primera sesión de inducción al software PERU LEARNS

1. PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE:ROXANAMONTENEGRO MARIN
GRADO/SECCION:PRIMERO A,B,C,D,E,F,G FECHA:6/10-OCTUBRE-2015
TÍTULO DELASESIÓN
INDUCCION EN EL USO DEL COMPONENTE LUDICO DEL SOFTWARE XO ”PERU LEARNS ENGLISH”
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprendetextosorales  Interpreta el contenidodelmensaje
escuchado.
 Comprendeelusodelvocabularioreferidoa BACK
TO SCHOOLmedianteeldesarrollodeactividades
lúdicasdelSOFTWAREXO ”PERU LEARNS
ENGLISH”
Se expresaoralmente  Interactúay muestra interés ensu
interlocutor.
 Expresaconfluidezla PRONUNCIACIONdel
vocabulario.
SECUENCIADIDÁCTICA
INICIO (20minutos)
La docente entra aula, saluda ydistribuye XO a cada una de las estudiantes.
La docente explica porque es importante este proyecto yla importancia del uso de la tecnología en el aprendizaje del Inglés.
La docente indica como acceder al SOFTWARE XO ”PERU LEARNS ENGLISH”
DESARROLLO (40minutos)
La docente pide leer las instrucciones del SOFTWARE XO ”PERU LEARNS ENGLISH”
Las alumnas crean su usuario para poder iniciar el uso del SOFTWARE XO ”PERU LEARNS ENGLISH”
Las alumnas siguen las indicaciones de la docente para el buen uso ymanejo del software.
Las estudiantes desarrollan las actividades lúdicas del SOFTWARE XO ”PERU LEARNS ENGLISH”.
CIERRE(30 minutos)
Reflexionan sobre lo aprendido.
Se guardara su progreso en su cuenta creada yservirá para la evaluación del proyecto.
RECURSOS
 SOFTWARE XO ”PERU LEARNS ENGLISH”