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Antes de que Facebook me haga el deshonroso favor,
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FAVORRR . Fin.
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Tecnologia plataforma de virtudes

  • 2. Internet nuevo modelo de negocios ¿Aplicará también en la educación? www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 3. "El futuro del conocimiento y la cultura ya no se encuentra en los libros ni en los periódicos, ni en los programas de tv, ni en los de radio, ni en los discos o CD. Se encuentra en archivos digitales difundidos por nuestro medio universal (Internet) a la velocidad de la luz". Nicholas Carr www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 4. ¿Ha cambiado el ser humano con la Tecnología? www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 5. Amplifican el alcance y los resultados TIC´s=PdS@ www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 6. La tecnología • Es una realidad • Extensión de la propia vida cotidiana – Información, educación, convivencia, diversión, localización, trabajo, negocios • Ambivalente www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 7. Tiempo diario de conexión
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. ¿Es posible hablar de la tecnología como plataforma de virtudes? www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 12. Para pensar… • ¿Qué implica el uso correcto y virtuoso de las nuevas tecnologías? • ¿Cuáles virtudes se pueden desarrollar con ocasión del uso de tecnologías? • ¿Cuáles vicios se pueden potenciar con las tecnologías? www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 13. Desafío Educar aprovechando el entorno tecnológico • Autenticidad • Ser buenos usuarios • Contribuir a sanear el ambiente • Aprender a utilizar bien los instrumentos • Personas de criterio vs listas de criterios • Formación moral en el uso de Internet
  • 14. Proponerse formar en virtudes aprovechando las TICs • Necesidad • Virtudes relacionadas • Lo positivo para apoyarse • Riesgos latentes • Claves educativas www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 15. 5 virtudes para el día de hoy www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 17. Expresión vs Emoticón ¿Cuál es la equivalencia? www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 18. “Día a día me llegan mails con invitaciones de Sonico, HI5, y cientos de esas redes que son todas iguales con el título: fulanito quiere ser tu amigo en… ¿amigo? espera… ¿amigo? si amigo, pero no, no quiero ser como Roberto Carlos (el cantante), si bien me pueda crear una cuenta y podamos tenernos como contactos, no vamos a ser amigos por eso, siento desilusionarte, igual le agradezco al bot que me tomó en cuenta junto con toda tu lista de contactos y nos mandó este mensaje automatizado, gracias, de verdad, pero no, para mi la amistad es mucho más que esto… Y no es ser mala onda, simplemente me llama la atención en la utilización del término, de la necesidad de estos sistemas de integrar a gente una con la otra cuando en general solamente se conocen por fotos y algunas líneas de texto”. Amistad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 19. • Generosidad • Compañerismo • Aprovechamiento del tiempo • Sociabilidad • Paciencia Virtudes relacionadasAmistadAmistad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 20. Lo positivo para apoyarse • Deseo de tener amistades • Gusto por entrar en contacto con otras personas • Facilidad para estar enterado de los amigos • Deseo de compartir • Estilo de comunicación: – Franca, abierta, respetuosa, responsable, correcta • Aislamiento (especialmente en personalidades tímidas) • Banalización del concepto de la amistad • Perdida de habilidades de comunicación personal y habilidades sociales. • Nudos flojos • Sustitución de la amistad real Riesgos AmistadAmistad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 21. Aislamiento Cuando estamos online, a menudo nos mostramos ajenos a todo cuando acontece en nuestro derredor. El mundo real retrocede mientras procesamos el flujo de símbolos y estímulos proveniente de nuestros dispositivos. Nicholas Carr Amistad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 22. Banalización del concepto • ¿Amigos o Fans? • Amistad: uno con uno (personal) • Facebook: yo con todos (impersonal) AmistadAmistad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 23. Antes de que Facebook me haga el deshonroso favor, les recuerdo a TODOS mis AMIGOS que mañana es mi cumpleaños; cumplo 25 y soy Capricornio; calzo del 6 y soy talla 9 o M... Por si ocupan 😇. Pueden pasar a felicitarme al muro virtual, aunque me gustaría más que quienes realmente se consideran mis amigos se dejen de pretextos y me manden un mensaje (personalizado) o me hablen por teléfono... POR FAVORRR . Fin. www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 24. ¿Qué implica la amistad? • Conocimiento mutuo • Donación y entrega. Tiempo