Este documento presenta una escala de apreciación para evaluar las presentaciones orales de los estudiantes sobre las principales dinámicas culturales de la Edad Moderna. La escala contiene 14 criterios con puntajes de 1 a 4 para evaluar aspectos como el material de apoyo, la claridad del lenguaje, la profundidad de los contenidos, el dominio del tema y la capacidad de responder preguntas. El objetivo es que los estudiantes obtengan un puntaje ideal de 56 puntos.

1. Historia, Geografía y Ciencias Sociales
8° Año Básico
Prof.: Sandra Cereceda
ESCALA DE APRECIACIÓN
DISERTACIÓN Y/O DRAMATIZACIÓN
Integrantes: _________________________, ________________________,
_____________________, _____________________, _____________________.
Puntaje Ideal: 56 puntos
Aprendizaje Esperado: Caracterizar, apoyándose en diversas fuentes, las principales dinámicas
culturales de principios de la Edad Moderna, considerando: Humanismo renacentista: el ser
humano y la razón como centro del pensamiento, Revolución científica y la nueva concepción de la
naturaleza, Continuidad del pensamiento religioso, Personas: Copérnico, Galileo, Erasmo,
Gutenberg y Leonardo da Vinci.
La presente escala de apreciación tiene por objeto evaluar la presentación oral de cada uno de los
grupos. Existen 4 criterios dónde:
4  Destacado
3  Competente
2  Básico
1  Insatisfactorio
N° INDICADORES PUNTAJE
1 Presenta material de apoyo ordenado y coherente
2 Intensidad de la voz apta
3 Lenguaje claro
4 Utiliza el espacio
5 Presenta claramente el tema
6 Profundiza los contenidos
7 Utiliza vocabulario formal y/o técnico
8 Refuerza ideas claves
9 Incorpora y explica imágenes representativas
10 Demuestra dominio del tema
11 Concluye la temática
12 Expone en el tiempo indicado
13 Se percibe el trabajo en equipo
14 Responde y argumenta a las preguntas realizadas
PUNTAJE OBTENIDO