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Modelos Gerenciales de las Escuelas Norteamericana, Europea, Japonesa y Venezolana

  • 1. Modelos Gerenciales de las Escuelas: Norteamericana, Europea, Japonesa y Venezolana Rosiris Materán Comunicación Corporativa Grupo Nº 03 Gerencia en Venezuela Universidad Fermín Toro Vice-Rectorado Académico Decanato de Postgrado Maestría en Comunicación Corporativa Valera, marzo 2014
  • 2. Escuelas y Modelos Gerenciales Escuela Norteamericana Escuela Europea Escuela Japonesa Escuela Venezolana Iniciadores Modelos Gerenciales -Frederick Taylor -Michael Hammer y James Champy -Robert Camp -Henry Fayol -Max Weber -William Ouchi -Eduard Demining -Kaoru Ishekawa -Planificación Estratégica -Reingeniería -Benchmarking -División de Trabajo -Calidad Total -Justo a Tiempo -Kaizen -Reingeniería Modelos Gerenciales de las Escuelas Norteamericanas, Japonesa, Europea y Venezolana
  • 3. Modelos Gerenciales de las Escuelas Norteamericanas, Japonesa, Europea y Venezolana Escuela Norteamericana Planeación Estratégico Reingeniería Benchmark ing Objetivos Características Métodos Beneficios -Organiza y formaliza -Estudia la organización frente al mercado. -Definen planes para el logro de objetivos y metas planteadas -Desarrollo de ventajas competitiva. -Diferenciación. -Valor Agregado. -Globalización. -Dónde vamos y cómo lograr la meta -Analiza la situación actual -Utiliza herramientas de tecnologías -Direcciona estratégicamente a la empresa. -Formula el plan general de la organización - Realiza seguimiento de los planes. -Permite el proceso administrativo productivo de la organización - Un nuevo comienzo que representa un cambio para lograr niveles óptimos de efectividad administrativa, comercial y operacional - Evaluar el estado total de los procesos para establece cómos, volver hacerlo -Rediseño de los procesos de la organización -Mejoramiento en los costos, calidad, servicio, rapidez, métodos, procedimientos y estructura organizacional. -Incremento de la productividad y del rendimiento. -Mejoramiento en el desempeño de los miembros de la organización -Se conforma un equipo de Reingeniería con el liderazgo, credibilidad y conocimiento de la organización para determinar los hallazgos y recomendaciones. -La agilización de procesos en beneficio del cliente -Los costos disminuyen por el mejoramiento de la productividad y de los gastos. -Mejora las cifras de crecimiento, rentabilidad y productividad -Punto de referencia en el que nos encontramos y manera como se observa el terreno en relación con su perímetro -Sirve para evaluar, comprender, diagnosticar, medir y comparar las prácticas comerciales, productos, servicios, procesos de trabajo, operaciones y funciones de las organizaciones que consideramos líderes y que constituyen nuestra competencia -Aprende a partir de la competencia. -Análisis de las prácticas de la organización -Asignar la responsabilidad de la dirección a ejecutivos de primer nivel.. -Evaluación de las aplicaciones de tecnología -Requiere de un grupo colegiado e interdisciplinario que pueda analizar los hallazgos, bajo la coordinación y el liderazgo de un gerente con sentido de pertenencia por la organización. - Los socios estén dispuestos a compartir información que sea en beneficiosa para el organismo -Alianzas estratégicas de las decisiones de negocio, para trabajar como un agrupo con la finalidad de lograr una mayor competitividad. -Autoanálisis para saber cómo estamos frente a la competencia de manera tal que la participación en el mercado demuestran un acertado direccionamiento estratégico.
