Guion utics 2

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Guion utics 2

  1. 1. Unidad 3: LA ESTRATEGIA EDUCATIVA, RECURSOS MATERIALES, DIFUSIÓN Y TEMPORALIZACION DEL PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL. Actividad 2 " Ya va tomando forma nuestro proyecto“ ASESOR: Leticia Galindo González ALUMNA: Rosa Elvira Martín del campo Martínez (210208467) GRUPO: 61794
  2. 2. ¡HOLA A TODOS LOS NIÑOS! BIENVENIDOS TALLER EDUCATIVO PARA APRENDER A SEPARAR LA BASURA.Durante los días 13, 14 y 15 de noviembre de 2012 en Andador Zaragoza 24, de
  3. 3. ¿Qué vamos a hacer? En este taller, vamos a aprender a separar la basura de nuestra escuela, para que ya no contaminemos nuestro ambiente, y ayudemos a cuidar nuestro planeta. También identificaremos los distintos tipos de basura y desechos, así como la reutilización de la basura. Por último, vamos a trabajar para ayudar a disminuir el problema de la contaminación por basura.
  4. 4. ¿Qué necesitamos? Sala audiovisual. Patio de la escuela. Computadora con cañón proyector. Bolsas de basura acumulada en la escuela. Bolsas medianas para separar la basura. Un bote grande para basura, color gris. Un bote grande para basura, color azul. Contenedor para plásticos. envases de plástico reciclables de nuestra casa ¡Iniciamos!
  5. 5. Hace muchos años…..
  6. 6. Cuando pasó el tiempo………
  7. 7. Después…..
  8. 8. Finalmente…..
  9. 9. ¿Qué piensan que esta pasando? ¿Qué saben acerca de este problema? Los seres humanos fabrican y utilizan una enorme cantidad de objetos, pero al hacerlo, también generan cosas que no quieren o no necesitan. Estas cosas que no necesitan se llaman deshechos. Hace tiempo, la basura provenía principalmente de la comida, pero en la actualidad, la población humana ha crecido tanto que la basura ha aumentado muchísimo… De esta manera, en nuestra comunidad hay 2 lugares a donde llevamos la basura, pero la basura ya no cabe y los alrededores ya están contaminados por basura y otras sustancias….
  10. 10. ¿ Entonces…. les gustaría aprender a separar la basura para solucionar este problema? ¡Manos a la obra!1.- Para empezar, la basura o desechos que se generan en tu casa o escuela, no son los mismos, pero al separarlos se hace de la misma manera pues hay tres tipos de desechos:BASURA ORGÁNICA: Es la que proviene de desechos de animales o vegetales, como ejemplo tenemos los restos de comida.BASURA INÓRGANICA: Son los desechos que generamos cuando usamos productos de vidrio, metal o plástico. Esta basura es reciclable.
  11. 11. ¿Ahora que ya saben identificar labasura? ayuden a Pipo ratón y aSaurio dinosaurio a clasificarla. ¿Quién tiene la razón? Las cáscaras de fruta, restos de comida y hojas de los árboles son basura… PIPO SAURIO ORGÁNICA INORGÁNICA
  12. 12. Si elegiste a Pipo, ¡Es correcto!.Si elegiste a saurio. ¡Es incorrecto!Regresas.  ORGÁNICA INORGÁNICA
  13. 13.  Ahora veamos quien está bien: El papel, cartón y plástico es basura… ORGÁNICA INORGÁNICA
  14. 14. Si elegiste a Saurio, ¡Es incorrecto!.Regresas otra vez.Si elegiste a Pipo. ¡Es correcto! ORGÁNICA INORGÁNICA
  15. 15. Para terminar nuestra sesión….Ahora que ya saben identificar labasura, vayamos al patio yseparemos la basura de lasbolsas. Pero para esto,formaremos equipos. Además….
  16. 16. Perol el caracol les dice a donde debenllevar la basura.BOTE COLOR AZUL: Restos de comida  ORGÁNICA
  17. 17.  BOTE COLOR GRIS: Papel, cartón y vidrio INORGÁNICA
  18. 18. Depositen la basura orgánica enel bote azul y la inorgánica en elbote gris.
  19. 19. ¿Recuerdan que el día de ayerseparamos y clasificamos la basura?También es muy importante, que sepan que hay materiales o desechos como cartón, plástico o vidrio que pueden volver a utilizarse, si observan este símbolo.¿Alguno de ustedes lo haVisto?
  20. 20. LA REGLA DE LAS TRES “ERRES” Otra opción que tenemos, es utilizar la regla de las tres erres, que quiere decir, REDUCIR, REUSAR y RECICLAR. ¿Cuál de los siguientes productos puede volver a utilizar Pipo?1.PLATANO.2.BOTELLA PARA BEBER AGUA.3.PILAS PARA SU RELOJ.
  21. 21. La respuesta correcta es, botella parabeber agua. ¿respondieron bien?SI NO
  22. 22. Por cierto…… También existen lugares en la comunidad, en donde tu y tus amigos o familiares pueden llevar los desechos reciclables para que se los compren. No solo en tu escuela vamos a juntar el plástico hay otro lugar, se ubica en la siguiente dirección: Calle Andador Zaragoza 24 barrio San Felipe, con la señora Rosa Elvira Martín del Campo. El horario es de 10 de la mañana, a 4 de la tarde de lunes a viernes.
  23. 23. Para conocer mas….. Visita los sitios: www.limpiemosmexico.com.mx Donde conoceràs fechas y actividades apropiadas para realizar actividades ecológicas en tu comunidad. Http://9yahoo.com http://www.videoeducativos.es/fichaphp?id prod=435&idcat=44
  24. 24. Para finalizar nuestra sesión… Ahora que ya saben separar la basura, que conocen la regla de las tres erres y también identifican basura reciclable, vamos a trabajar, separando la basura y depositando todo el plástico en el contenedor del patio escolar y en los recipientes.
  25. 25. EVALUACION ¿Te gustó el taller? SI NO ¿Por qué sì te gustó? ¿Porqué no te gustó? ¿Qué fue lo que más te gustó? ¿Qué fue lo que no te gustó? ¿Qué aprendiste en este taller? ¿Les gustaría proponer algo para mejorar este taller? SI NO Que actividades propones para mejorarlo?
  26. 26. ANEXOS Informe final:

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