1. ELEMENTOS DEL
SISTEMA DE EDUCACIÓN
A DISTANCIA
Por: Rubén Darío Contreras Hernández

2. MÓDULOS
Conjunto coherente de experiencias
de enseñanza aprendizaje para
facilitar el proceso de
autoaprendizaje de los estudiantes,
utilizando diversos recursos de
apoyo, no sólo de material textual,
si no del uso de medios electrónicos
como el CD ROM, las bibliotecas
virtuales, videos, el chat y foros
entre otros, para la socialización del
aprendizaje a través de la
interacción con tutores, estudiantes
y directivos.

3. TUTORIAS
 Accesible a las necesidades del
alumnado, dando respuesta a sus
requerimientos.
 Informa al grupo sobre el
desempeño de los diversos roles a
seguir, tareas a realizar.
 Plantea alternativas proveyendo
de materiales alternativos a los
entregados
(bibliografía, direcciones de
Internet.)
 Realiza un seguimiento de los
progresos y necesidades de los
alumnos.
 Crea un clima adecuado de
trabajo.
 Anima al grupo de alumnos a
participar en las diferentes
actividades y utilización de
herramientas.
 Fomenta la independencia de los
miembros, teniendo una actitud no
directiva, procurando estimular la
 Participa activamente de los
espacios definidos
previamente para la
resolución de cuestiones
 Define claramente las dudas y
los problemas encontrados.
 Estudia previamente el
material sobre el que necesita
orientación.
 No confunde el asesoramiento
con una clase particular.
 Autogestiona su aprendizaje
activamente buscando
alternativas a las dadas por el
Responsabilidad Tutor
Responsabilidad
Estudiante

4. MUCHAS GRACIAS