  • 4. Modelos Gerenciales de las Escuelas Norteamericanas, Japonesa, Europea y Venezolana Escuela Europea Objetivos Características BeneficiosMétodos Planeación Estratégico -Organiza y formaliza -Estudia la organización frente al mercado. -Definen planes para el logro de objetivos y metas planteadas -Desarrollo de ventajas competitiva. -Diferenciación. -Valor Agregado. -Globalización. -Dónde vamos y cómo lograr la meta -Permite el proceso administrativo productivo de la organización -Analiza la situación actual -Utiliza herramientas de tecnologías -Direcciona estratégicamente a la empresa. -Formula el plan general de la organización - Realiza seguimiento de los planes.
  • 5. Modelos Gerenciales de las Escuelas Norteamericanas, Japonesa, Europea y Venezolana Escuela Japonesa Calidad Total Kaizen (Mejoramient o Continuo) Justo a Tiempo Objetivos Características Métodos Beneficios -Posicionar la imagen de la Empresa - Mejorar su participación en el mercado y controlar los costos. - Asume la responsabilidad en la producción de bienes y prestación de servicios por el cumplimiento de estándares y normas -Observación y cumplimiento de estándares. -Política de Prevención. -Cero defectos y desperdicio. -Medición y Control de Calidad. -Aseguramiento. -Certificación -Creación de una cultura organizacional - Desarrolla un proceso educativo con diversos programas -Revisión de los procesos administrativo y productivos -Crea estándares de gestión y producción. aseguramiento certificación -Competitividad -Valor agregado -Crecimiento y participación en el mercado -Mejorar los procesos de producción en línea. -Permite establecer estándares e indicadores en el manejo del tiempo de producción -Reducir los procesos improductivos en tiempo, mano de obra y materia prima. -Aplicación a la cadena de abastecimientos. -Elimina desperdicio. -Equilibrio, Sincronización y Flujo. -Calidad. -Participación de toda la organización. -Participan la organización en la identificación de los problemas de producción. -Diseñan sistemas de medición y lugares de trabajo más organizados. -Manejo de los recursos de la organización con el propósito de generar un cambio de conductas que repercutan en un aumento de la productividad. -La formalización de la producción y de los sistemas de operaciones -Tiene un impacto en el control de los costos y en los márgenes de rentabilidad. -Permite programar las decisiones de modernización de las plantas y de nuevas inversiones -Optimización de la cadena de producción. Impacta el mejoramiento continuo no solo de la empresa sino también de las personas que labora en ella -Mejoramiento continuo y progresivo. -Mantenimiento de lo positivo. -Innovación. -Calidad Total progresiva. -Justo a Tiempo. -Creación de Estándares -Énfasis en el proceso educativo dirigido a todos los empleados de la organización. -Se Le da un gran énfasis al proceso. (Planear, Hacer, Revisar y Actuar) -Cultura basada en la exigencia los altos estándares de gestión y producción. -Garantía de la generación de valor y su competitividad. -Cumple una función social
  • 6. Modelos Gerenciales de las Escuelas Norteamericanas, Japonesa, Europea y Venezolana Escuela Venezolana Reingeniería CaracterísticaObjetivos Método Beneficios -Rediseño radical de los procesos para alcanzar mejoras en el rendimiento, como: costos, calidad, servicios y rapidez. -Exige pensar acerca de proceso y no acerca de funciones y posiciones establecidas en las jerarquías organizacionales -Busca la modernización y el uso de la tecnología para agilizar tareas y funciones -Respeto -Confianza -Compromiso -Autonomía -Credibilidad -Organizaciones familiares -Se basa en diseñar principios en función de un objetivo o resultado. -Capta la información directamente de la fuente y coordina actividades paralelas durante el desarrollo de las mismas y no después de que estas se hayan realizado. -Encaminar hacia nuevas aperturas dirigidas al intercambio comercial para entrar al libre mercado, expectativas de los consumidores, descentralización y avances tecnológicos para hacer frente al ambiente competitivo. -Gerencia basada en humanismo, valores y principios centrados en el hombre, donde participen gerentes como gerenciados. -Organización que impulsa el conocimiento para lograr avances en su capacidad de innovar, competir y conectarse con el clientes, elementos que proporcionan ventajas competitivas en el mercado venezolano.