2. Definición Qué se puede hacer Qué se debe tener en cuenta Criterios
3. Definición Un objeto de aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: Contenidos , actividades de aprendizaje y elementos de contextualización . El objeto de aprendizaje debe tener una estructura de información externa ( metadatos ) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-172369.html
15. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ Objetivo Cuáles son las características de la nieve
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17. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ Actividad Subir hasta la cima
18. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ Qué necesita para lograr el objetivo y para realizar la actividad
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20. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ Contenido Qué es la nieve En dónde se encuentra Cómo se forma
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22. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ Qué debe hacer con el contenido y cómo puede lograr el objetivo
23. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ La ruta debe ofrecer todos los elementos necesarios Autocontenible
24. Criterios* * Tomado de Ainstein, Juan Carlos La producción de material didáctico
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31. Criterios* * Tomado de Ainstein, Juan Carlos La producción de material didáctico A partir de su uso…. ¿se logra el objetivo?