Reflexión sobre las características de una nueva época.

1. Características de esta nueva época:
Los ciudadanos de esta nueva época se encuentran informados a través de las
Tecnologías, manteniendo sus culturas, valores y creencias.
Son capaces de crear nuevos conocimientos y obtener información a través de internet.
El rol del Docente y el Sistema Educativo:
La educación tiene que tener la capacidad de producir una Revolución en la Educación y
así enseñar a los nuevos ciudadanos estos cambios tecnológicos, culturales, económicos
y políticos a los niños que son el futuro de la sociedad.
Más allá que se está produciendo este cambio en algunas partes del mundo, se debe
lograr que sea mundial, teniendo en cuenta los sectores más necesitados para que ellos
también puedan acceder al mismo conocimiento y no se sientan diferentes. Esto puede
ayudar a la igualdad humana.
El docente es el encargado de realizar ese cambio en el aula, por lo tanto, se debe
encontrar preparado para poder tomar los recursos que se van brindando en la sociedad
tecnológica y así alimentar a los alumnos de nuevos conocimientos para que puedan
utilizarlos a futuro. Ser un buen docente es ser un buen agricultor que crea condiciones
para un florecimiento de su siembra.
Nuevas Formas de Impartir el Conocimiento:
Es una nueva forma que ayuda a producir un conocimiento conjunto y colectivo, así los
alumnos pueden adquirir la importancia de estar conectados y de poder colaborar con
otros en las actividades, a su vez pueden compartir ideas, crear sitios, subir y observar
videos que favorecen en conocimiento del alumno.
La Implementación de las nuevas herramientas Tecnológicas:
Los docentes pueden desarrollar estos conocimientos a través de aulas taller donde los
estudiantes se acercan aquellos conocimientos que no tienen en sus manos a través del
uso de la computadora que los ayude a realizar ejercicios que facilitan la enseñanza en el
aula.
El uso de la computadora y de las conexiones siempre debe realizarse de forma guiada
por el docente ya que él debe trabajarlo con anterioridad para llevarlo al aula. Esto es un
facilitador para el mismo maestro y una enseñanza diferente e interesante para los
alumnos.
La educación Formal y no Formal:
Se debe pensar una educación que se encuentre relacionada en ambos contextos
produciéndose un desarrollo de conocimientos que se construyen de forma compartida.

2. Una educación en donde todos aprendemos de todos y todos podemos enseñar
conocimientos que ayuden a ambos actores sociales en el ámbito escolar y así poder
producir esta transformación educativa entre todos.