El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Sostiene que las TIC ofrecen una oportunidad para revolucionar la educación y preparar a los estudiantes para el mundo del futuro. Los docentes deben implementar las TIC en el aula para ampliar los horizontes de los estudiantes y favorecer aprendizajes multidimensionales y colaborativos. También deben pasar de un modelo educativo industrial y lineal a uno basado en principios de agricultura que promueva el florecimiento

1. “Reflexiones sobre Educación y Tics”
Alumnas: Ascúa Betina
López Barbara
● Las características de esta nueva época:
Vivimos en una virtualidad, estamos en una sociedad de la información. En la sociedad
experimentamos un cambio tecnológico, cultural, económico, político. Es necesario una
Revolución en el conocimiento, teniendo en cuenta que el aprendizaje es social y
contiene experiencias pluridimensionales.
Las tecnologías ofrecen una oportunidad para “revolucionar” la educación.
● El rol de los docentes y el sistema educativo
La educación tiene que preparar a los alumnos para el mundo que será. Mediante las
nuevas tecnologías permite ampliar los horizontes en los alumnos, ya que ellos
obtendrán mayor flujo de información. Los docentes deben crear circunstancias para
favorecer el aprendizaje de los alumnos implementando el uso de las tic. Deben
alimentar su espíritu, su energía, su pasión.
Es necesario pasar de un modo de educación industrial que se basa en la linealidad y
conformidad a un modelo basado en los principios de la agricultura, en el florecimiento
humano que es contrario al mecanicismo humano y como docentes agricultores
debemos crear las condiciones para ese florecimiento humano.
La escuela debe fortalecer otras políticas de conocimiento para que ayude a los chicos
hagan otras cosas que ya hacen por ejemplo utilizar las netbook en la presentación de
algún trabajo, seleccionar información.
La institución educativa debe poner a disposición nuevas formas de conocimiento y
ayudar a enriquecernos.
● Las nuevas formas de impartir conocimiento
El aprendizaje es social, está conectado en redes sociales. Es importante enseñar
juntos para que los estudiantes adquieran una experiencia multidimensional, puedan
colaborar con otros en las actividades. Esto es parte de trabajar conectados, formar
nuevas ideas y cuestionarlas a través de estas redes.
● La implementación de las nuevas herramientas tecnológicas
La implementación de las nuevas tecnologías en las aulas, sirven para cambiar el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Disminuyen las distancias en dicho proceso porque por medio de lo visual se puede
conectar los elementos que no tienen a mano con un determinado conocimiento.

2. Hay personas que se están dedicando a crear nuevos softwares para facilitar la tarea
del docente en el aula podemos mencionar algunos de los vistos en esta materia como
GeoGebra, Celestia, Prezzi que es un programa online que permite realizar
presentaciones y luego compartirlas o guardarlas en tu computadora, entre otros.
También amplían el conocimiento en los alumnos, ya que la utilización de estos
programas producen una motivación para seguir aprendiendo y romper con lo
tradicional.
Pero más allá de esta implementación en la educación, la función de la escuela sigue
siendo la misma, solo que se desarrolla en otro contexto.
● La educación formal y no formal
Debemos pensar la educación como una relación entre contextos, llevar lo que hay
fuera del aula, adentro para formalizarlo y facilitar el aprendizaje especialmente de los
adolescentes.
El conocimiento se construye en forma compartida, en donde todos enseñamos y todos
aprendemos constantemente. Entre todos estamos desarrollando un sentido de
transformación.