Trabajo trazabilidad de la educación superior sus retos.

1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION
CIENCIA Y TECNOLOGIA “UMECIT”
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PANAMA
Materia:
Fundamentos de la Educación
PRESENTACION TRAZABILIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR Y SUS RETOS
Estudiante:
Ronal Arrieta Guardela
Cedula de Identidad: 78715015

2. Como bien sabemos los enfoques
desarrollan un papel fundamental en
los procesos de enseñanza
aprendizaje, podemos decir que
representan sistemas y filosofías que
permiten abordar las perspectivas y
labores académicas. Teniendo en
cuenta lo anterior es importante
resaltar el conocimiento de cada una
de ellas en nuestro actuar educativo,
ya que son guías en cada una de las
prácticas educativas en la actualidad,
principalmente porque estamos
expuestos a nuevos retos y
paradigmas educacionales. La
educación superior afronta nuevos
retos de transformación y
adaptabilidad en una nueva era.
Conductista
Humanista
Cognoscitivista
Algorítmico
Heurístico

3. 1980
CONVENCION
SOBRE
EDUCACION
SUPERIOR EN
AMERICA
LATINA
1990
SE CREA EL
INSTITUTO
NACIONAL DE
DESEMPEÑO DE
LOS ESTUDIANTES
UNIVERITARIO DE
BRASIL
1994 CENEVAL
(MEXICO se crea
para velar por los
logros y avances
de la educacion
superiro en
1995 se crea
CONEAU
(ARGENTINA)
Cuya finalidad es
aumentar la
calidad de la
educacion
superiro en
Argentina
1998
DECLARACION
MUNDIAL SOBRE
LA EDUCACION
SUPERIOR EN EL
SIGLO XXI. VISION
Y ACCION
2000 SE CREA
COPAES
2000. Creacion de
PROFOCIE en
MEXICO Programa
del
fortalecimiento de
la calidad en las
IES
2007 Se Crea
CONEA (Consejo
Nacional de
Evaluacion y
Acreditacion) en
Ecuador.
2008
DECLARACION DE
LA CONFERENCIA
REGIONAL DE
EDUCACION
SUPERIOR PARA
AMERICA LATINA
Y EL CARIBE
2012
SEGUIMIENTO A
LOS OBJETIVOS
PROPUESTOS
DURANTE LA
CUMBRE DEL
MILENIO DE LAS
NACIONES UNIDAS
2015: LA AGENDA
2030: NUEVA
YORK, 2015,

4. Es importante resaltar de este trabajo, el compromiso que existe desde los
distintos estamentos en aras del mejoramiento de los indicadores
sociales, esto como meta para la erradicación de la pobreza en todas sus
formas y que más que la educación como herramienta para iniciar, son
nuevos retos los que hay que afrontar y se requiere de instrumentos y
acuerdos que permitan el logro de los objetivos propuestos. La educación
superior juega un papel fundamental en todo este proceso teniendo en
cuenta su función dentro de la sociedad, es por ello que el enfoque de la
agenda 2030 y los ODS permite orientar decisivamente esos asuntos a la
diversidad y a la lucha contra la desigualdad, hoy en día se requieren de
un direccionamiento de los procesos educativos, que permitan el avance y
la interacción con las nuevas tecnologías de la información, se requiere de
liderazgo y gestión educativa.