3. Recursos tecnológicos
Con internet y computadoras desde su inicio hace 23 años, la
parte administrativa hace 15 años y los alumnos hace 6 años.
4. -Con mayor frecuencia se utilizan power Point, Microsoft
Word, reproductor de Windows media, etc.
-¿Qué programas se utilizan con
mayor frecuencia en el aula?
5. ¿Se realizan innovaciones de
herramientas tecnológicas?
-si se realizan innovaciones desde hace 5 años como:
proyector, pantallas, páginas de internet, facebook, aula
virtual, etc.
6. ¿Cuenta con sitio de internet
para la promoción de las
actividades?
-si cuentan con una página de internet y un sitio de aula
virtual para promoción de las actividades.
www.procaypa.com
7. ¿Los directivos analizan los
rendimientos de sus alumnos?
Si analizan a través de base de datos, Excel (análisis,
estadísticas) indicadores de evaluación en el tiempo
8. ¿Qué funciones cumplen los
directivos?¿estos exigen a sus
docentes la utilización de las
TICs?
-Las funciones de los directivos con respecto a las TICs:
Rector
Secretario
Regente
Apoya y promueve la disponibilidad de
recursos informáticos. Gestiona fondos y
financiamientos para adquirir tecnologías
informáticas
Apoya las iniciativas del rector y promueve
que el personal docente se comunique con
los alumnos.
Administra la información y la comunicación docente
a través del e-mail. Y desde hace 3 años todo está
guardado en un soporte digital.
9. ¿Se realizan capacitaciones a los
docentes de manera activa?
-Si los profesores de la tecnicatura recibieron una
capacitación por parte del asesor informático en TICs.
10. ¿Hay docentes que le tienen
temor a las TICs?¿Porqué?
-Según un personal administrativo se debe a cuestiones de
actitudes y predisposición por parte del docente para incluir
las TICs en el aula.
¿Cuáles son las características que
debe cumplir un educador hoy?
Algunas características que debe cumplir un buen educador hoy son:
• El docente debe tener una predisposición para aprender a utilizar
nuevas herramientas.
• Producir dinamismo.
• Formación y capacitación constante.
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