Reflexion sobre el papel de los y las educadores/as sociales en Justicia Juvenil

1. Educador/a social
y
Justicia Juvenil
Algunas reflexiones
Francisco Aguelo
faguelo@aragon.es

2. Educador/a social y Justicia Juvenil
¿Qué se espera de nosotros/as?

3. Educador/a social y Justicia Juvenil
¿Cómo podemos trabajar para producir
cambios en contextos obligados?

4. Educador/a social y Justicia Juvenil
Desistir en el delito es un proceso a veces largo y
Desordenado,
sin acotaciones precisas y
delineadas en todas sus dimensiones y pasos
¿ que podemos hacer nosotros/as?

5. Educador/a social y Justicia Juvenil
El buen trato como práctica de los/las
educadores/as sociales especialmente en
sistemas de contención

6. Educador/a social y Justicia Juvenil
De la responsabilidad individual a la
responsabilidad social:
El discurso neoliberal en nuestra praxis diaria

7. Educador/a social y Justicia Juvenil
Las redes sociales:
las nueva calles para trabajar en medio
comunitario

8. Educador/a social y Justicia Juvenil
¿“Educar en competencias”?
• Competencia social y ciudadana,
• Competencia comunicativa,
• Competencia cultural…
Y los incompetentes…?

9. Educador/a social y Justicia Juvenil
¿Currículo en Justicia Juvenil?
Aprender a vivir
(Como ser uno mismo, conocerse, reconocer al otro,
facilitar el dialogo)

10. Educador/a social y Justicia Juvenil
¿Educar a los (hijos de los) pobres para que no molesten?

11. Educador/a social y Justicia Juvenil
Trabajar sobre la convivencia
La convivencia como articulación entre lo
público y lo privado, facilitando el derecho
a la diferencia y la autonomía.

12. Educador/a social y Justicia Juvenil
La/el educador/a en los centros:
Decidir en la incertidumbre/ actuar en la
urgencia

13. Educador/a social y Justicia Juvenil
Mas allá de programas y protocolos:
La relación educativa

14. Educador/a social y Justicia Juvenil
Hacerse
cargo del deseo
y de la
voluntad
para producir
nuevos
aprendizajes

15. Educador/a social y Justicia Juvenil
Acompañar en el dolor que producen los
cambios (fracaso, frustración, miedos...)

16. Educador/a social y Justicia Juvenil
Evaluaciones de las intervenciones
socioeducativas:
¿como valorar nuestra influencia en los cambios
en la construcción de significados de los/las
adolescentes con los que trabajamos?

17. Educador/a social y Justicia Juvenil
¿Cómo trabajar nuestros miedos e
incertidumbres?

18. Educador/a social y Justicia Juvenil
Gracias
faguelo@aragon.es