1. CONSTRUCCION DEL
CONOCIMIENTO DESDE
EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO-
COGNITIVO
ADRIANA CANO
TICS GRUPO 12
COD: 201110932
UPTC
LICENCIATURA EN FILOSOFIA
2. MODELOS DE CLASIFICACION DEL
APRENDIZAJE JOYCE Y WEIL.
- CONDUCTISTA.
- INTERACCION SOCIAL.
- MODELOS PERSONALES.
- PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACION.
3. APRENDIZAJE COMO FORMACION Y
DESARROLLO DE ESTRUCTURAS COGNITIVAS
SE HACE
PROCESOS –ASIMILACION, REFLEXION,
INTERIORIZACION
ACTITUDES- CRITICA
TOMA DE DECISIONES
5. EL APRENDIZAJE COMO PROCESO DE
COMPRENSION Y ASIMILACION
ASIMILACION
INFORMACION
APRENDIZAJE SUBORDINADO
APRENDIZAJE SUPRAORDENADO
APRENDIZAJE COMBINATORIO
6. LA COMPRENSION DE SIGNIFICADOS
ENFOQUE PROFUNDO:COMPRENSION DEL
SIGNIFICADO DEL TEMA DE TRABAJO O DE
LAS TAREAS A DESARROLLAR.
ENFOQUE SUPERFICIAL:CUMPLIMIENTO DE
LOS REQUISITOS DE LAS TAREAS.
ENFOQUE ESTRATEGICO:OBTENER BUENAS
CALIFICACIONES.
7. FIN
La educación es un proceso que se inicia
desde el vientre de la madre y hay
socialización y de las personas a través del
cual se desarrollan capacidades físicas e
intelectuales, habilidades, destrezas, técnica
s de estudio y formas de comportamiento
ordenadas con un fin social
(valores, moderación del diálogo-
debate, jerarquía, trabajo en
equipo, regulación fisiológica, cuidado de la
imagen, etc.).