1. RESUMEN
LA PARADOJA
James Hunter
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
DECANATO DE POSTGRADO
Post Grado de Gerencia Empresarial
Desarrollo Gerencial y Liderazgo
Profesora Marialbert Medina
Sección 21-A
Robert Acevedo
2. Introducción
La providencia diaria del ser humano, le lleva a confrontar situaciones disimiles , contradictorias
e inclusive paradójica. Es una proceso innato propio y del hombre como especie.
Indistintamente de lo contradictorio que pueden parecer el quehacer humano, desde su
concepción, desarrollo y muerte, pasando por el proceso formativo que conlleva a su
integración social; donde surgen muchos de los conflictos personales y grupales, la
paradoja de la vida es entender que todos los elementos enfrentados, los factores y
condiciones contradictorias confluyen en un proceso que le otorga pertinencia y validez.
Al leer el libro La Paradoja e involucrarse en las vivencias de los personajes, encontramos una
enseñanza diáfana respecto al Liderazgo y sus distintas perspectivas. Entender que un
personaje como John, exitoso, en plenitud de la vida, sin ninguna carencia ni afectiva ni
material, paulatinamente descubra un vacio y verifique un deterioro de su vida a falta de un
estimulo y de liderar su propia vida y su entorno.
Jhon, solo enfoca sus acciones en la búsqueda de resultados sin importar todos los procesos
conexos que conllevaba su objetivo. La falta de comunicación, la disminuida capacidad de
escuchar a su entorno, lo llevo a cometer errores a los cuales culpaba a otras personas.
Cegado por el Orgullo y embriagado por el éxito, solo aceptaba los errores de los demás,
desconociendo los suyos.
El libro la Paradoja, proporciona una enseñanza de cómo el liderazgo en la vida diaria influye a
alcanzar el éxito de manera sostenida y sana. Es una herramienta de gerencia de la propia
vida, cuyos procesos han de ser aplicado al entorno diario y a los distintos roles que se
desempeñan en la sociedad.
3. Capitulo I. Las definiciones
Las definiciones: John entra en contacto
con Simeón quien le presenta 6 personajes
distintos en personalidad y en posición
social. Durante la primera clase se
presentaron los integrantes del retiro.
Simeón comienza la clase advirtiendo que
tratara a todos como lideres a lo que Lee,
uno de los integrantes, pone en discusión un
conflicto entre las palabras: líder y gerencia
Con ellos conocerá distintas definiciones de
la vida entre ellas, el verdadero concepto de
liderazgo
El liderazgo es el arte de influir sobre la
gente para que trabaje con entusiasmo en la
consecución de objetivos en pro del bien
común. Una de las palabras clave es “arte”,
en otras palabras una destreza aprendida o
adquirida. Cualquiera puede aprenderla y
desarrollarla si une al deseo
Servicio: Para poder ser servido hay que
aprender a servir, es una paradójica
enseñanza respecto a dar ele ejemplo de lo
que tu quieres y deseas para ti
Escuchar para actuar: Un líder que no
escucha, deja de ser líder, es unas de las
cualidades necesarias y básicas de quienes
se erigen como líder de cualquier proceso.
Comunicación: comunicarse de manera
efectiva, con los canales adecuados sin
distorsionar el mensaje.
Responsabilidad: Asumir el control de las
responsabilidades que se tienen en la vida,
evaluarlas, reflexionarlas y realizarlas de
manera competente.
Esfuerzo y motivación al logro personal:
Para poder influir de manera positiva es
necesario esforzarse a lo interno, mejorando
continuamente para poder ser el ejemplo
ante los demás.
4. Capitulo II. El Paradigma Antiguo
En esta jornada de clases, el Tutor, Simeón
enfoca su enseñanza en el Cambio de
Paradigmas, que son definidos como
patrones sicológicos que orientan la vida de
las personas desde su nacimiento, y los
cuales pasan inadvertidamente de
generación en generación. Estar abierto al
cambio continuo es una de las bases para el
inicio del cambio del patrón sicológico.
El nuevo enfoque del paradigma
empresarial: enfocar las acciones de las
organizaciones es una manera de empezar
a realizar el cambio de paradigma
empresarial. Un cliente relacionado
directamente con el empleado quien le
presta el servicio, conlleva a que este ultimo
enfoque sus esfuerzos en mejorar el
servicio, la atención y no se centre en
“agradar al jefe”.
Escuchar: es reiterado la preocupación por
el proceso de comunicación en las
organizaciones y en la vida misma.
Escuchar, respectar y observar los distintos
puntos de vista de los demás antes de la
toma de es un punto clave en el
mejoramiento continuo y sistemático.
5. Capitulo III. El modelo
La voluntad es el motor iniciar de todo
proceso de cambio, debido a que es una
capacidad innata que tenemos como
persona para que nuestras acciones sean
consecuentes en función de un propósito y
metas. La pirámide a la inversa clarifica un
modelo de liderazgo de servicio, entorno a
AMAR que implica, en este caso, lograr
satisfacer las necesidades de aquellos a
quienes lideramos.
Se empodera a Jesucristo como uno de los
lideres mas importantes de todos los
tiempos. Por esta razón la cristiandad es
una de las mayores religiones en el mundo,
dado el ejemplo de Jesús y su poder de
influir en las personas sin usar ningún tipo
de poder, solo con el ejemplo, amor al
prójimo, entre otros valores.
6. Capitulo IV. El verbo
En la cuarta jornada de clases en el
monasterio, Simeón define al liderazgo y lo
relaciona con el verbo AMAR. El amor es
descrito en este capitulo como un
comportamiento que implica compromiso
permanente que tiene como resultado al
liderazgo. Ambas definiciones implica
esforzarse, solidarizarse por los demás,
apartando los egos personales y los propios
intereses. Esa capacidad de sacrificio por
los demás y de ejemplo es lo que permite
que seamos reconocidos como lideres.
