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Haciendo un Juego : Educaplay
Nombre del maestro/a: S Caicedo
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Conocimiento
Ganado
Todos los
estudiantes en el
grupo pueden
fácilmente y
correctamente
explicar varios
aspectos sobre el
tema usado para el
juego sin mirar el
juego.
Todos los
estudiantes del
grupo pueden
fácilmente y
correctamente
explicar 1-2
aspectos sobre el
tema usado para el
juego sin mirar el
juego.
La mayor parte de
los estudiantes en
el grupo pueden
fácilmente y
correctamente
explicar 1-2
aspectos del tema
usado para el juego
sin mirar el juego.
Algunos estudiantes
en el grupo no
pudieron
correctamente
explicar los
aspectos sobre el
tema usado para el
juego sin mirar el
juego.
Reglas Las reglas fueron
escritas lo
suficientemente
claras para que
todos los
compañeros
puedan fácilmente
comprender como
jugar el juego.
Las reglas fueron
escritas, pero una
parte del juego
necesita un poco
más de
explicación.
Las reglas fueron
escritas, pero los
compañeros
tuvieron algunas
dificultades para
comprender el
juego.
Las reglas no fueron
escritas.
Trabajo
Cooperativo
El grupo trabajó
bien en conjunto.
Todos los miembros
contribuyeron
equitativamente en
cuanto a la cantidad
de trabajo.
El grupo
generalmente
trabajó bien. Todos
los miembros
contribuyeron de
alguna manera a la
calidad del trabajo.
El grupo trabajó
relativamente bien
en conjunto. Todos
los miembros
contribuyeron un
poco.
El grupo no
funcionó bien en
conjunto y el juego
da la impresión de
ser el trabajo de
sólo 1-2
estudiantes del
grupo.
Precisión del
Contenido
Todas la
información para
el juego está
correcta.
La mayorÃa de la
información para
el juego está
correcta.
Alguna de la
informacion para e
juego es correcta
La información
para el juego no es
exacta.
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Rubrica haciendo un juego

  • 1. Haciendo un Juego : Educaplay Nombre del maestro/a: S Caicedo Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Conocimiento Ganado Todos los estudiantes en el grupo pueden fácilmente y correctamente explicar varios aspectos sobre el tema usado para el juego sin mirar el juego. Todos los estudiantes del grupo pueden fácilmente y correctamente explicar 1-2 aspectos sobre el tema usado para el juego sin mirar el juego. La mayor parte de los estudiantes en el grupo pueden fácilmente y correctamente explicar 1-2 aspectos del tema usado para el juego sin mirar el juego. Algunos estudiantes en el grupo no pudieron correctamente explicar los aspectos sobre el tema usado para el juego sin mirar el juego. Reglas Las reglas fueron escritas lo suficientemente claras para que todos los compañeros puedan fácilmente comprender como jugar el juego. Las reglas fueron escritas, pero una parte del juego necesita un poco más de explicación. Las reglas fueron escritas, pero los compañeros tuvieron algunas dificultades para comprender el juego. Las reglas no fueron escritas. Trabajo Cooperativo El grupo trabajó bien en conjunto. Todos los miembros contribuyeron equitativamente en cuanto a la cantidad de trabajo. El grupo generalmente trabajó bien. Todos los miembros contribuyeron de alguna manera a la calidad del trabajo. El grupo trabajó relativamente bien en conjunto. Todos los miembros contribuyeron un poco. El grupo no funcionó bien en conjunto y el juego da la impresión de ser el trabajo de sólo 1-2 estudiantes del grupo. Precisión del Contenido Todas la información para el juego está correcta. La mayorÃa de la información para el juego está correcta. Alguna de la informacion para e juego es correcta La información para el juego no es exacta.
  • 2. Fecha de creación: Mar 19, 2015 11:13 am (CDT)