1. YUYO
CUIDA LO TUYO
Guía didáctica del juego
Multimedia Interactivo
Lic. Rosa Yamile Mejía Gutiérrez
Colombia, Abril 10 de 2011

2. CONTENIDOS
EXPLORATORIOS
Sigue los
hipervínculos
Destinatarios
Objetivos y Contenidos
Justificación de la
realización del montaje
Descripción detallada
del programa
Mapa de navegación
Guión
Aspectos generales sobre la
instalación y utilización
del programa
Orientaciones didácticas

3. DESTINATARIOS
Este juego didáctico multimedia va
dirigido a niños de primero de primaria
con edades que oscilan entre los 6 y 8
años.

4. OBJETIVO Y
CONTENIDOS
Se plantea para el desarrollo del juego
didáctico «Yuyo cuida lo tuyo», el presente
objetivo:
«Enseñar de manera lúdica técnicas de
autocuidado en los niños por medio de
recursos tecnológicos y utilizando estrategias
asertivas que abordan tres temáticas
diferentes: cuidar la mente y cuidar a los
demás.
ESTRUCTURACIÓN DE
CONTENIDOS

5. JUSTIFICACIÓN DE LA
REALIZACIÓN DEL
MONTAJE
Se tomo la decisión de buscar interactividad
con los niños, por medio de botones que
dieran respuesta a las situaciones hipotéticas
de la cotidianidad de Yuyo, nuestro personaje
principal. Los textos son cortos y con
lenguaje claro para la fácil comprensión de los
niños de primero de primaria.
La metáfora empleada busca que el juego
permita que los niños manipulen objetos
virtuales por medio de hipervínculos y
botones de interacción ; esto lo convierte en
una acción pedagógica significativa.

6. DESCRIPCIÓN
DETALLADA DEL
PROGRAMA
El juego didáctico está diseñado mediante el
programa PowerPoint y permite que el usuario
interactúe con la resolución de situaciones
problémicas allí presentadas.
Posee un personaje principal llamado Yuyo, quien
representa al ángel del autocuidado. Al iniciar el
juego Yuyo presenta y da las instrucciones para
comenzar a interactuar en el multimedia.
En cada caso se presenta un texto representando
una situación problémica referente al tema del
autocuidado. Posteriormente se presenta un botón
ofreciendo una respuesta correcta y otro
brindando una respuesta incorrecta. Cuando el
niño da click en el botón de la respuesta correcta
se abrirá una pantalla de felicitación, pero si el
niño pulsa el botón de respuesta incorrecta, se
abrirá una ventana con un bebé llorando pidiendo
que lo vuelva a intentar.

7. MAPA DE
NAVEGACIÓN

8. GUIÓN

12. ACPECTOS GENERALES SOBRE
LA INSTALACIÓN Y UTILIZACIÓN
DEL PROGRAMA
El presente material se ha desarrollado como
complemento de la campaña «Forjadores de Paz»
que abarca diversos recursos multimedia
dirigidos a niños de 6 a 8 años, estudiantes del
grado primero de primaria.
Para la ejecutarlo en el computador, se requiere
que tenga instalado Microsoft Office.. Para la
creación de este tipo de aplicaciones se requiere
el programa Microsoft PowerPoint u otro afín
para desarrollo de este tipo de proyectos. Se
sugiere el PowerPoint por su uso masivo y
conocimiento por la gran mayoría de población.
Se podrá distribuir por medios magnéticos, sin
embargo; se enfatizará en la difusión a través de
internet a través de:
http://rositamejia.wordpress.com/

13. ORIENTACIONES
DIDÁCTICAS
A pesar de que el multimedia permite que los niños tengan
autonomía en sus respuestas, se hace indispensable la
orientación del docente o monitor, pues se deben realizar
aclaraciones sobre las situaciones presentadas por Yuyo y a
su vez, mostrar los botones de las respuestas sin interferir
en la manera de pensar de cada niño.
Se recomienda que a través del juego se vayan explicando la
importancia de cuidarse uno mismo a través de los siguientes
temas:
 Cuido mi cuerpo: a través de una alimentación balanceada
y de la vacunación oportuna.
 Cuido mi mente: por medio del estudio y dormir bien.
 Cuido a los demás: para estar bien, podemos ayudar a los
demás y actuar desinteresadamente.
Es importante antes de aplicar el juego, realizar charlas
previas sobre el autocuidado y el valioso aporte que hace con
la construcción de la paz en nuestro país y comunidad.
Posterior al juego se sugiere que los niños dibujen a Yuyo en
la situación que más le gustó y posteriormente hacer un
collage con los trabajos realizados para que comenten en
clase.
Se puede inducir a los niños a que comenten situaciones de su
cotidianidad que se parezcan a las que le han sucedido a
Yuyo, para posteriormente darles solución con la ayuda de los
compañeros.

14. DISEÑO Y
PRODUCCIÓN
Rosa Yamile Mejía Gutiérrez
Lic. Básica Primaria con Énfasis en
Humanidades y Lengua Castellana.
Estudiante del tercer Semestre de la
Maestría de tecnología Educativa y
Medios Innovadores para la Educación.
Trabajo presentado en la materia:
Producción de Recursos y medios
Educativos 2
La unidad didáctica 5 es complemento
del proyecto pedagógico por la Paz y La
Convivencia Ciudadana, Denominado:
FORJADORES DE PAZ
Abril de 2011
Fusagasugá – Colombia
Contacto:
rositamejiag@hotmail.com