Maestría Gerencia Empresarial. UFT Asignación Desarrollo Gerencial y Liderazgo

1. Elaborado por:
Lcdo. Carlos Raúl Giménez Montemayor
Universidad Fermín Toro
Decanato de Investigación y Postgrado
Maestría Gerencia Empresarial
Barquisimeto, Edo. Lara
Profesor:
Eustoquio Aponte
Desarrollo Gerencial y Liderazgo
Grupo 18

2. John Daily, parece ser el tipo de personas que no le hace falta nada en su
vida o al menos cree tener lo necesario para ser feliz, sin embargo a lo
largo del camino se da cuenta que la realidad es otra.
En relación a esto, toma la decisión de ir a un retiro donde conoce al Padre
Simeón, una persona interesante y con una gran historia, John pasa siete
(7) días en un monasterio cristiano, donde Simeón conforme pasan el
tiempo, le va contando de forma pedagógica todo lo referente al liderazgo.
Durante su tiempo en el monasterio, Simeón le cuenta a John que antes
era conocido como Leo Hoffman, un importante magnate que disfrutaba de
fama de poder hacer que una empresa a punto de ir a la quiebra resurja,
además fue soldado y una persona muy querida por sus allegados y
familiares, hasta que decide dejar todo aquello y comenzar una nueva vida.
Prólogo

3. Capítulo I: Definiciones
Uno de los errores que
se cometen a menudo,
es creer que el hecho
de mandar sobre otros
los convierte en un
líder, en La Paradoja se
muestra otra realidad.
LIDERAZGO
Influir en la gente para que trabaje con
entusiasmo en la ejecución de varios
objetivos en común.
PODER
Capacidad para hacer que alguien cumpla tus
mandatos aunque no quiera debido a tu
posición .
AUTORIDAD
Conseguir que hagan tu voluntad
voluntariamente
Una de las primeras enseñanzas de Simeón es la de escuchar, ya
que esta es una de las cualidades más importante que tiene un líder.
Asimismo, mostró las definiciones de lo que es Liderazgo, poder y
autoridad, al tiempo se hace muestra la diferencia entre el poder y la
autoridad, siendo el poder una forma autoritaria de mandar a otra
persona solo por estar jerárquicamente encima de ella, mientras que la
autoridad es cuando se posee el derecho a mandar a otros.

4. Capítulo II: Paradigma Antiguo
En este capítulo los paradigma juegan un importante rol, ya que son presentados por
Simeón, para mostrar que son patrones que a pesar de que no nos hacer perder de
rumbo en la vida, pueden ser malos, ya que si nos aferramos a estos, se pueden
volver obsoletos, para lograr los objetivos en esta vida.
EL clásico paradigma, conocido como
la pirámide, en donde la atención se
enfoca más en quien esta a la cabeza
de la empresa, que de quienes en
realidad la sostienen, los de abajo.
Este nuevo paradigma, cambia por completo
lo ya establecido, mediante este nuevo
esquema todos los mando cambian la
mentalidad, los líderes deben identificar y
satisfacer las necesidades de los que están
por debajo de ellos.

5. Capítulo III: El Modelo
Este capítulo hace referencia a la pirámide invertida y los conceptos de cada uno de
ellas, como el: liderazgo, autoridad, servicio y sacrificio, amor y voluntad; señala que
cada uno de ellos esta conectado, muestra además los diferentes líderes que han
existido durante la historia.
Liderazgo
Autoridad
Servicio y Sacrificio
Amor
Voluntad
Fórmulas
utilizadas:
Autoridad= Servicio
+ Sacrificio
Voluntad=
Intervención +
Acción

