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Haciendo un Juego : Educaplay
Nombre del maestro/a: SCaicedo
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Conocimiento
Ganado
Todoslos
estudiantesenel
grupopueden
fácilmente y
correctamente
explicarvarios
aspectossobre el
temausado para el
juegosinmirarel
juego.
Todoslos
estudiantesdel
grupopueden
fácilmente y
correctamente
explicar1-2
aspectossobre el
temausado para el
juegosinmirarel
juego.
La mayorparte de
losestudiantesen
el grupopueden
fácilmente y
correctamente
explicar1-2
aspectosdel tema
usadopara el juego
sinmirar el juego.
Algunosestudiantes
enel grupo no
pudieron
correctamente
explicarlos
aspectossobre el
temausado para el
juegosinmirarel
juego.
Reglas Las reglasfueron
escritaslo
suficientemente
claras para que
todoslos
compañeros
puedanfácilmente
comprendercomo
jugar el juego.
Las reglasfueron
escritas,perouna
parte del juego
necesitaunpoco
másde
explicación.
Las reglasfueron
escritas,perolos
compañeros
tuvieronalgunas
dificultadespara
comprenderel
juego.
Las reglasno fueron
escritas.
Trabajo
Cooperativo
El grupotrabajó
bienenconjunto.
Todoslos miembros
contribuyeron
equitativamenteen
cuanto a la cantidad
de trabajo.
El grupo
generalmente
trabajóbien.Todos
losmiembros
contribuyeronde
algunamaneraa la
calidaddel trabajo.
El grupotrabajó
relativamente bien
enconjunto.Todos
losmiembros
contribuyeronun
poco.
El grupono
funcionóbienen
conjuntoy el juego
da la impresiónde
serel trabajo de
sólo1-2
estudiantesdel
grupo.
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Contenido
Todas la
informaciónpara
el juegoestá
correcta.
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Haciendo un juego

  • 1. Haciendo un Juego : Educaplay Nombre del maestro/a: SCaicedo Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Conocimiento Ganado Todoslos estudiantesenel grupopueden fácilmente y correctamente explicarvarios aspectossobre el temausado para el juegosinmirarel juego. Todoslos estudiantesdel grupopueden fácilmente y correctamente explicar1-2 aspectossobre el temausado para el juegosinmirarel juego. La mayorparte de losestudiantesen el grupopueden fácilmente y correctamente explicar1-2 aspectosdel tema usadopara el juego sinmirar el juego. Algunosestudiantes enel grupo no pudieron correctamente explicarlos aspectossobre el temausado para el juegosinmirarel juego. Reglas Las reglasfueron escritaslo suficientemente claras para que todoslos compañeros puedanfácilmente comprendercomo jugar el juego. Las reglasfueron escritas,perouna parte del juego necesitaunpoco másde explicación. Las reglasfueron escritas,perolos compañeros tuvieronalgunas dificultadespara comprenderel juego. Las reglasno fueron escritas. Trabajo Cooperativo El grupotrabajó bienenconjunto. Todoslos miembros contribuyeron equitativamenteen cuanto a la cantidad de trabajo. El grupo generalmente trabajóbien.Todos losmiembros contribuyeronde algunamaneraa la calidaddel trabajo. El grupotrabajó relativamente bien enconjunto.Todos losmiembros contribuyeronun poco. El grupono funcionóbienen conjuntoy el juego da la impresiónde serel trabajo de sólo1-2 estudiantesdel grupo. Precisióndel Contenido Todas la informaciónpara el juegoestá correcta. La mayorÃade la informaciónpara el juegoestá correcta. Algunade la informacionparae juegoescorrecta La información para el juegonoes exacta.