Sentir afecto por nuestro equipo, por nuestro
entorno permite generar un clima de
armonía y confianza en función de las metas
individuales y comunes. El amor a los
demás , es demostrar afecto, paciencia,
respecto, comprensión por quienes integran
nuestro entorno cercano y con quienes nos
interrelacionamos.
7. Capitulo V. El entorno
Generar un buen ambiente: No se puede
iniciar cambios en un ambiente toxico. La
tarea iniciar es generar u cambio de los
necesarios. Si embargo para realizar los
cambios es necesario iniciar por cambiar
uno mismo, nuestro entorno, nuestra
percepción de las cosas.
En este capitulo, Simeón, usa la metáfora
del jardín para hacer una descripción de
como funciona el entorno. Para el cultivo de
una semilla o una planta, debe haber una
preparación previa como es generar las
condiciones para poder plantar la semilla.
Sin embargo, sin bien no somos la causa
del crecimiento de la misma, podemos
influenciar de que esta se desarrolle en las
mejores condiciones, si le cuidamos,
regamos, atendemos y erradicamos las
malas hierbas del entorno.
8. Capitulo VI. La elección
“lo que creamos o lo que pensamos al final
no tiene mayor importancia; lo único que
realmente importa es lo que hacemos”
Muchas veces la conexión del pensamiento
con las acciones, casi nunca se
materializan. Esto es debido a nuestra falta
de decisión, seguridad y entrega al
momento de accionar. Generalmente la
manera como miremos a las personas va a
determinar como nos comportemos con
ellos .
La proactividad es necesaria en el proceso
de cambio y de liderazgo. Tener la iniciativa
ante los desafíos diarios permite que
desarrollemos capacidades y nuevas
aptitudes para asumir los retos presentados.
El desarrollo de nuevos valores para por
revisar las distintas etapas del aprendizaje:
La inconsciencia de no conocer lo que
deberíamos aprender, el conocimiento
consciente pero poco experimentado, donde
conocemos la destreza pero aun estamos
en etapa de desarrollo; el ser consciente y
experimentado, donde se disfruta del
conocimiento y la destreza; y la etapa de la
inconsciencia pero experto donde el lider no
premedita sus acciones sino que son de
ejecución y reacción natural.
Por esta razón “ las ideas se convierten en
actos, los actos en nuestro carácter y
nuestro carácter en nuestro destino”
9. Capitulo VII. Los resultados
La percepción selectiva es reforzada en las
enseñanzas de Simeón. La describe que
cada persona ve y encuentra lo que esta
buscando. Para ser recompensado en la
vida es necesario pasar por procesos de
disciplina, esfuerzo y dedicación para poder
lograr el éxito. Para Simeón, el papel del
líder implica que su vida signifique algo en la
vida de los demás.
Ya finalizando las jornadas de clases, los
integrantes del retiro ya se sentían seguro
de poder realizar cambios en su vida, por lo
que surge la necesidad de empezar de
nuevo cada uno en sus roles, tomando
valores como el respeto, amor, dedicación,
disciplina y esfuerzo.
10. Conclusión
El liderazgo es la forma de cómo podemos influenciar en un grupo o en un individuo. Esta
influencia viene dada a través de valores internos que se exteriorizan mediante las acciones
que realiza el líder. Muchos de esos valores son: el respecto hacia las opiniones,
capacidades y personalidades ajenas, el trato amoroso, no referente a la atracción que se
tiene por una persona, sino, entendido como la forma de cómo nosotros podemos accionar
en beneficio de otro, haciendo interesante para si mismo el interés de las demás personas.
La lectura de la Paradoja de manera vivencial nos condujo por las complejas y disimiles
actitudes humanas, siendo muchas de ella, parte de el fracaso personal, con impacto
recurrente en las organizaciones, si es el caso de un individuo con un rol gerencial.
Entender que el liderazgo no implica estar en una posición de mando, sino que significa
establecer empatías con el entorno, generar cambios positivos a lo interno, para poder
impactar de manera positiva en lo externo y poder conducir con el ejemplo a las demás
personas.
Mucho mas allá de nuestras capacidades, esta el hecho de poder comunicarnos de manera
efectiva, con un mensaje claro y poder escuchar y procesa el mensaje que nos envían las
demás personas. Un persona que no es capaz de escuchar, es imposible que pueda liderar.
Liderar también implica tener las herramientas idóneas para ejercer tales funciones. El líder
influye mediante el ejemplo, lo que hace que sus acciones, tiendan a ser imitadas por las
personas con las que se interrelaciona.
11. Apreciación personal
El tema del liderazgo, ha tenido una serie de transformaciones y
evoluciones a través de la historia. Mucho se ha escrito al respecto, sin
embargo, cuando hablamos de liderazgo transformacionales, aquellos que
enseñan con ejemplo, estamos en presencia de un proceso de influencia
más humana, donde la fuerza o algún poder coerción están totalmente
ausente. EL liderazgo basado en valores, y sobre todo en amor al prójimo,
permite que la influencia no solo vaya a un tercero, sino que esa energía
transformadora impacte de manera positiva a lo interno de cada líder. Las
acciones del líder ha de ser permanente, haciendo que su vida personal ya
forme parte del interés del resto de las personas. Tomar como ejemplo a
Jesucristo como uno de los mayores lideres, es la mejor referencia que se
pueda tomar, para quienes de una u otra forma ejercen posiciones de
liderazgo.