6. Capítulo IV: El Verbo
En el cuarto día, se lleva a cabo en la clase sobre el verbo AMAR. Aquí vemos como Simeón se refiere más
detalladamente al amor.
utiliza a Jesús como referencia, el amor del comportamiento y la elección, no el amor de la emoción, lo
que significa que no nos referimos a amor como a un sustantivo que describe sentimientos o emociones
positivas, sino a un verbo que describe un comportamiento.
Según la definición de amor como ágape del Nuevo Testamento, el amor es: paciencia, afabilidad,
humildad, respeto, generosidad, indulgencia, honradez y compromiso, estas características hacen
también a la definición del liderazgo, por lo que se puede decir que amor como ágape es sinónimo de
liderazgo. En ese sentido durante la clase definen cada una de sus cualidades
Autoridad y Liderazgo
• Honrado, digno de confianza
• Ejemplar
• Pendiente delos demás
• Comprometido
• Atento
• Exige responsabilidad a la
gente
• Trata a la gente con respeto
• Anima a la gente
• Actitud positiva, entusiasta
• Aprecia a la gente
Amor como Agápe
• PACIENCIA
• AFABILIDAD
• HUMILDAD
• RESPETO
• GENEROSIDAD
• INDULGENCIA
• HONRADEZ
• COMPROMISO

7. CAPÍTULO V: El entorno
Crear un ambiente en que la armonía y hermandad, en el que las personas puedan
crecer y prosperar, es el tema que se toca en esta quinta clase.
Muestra la importancia de cambiar el entorno, hacer un ambiente donde cada
personas tenga la oportunidad de expresarse sin ninguna preocupación, lo primero
que hay que hacer para cambiar el entorno, es empezar uno mismo. Demostrar a la
gente que la elección de cambiar esta en sus manos. Pero es deber del líder crear el
ambiente necesario para propiciar la proactividad de la gente para producir el
cambio y crecer, como individuos y como partes de una organización.

8. CAPÍTULO VI: La Elección
Este capítulo muestra la diferencia entre pensar y actuar en consecuencia,
muchas veces nuestros pensamientos y sentimientos influyen en nuestro
comportamiento, aunque también se puede cambiar un sentimiento o
pensamiento hacia algo o alguien dependiendo de cómo nos comportemos con
ello.
En lo que se resume, es muy posible que si queremos tener sentimientos
positivos hacia una persona o cosa, aunque no nos guste, podemos lograrlo.
Hacemos referencia a lo que dice Simeón el liderazgo empieza por una
elección de querer tener las habilidades del líder y continúa si asumimos la
responsabilidad de esa elección.
1. Somos inconscientes e inexpertos: no estamos interesados en aprender
la destreza y no sabemos hacerla.
2. Consciente e inexperto: ya conocemos algo de la destreza pero aún no la
hemos desarrollado completamente.
3. Consciente y experimentado: ya adquirimos la destreza y la disfrutamos.
4. Inconsciente y experto: Hemos conseguido que el comportamiento nos
resulte natural, y ya no tenemos que pensar en cómo hacerlo.
Etapas del aprendizaje

9. Se cual sea los resultados son
siempre positivos o negativos, y esto
va a depender del esfuerzo con lo que
se haya trabajado, es en esta parte
donde se ve si somos buenos líderes
o no, y poder saber si exigimos
buenos resultados, si un líder no toma
el aprendizaje, la dedicación, y sobre
todo el buen trato, nunca va a tener
los resultados que desea, de él
depende.
El objetivo es que los aportes e ideas
produzcan resultados que mejoren la
vida de todos ellos y de los que los
rodean. Si los participantes buscaban
un cambio, el primer paso está dado.
Es su elección cómo continuar el
camino.
CAPITULO VII: Los Resultados

10. El liderazgo es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo
en la consecución de objetivos en pro del bien común, el ser servidor de los
demás es la función principal de un líder, esto nos enseña a creer en otros,
harán que el trabajo realizado desde el inicio obtenga los resultados que se
deseen y más cuando al final de todo ello, queda un grupo de personas
preparadas para afrontar cualquier eventualidad en sus vidas.
La responsabilidad del líder, es crear a través de la comunicación, de la
motivación y del liderazgo, un ambiente propicio tal que otros lo encuentren
satisfactorio y atractivo para desarrollarse. El liderazgo, la comunicación y la
motivación son también esenciales para ayudar a que los demás acepten los
cambios necesarios en la organización y, así mismo, para crear una atmósfera
de trabajo estable y tranquila.
Conclusiones