Muchos padres piensan que, al no dominar la tecnología son incapaces de poder educar a sus hijos para hacer un buen uso de ella, sin embargo, esto no es así, pues los principios básicos no han cambiado aunque el entorno se haya modificado. En esta presentación se incluyen algunas experiencias de padres y educadores.

1. N
soy Nat v
D g tal y
tengo que educar
a un

4. "El futuro del conocimiento y la
cultura ya no se encuentra en
los libros ni en los periódicos, ni
en los programas de tv, ni en
los de radio, ni en los discos o
CD. Se encuentra en archivos
digitales difundidos por nuestro
medio universal (Internet) a la
velocidad de la luz".
Nicholas Carr

5. ¿Habrá cambiado el ser
humano con la
Tecnología?

6. Amplifican el alcance y los resultados
TIC s=PdS@

8. Pero…
• ¿QUÉ IMPLICA UN USO
CORRECTO DE LA TECNOLOGÍA?
• ¿Cómo sacar provecho
del uso de tecnologías
para ser y formar
mejores personas?
• ¿Cuáles vicios se pueden
potenciar con las
tecnologías?

9. ¿Es posible hablar de la
tecnología como oportunidad
para la formación de virtudes?

10. Desafío educativo:
APROVECHAR EL ENTORNO TECNOLÓGICO Y MEJORAR
• AUTENTICIDAD
• Ser buenos usuarios
• Contribuir a sanear el ambiente
• Aprender a utilizar bien los instrumentos
• PERSONAS de criterio vs listas de criterios
• Formación moral en el uso de Internet

11. Virtudes
Amistad
Profundidad
Reflexión
Fortaleza y
templanza
Ciudadanía
digital
Intimidad
Buena
educación

12. Los EDUCADORES
LosEducadores

13. Entorno
◦ Aumenta la
conectividad
◦ Buena parte de la vida
se desarrolla on line
◦ Distanciamiento entre
cercanos
Contenidos
◦ A un click de distancia
◦ Exposición a todo tipo de
contenidos
◦ Los contenidos “llegan”
Educadores
◦ No fueron educados para el
buen uso
◦ TICs : modo de “limpiar
culpas”
Nativos digitales
◦ Saben más de tecnología
que los que los educan
Desafíos

14. Puntos de
apoyo para
educar
Ocasión de conversación y
acercamiento con los hijos
Contenidos
Oportunidad de educar
Amplia gama de posibilidades
educativas
◦ Cine, museos, manualidades,
conocer lugares, música
Lugar de conexión
◦ La mayoría se conectan en casa o
en la escuela
LosEducadores

15. Buscar motivaciones de fondo
• Estilo: positivo, amable, no exhaustivo
• Hacer pensar para movilizar (dar sentido)
• Generar interés por las cosas
• Reto: ¡Atrévete a ser auténtico!

16. “La cortesía es la
principal muestra
de cultura”
Baltazar Gracián

17. "No hay cosas
sin interés. Tan
solo personas
incapaces de
interesarse”
Chesterton

18.  Rijksmuseum
 Museo Nacional de
Arte de los Países
Bajos,
 primer museo que ha
logrado con éxito
cambiar los flashes de
los celulares y
cámaras por lápices,
papel y creatividad

20. Interesar por
MúsicaConversación Naturaleza

21. LosEducadores
Generar alternativas

22. Incluir en el tiempo de descanso en
familia actividades
MÁS
– Creativas
– Que requieran esfuerzo y
vencimiento
– Que involucren a todos
– De servicio a los de+
– Divertidas y acordes a
sus aficiones
MENOS
– Tecnológicas
– “Explosivas”
– Visuales

23. LosEducadores

24. LosEducadores
Lo que yo
subo
Han subido
antes de
que yo sea
consciente
Amigos y
sus amigos
Agentes
externos

25. LosEducadores
Buenas experiencias
Cuando estén
preparados
Retrasar lo
más que se
pueda
Siempre es
una
manifestación
de confianza
¿Cuándo es el momento de dar a los
hijos un SmartPhone?

26. LosEducadores
Modelo
Dueño

27. LosEducadores
Establecer reglas de uso
Los padres van por delante
Pocas, claras y que se vivan
Definir
• Lugares
• Momentos
• Horarios

28. LosEducadores
Establecer reglas de uso
Las pantallas duermen en lugares
definidos (No en la habitación)
El WiFi se desconecta en la noche y
en el día está en zonas comunes
Los padres conocen las contraseñas
de los dispositivos

29. LosEducadores

30. Buen ejemplo
+
Buen ejemplo
+
Buen ejemplo
El cuidado de
los hijos en
línea,
comienza
fuera de ella
El mejor
filtro lo lleva
cada uno
Generar
alternativas
>
Prohibir
Acompañarlos siempre
Establecer
algunas
reglas
Convencese:
se puede
educar sin
dominar la
tecnologíaPocas, claras, que se
cumplan

31. ¿Qué puedo hacer para
aprovechar mejor estas
herramientas?

32. 32

33. Deseo tener más información
• ¿Qué está haciendo Internet
con nuestras mentes
superficiales? Nicholas Carr,
2011.
• Born digital. John Palfrey
and Urs Gasser. 2010.
• Children, Adolescents, and
the Media, Pediatrics, 28 de
oct 2013
• Tecnologías digitales y
vida cristiana.
www.opusdei.org.mx
rogeliovega@gmail.com
@RogelioVegaLl