El documento discute las tendencias educativas del siglo XXI como los estilos de aprendizaje, el currículo flexible y la educación basada en competencias. Explica que los estilos de aprendizaje son modos de adquirir y procesar información para resolver problemas y que el aprendizaje requiere experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa. Además, señala que el enfoque por competencias demanda la formación integral de la persona y que el conocimiento se construye a partir de la experiencia propia, la