en exclusiva • Servicio • Confianza AmistadAmistad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 25. Claves educativas Amistad real > amistad virtual Lo personal > virtual La amistad digital complementa el trato off line no lo sustituye Atender primero a las personas cercanas AmistadAmistad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 28. Lo positivo para apoyarse • Información accesible • Generación autodidacta • Capacidad de respuesta inmediata • Cultura de la interrupción • Inmediatez • Superficialidad • Saturación Riesgos ProfundidadProfundidad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 29. Estudios con oficinistas revelan su tendencia a las constantes interrupciones de su trabajo para responder al correo entrante. No es inhabitual que comprueben su buzón treinta o cuarenta veces por hora. Nicholas Carr Profunidad,culturadelainterrupción www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 30. Inmediatez • Los jóvenes esperan una respuesta o gratificación inmediata. • Lo importante es recibir respuesta, no el contenido de la respuesta que se recibe. Por lo tanto, lo importante es responder con prontitud, no importa lo que se responda. • Hacer bien > hacer ProfundidadProfundidad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 31. Superficialidad Docenas de estudios a cargo de psicólogos, neurobiólogos, educadores y diseñadores web apuntan a la misma conclusión: cuando nos conectamos a la Red, entramos en un entorno que fomenta una lectura somera, un pensamiento apresurado y distraído, un pensamiento superficial. Nicholas Carr Profundidad,superficialidad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 32. • Cultura de la imagen • Razonamiento de hipervínculo Profundidad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 33. Saturación • Exceso de información, necesidad de contexto ProfundidadProfundidad www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 34. • Formar sentido crítico • enseñar a descubrir contenidos valiosos frente a los que no lo son. ProfundidadProfundidad,claveseducativas
  • 37. Evitar la superficialidad • Tener información saber • Hábito de cotejar la información • Responder cuando se tenga información valiosa ProfundidadProfundidad,claveseducativas www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 38. Fomentar actividades que ayuden a pensar Debate Oratoria Talleres de lectura Redacción de textos ProfundidadProfundidad,claveseducativas www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 40. Lo positivo para apoyarse • Amplia posibilidad de simplificarnos la vida (apps) • Grandes posibilidades de entretenimiento • Posibilidades culturales • Consumismo • Curiosidad • Pérdida de tiempo Riesgos Fortalezaytemplanza www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 41. Claves educativas • Tener medida en el uso • Señorío, Autodominio, ir contracorriente • Aprovechamiento del tiempo • Momentos de desconexión Fortalezaytemplanza www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 42. Recogimiento Para que los hombres y mujeres de nuestro tiempo, a menudo abrumados por el bullicio, redescubran el valor del silencio y sepan escuchar a Dios en los hermanos Francisco www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 43. • Virtudes o buenos hábitos relacionadas – Orden (jerarquía de cosas importantes) – Mortificación y recogimiento interior. – Circunspección – Fortaleza – Hacer oración (piedad) Reflexión y silencioRecogimiento www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 44. Lo positivo para apoyarse • Posibilidad de estar comunicado 24/7/365 • Fácil contacto con familiares, amigos, colegas, etc. • Las noticias llegan rápido • Las TIC´s facilitan la velocidad de respuesta y agilizan la vida. • Se han generado habilidades multi-tarea • Movilidad • Falta de vida interior • Enfoque en lo exterior • Perderse cosas importantes por estar “conectado” Riesgos Recogimiento www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 45. Claves educativas • Fomentar espacios de silencio • Necesidad de desconexión para disfrutar la vida • Facilitar el silencio de otros • Aprender a escuchar • Importancia de la vida espiritual Recogimiento
  • 46. ¡Que descansada vida la del que huye del mundanal ruido, y sigue la escondida senda, por donde han ido los pocos sabios que en el mundo han sido! Fray Luis de León, La vida retirada (versos 1-5)
  • 47. ¿Qué puedo hacer para aprovechar mejor esta herramienta? www.educarconlosmedios.blogspot.com
  • 48. Deseo tener más información • ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes superficiales? Nicholas Carr, 2011. • Born digital. John Palfrey and Urs Gasser. 2010. rogeliovega@gmail.com www.educarconlosmedios.blogspot.com •“Aspectos éticos del uso de Internet”; Ángel Rodríguez Luño, 2006 http://goo.gl/xFKaps •"Nuevas tecnologías, nuevas relaciones. Promover una cultura de respeto, de diálogo, de amistad." Benedicto XVI, 2009 http://goo.gl/7vzvI