella.
•Encontrar respuestas a sus dudas
y cuestionamientos.
•Impulso por conocer y aprender
cosas nuevas.

9. HABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADORHABILIDADESYCOMPETENCIASDELINVESTIGADOR
CREATIVIDAD
Dra. R. Bieberach M.
•Capacidad de
innovar, de crear
algo nuevo a
partir de los
elementos
existentes.
IMPLICAIMPLICA
• Flexibilidad,fluidez, originalidad.
•Capacidad o aptitud para generar
alternativas a partir de
información dada, poniendo el
énfasis en la cantidad y relevancia
de los resultados.
•Observar de manera distinta los
elementos previamente existentes
y para encontrar la forma y la
técnica adecuada de dar respuesta
a su pregunta.
•Los hallazgos renuevan el
conocimiento existente.

10. HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL INVESTIGADORHABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL INVESTIGADOR
Dra. R. Bieberach M.
•Observación
•Análisis
•Síntesis
•Sistematización
•Evaluación
•Solución de problemas
•Toma de decisiones
2. HABILIDADES COGNITIVAS2. HABILIDADES COGNITIVAS

11. •Conjunto de operaciones
mentales cuyo objetivo es
integrar la información
adquirida a través de los
sentidos, en una estructura
de conocimiento que tenga
sentido para la persona.
•El sujeto no solo aprende
los contenidos mismos sino
el proceso de cómo
aprendió.
HABILIDADESHABILIDADES
COGNITIVASCOGNITIVAS

12. • Paso inicial de cualquier proceso mental.
• Aprender a ver lo que nadie ve.
• Requiere un estado receptivo (relajación
y concentración).
• Dar una dirección intencional a la
percepción.
Dra. R.Bieberach M.
1. OBSERVACION1. OBSERVACION
REPRODUCTIVA
CREATIVA
Lo que se observa se
presenta tal como es y
no como abstracción
conceptual.
Cambia la visión de la
misma realidad. Captura de
datos que con una sola
mirada no se aprecian.
HABILIDADES COGNITIVASHABILIDADES COGNITIVAS

13. • Descomposición del
objeto o situación en
sus partes, con la
finalidad de
comprender su razón
de ser.
• Capacidad humana
que permite estudiar
el objeto destacando
los elementos básicos
de una unidad de
información.
Dra. R.Bieberach M.
2. ANALISIS2. ANALISIS TIPOS DE ANALISIS
MATERIAL: partición
QUIMICO: descomposición
MATEMATICO: clasificación
LOGICO O RACIONAL: distinción
LITERARIO: crítica de los elementos
estéticos

14. Unir las partes
que componen un
todo el mismo u
otro distinto.
Dra. R.Bieberach M.
3. SINTESIS3. SINTESIS Verdades generales, término y resultado del
análisis y punto de partida de la síntesis
LOS HECHOS
punto de comienzo
del análisis.
CONSECUENCIAS, punto de término de la
síntesis.
HABILIDADES COGNITIVASHABILIDADES COGNITIVAS

15. Ordenar un conjunto de
datos por clases o
categorías; disponer de
forma sistemática un
conjunto de datos a partir
de un atributo
determinado.
Implica reunir, agrupar,
listar, seriar, clasificar,
jerarquizar, sintetizar,
esquematizar,
categorizar.
Dra. R.Bieberach M.
4. SISTEMATIZACION4. SISTEMATIZACION
HABILIDADES COGNITIVASHABILIDADES COGNITIVAS

16. HABILIDADES COGNITIVASHABILIDADES COGNITIVAS
•Comparación entre un
producto, unos
objetivos y un proceso.
•Requiere las habilidades
cognitivas de
observación y análisis.
•Reunir toda la
información necesaria
para calcular y emitir un
juicio acerca del valor
del objeto.
Dra. R.Bieberach M.
5. EVALUACION5. EVALUACION •Al evaluar se elabora una
decisión personal, que debe
satisfacer la realidad y la
verdad.
•Es valorar, examinar,
criticar, estimar, juzgar.
•Observación
•Recopilación de la
información acerca del
objeto de evaluación
•Análisis de la
información
•Conocimiento previo
EVALUACIONEVALUACION

18. HABILIDADES COGNITIVASHABILIDADES COGNITIVAS•OBSERVAR para conocer e
identificar
•Reunir la información
requerida
•Descomponer y comparar con
lo ya conocido para ANALIZAR
y llegar a la razón de ser del
objeto o el fenómeno en forma
rigurosa y lógica
•SISTEMATIZAR la información
•EVALUARLA.
Dra. R.Bieberach M.
6. SOLUCION DE PROBLEMAS6. SOLUCION DE PROBLEMAS
OBTENER UNOBTENER UN
RESULTADORESULTADO

19. HABILIDADES COGNITIVASHABILIDADES COGNITIVAS
•Habilidad cognitiva
de un nivel muy
elevado.
•Resolver el problema
y el resultado ayuda
a tomar decisiones.
Dra. R.Bieberach M.
7. TOMA DE DECISIONES.7. TOMA DE DECISIONES.
•Factores personales
•Objetivos
•Conocimiento previo
•Recursos personales
•Interés
•Tiempo
•Material
•Planificación
•Evaluación
Incluye