SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Departamento: VALLE
Municipio: PALMIRA
Radicado:
Institución Educativa: I.E DE ROZO
Sede Educativa: MONSEÑOR BECERRA CABAL
Nombres y apellidos del
docente:
SANDRA LILIANA MORALES HERNANDEZ
La experiencia se desarrolla en la I.E de Rozo, sede Monseñor Becerra Cabal, en
el municipio de Palmira, zona rural.
Antes de iniciar las clases, y la semana; de acuerdo a las temáticas a abordar
escojo un cuento para leer en el aula de clase. Si vamos a trabajar la, letra M-m
leemos el cuento CHOCO ENCUENTRA UNA MAMÁ, autora Keiko kazsa. Se
presenta en libro de lectura, se deja un espacio para que los estudiantes observen
e interactúen con el texto. Se lanzas preguntas sobre la lectura y entre todos
escogemos palabras que tengan la letra M-m; estas palabras las creamos en
fichas o bitz de lectura, que presento constantemente durante las clases de la
semana. De igual manera se les presenta la autora del texto.
Los Educando además de participar, lanzar palabras que tienen la letra M-m
tomadas del libro, realizan el dibujo en el cuaderno, e investigan con apoyo de los
padres, ¿Quién es la autora del texto?.
Luego en descubre el personaje les presento un rompecabezas para colorear y
ellos identifican quien es el personaje, en este caso CHOCO.
La lectura de estos textos ha permitido motivar a los educandos por leer cuentos,
generalmente piden la lectura de textos, y relacionan estas historias con su vida
real, las vivencias de los personajes con sus experiencias.
Investigar el autor de los textos se volvió algo divertido y muy animado para los
niños y niñas, mencionar el texto con el nombre del autor es un reto para cada
uno de ellos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Ficha bibliográfica
Ficha bibliográficaFicha bibliográfica
Ficha bibliográfica
 
Planeacion del 08 al 12 de febrero del 2021.
Planeacion  del 08 al 12 de febrero  del  2021.Planeacion  del 08 al 12 de febrero  del  2021.
Planeacion del 08 al 12 de febrero del 2021.
 
Biografia
BiografiaBiografia
Biografia
 
Guia de sociales
Guia de socialesGuia de sociales
Guia de sociales
 
Clase castellano 5-04-10-19_el cuento
Clase castellano 5-04-10-19_el cuentoClase castellano 5-04-10-19_el cuento
Clase castellano 5-04-10-19_el cuento
 
Folleto, visitar blog educativo
Folleto, visitar blog educativo Folleto, visitar blog educativo
Folleto, visitar blog educativo
 
Unidad pedagógica
Unidad pedagógicaUnidad pedagógica
Unidad pedagógica
 
Colombiacuenta
ColombiacuentaColombiacuenta
Colombiacuenta
 
Escrbimos palabras con la M m
Escrbimos palabras con la  M mEscrbimos palabras con la  M m
Escrbimos palabras con la M m
 
Escrbimos palabras con la s
Escrbimos palabras con la sEscrbimos palabras con la s
Escrbimos palabras con la s
 
Trabajos 1
Trabajos 1Trabajos 1
Trabajos 1
 
Definición, origen y características del Kamishibai
Definición, origen y características del KamishibaiDefinición, origen y características del Kamishibai
Definición, origen y características del Kamishibai
 
Ludus hoja a hoja
Ludus hoja a hojaLudus hoja a hoja
Ludus hoja a hoja
 
Ceip Quintela
Ceip QuintelaCeip Quintela
Ceip Quintela
 
Trabajos dia del Himno Nacional Argentino
Trabajos dia del Himno Nacional ArgentinoTrabajos dia del Himno Nacional Argentino
Trabajos dia del Himno Nacional Argentino
 
Unidad pedagógica
Unidad pedagógicaUnidad pedagógica
Unidad pedagógica
 
Tarea 1
Tarea 1 Tarea 1
Tarea 1
 
11111
1111111111
11111
 
Kamishibai
KamishibaiKamishibai
Kamishibai
 
Taller de caligrafía coreana
Taller de caligrafía coreanaTaller de caligrafía coreana
Taller de caligrafía coreana
 

Similar a Sandra

ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTOME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTORossana Mayuri
 
Propuesta didactica de alfabtización
Propuesta didactica de alfabtizaciónPropuesta didactica de alfabtización
Propuesta didactica de alfabtizacióndaiana20990
 
Cartilla proceso de lecto escritura
Cartilla proceso de lecto escrituraCartilla proceso de lecto escritura
Cartilla proceso de lecto escrituraLady Bernal
 
Trabajamos el cuento en Infantil: "Cuento de Princesa"
Trabajamos el cuento en Infantil: "Cuento de Princesa"Trabajamos el cuento en Infantil: "Cuento de Princesa"
Trabajamos el cuento en Infantil: "Cuento de Princesa"carmenbp
 
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdf
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdfALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdf
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdfFretemariela
 
P&N SD Profesora Ana Isabel Bergamin
P&N SD Profesora Ana Isabel BergaminP&N SD Profesora Ana Isabel Bergamin
P&N SD Profesora Ana Isabel BergaminNatalia Cortes
 
Evidenciasexitosasmartha2
Evidenciasexitosasmartha2Evidenciasexitosasmartha2
Evidenciasexitosasmartha2Linda Navarro
 
Competencias Constructivismo
Competencias ConstructivismoCompetencias Constructivismo
Competencias ConstructivismoRocío CM
 
PLANEACION KIII 4-15 MAYO.docx
PLANEACION KIII 4-15 MAYO.docxPLANEACION KIII 4-15 MAYO.docx
PLANEACION KIII 4-15 MAYO.docxRosalindaCruz16
 
El aprendizaje de lectura y escritura actualizado
El aprendizaje de lectura y escritura actualizadoEl aprendizaje de lectura y escritura actualizado
El aprendizaje de lectura y escritura actualizadoluzadrianacalle
 
Portafolio de evidencias julio
Portafolio de evidencias julioPortafolio de evidencias julio
Portafolio de evidencias julioJulio Hdez
 
Secuencia ronquidos
Secuencia ronquidosSecuencia ronquidos
Secuencia ronquidoselenn1
 
Secuencia ronquidos
Secuencia ronquidosSecuencia ronquidos
Secuencia ronquidosnaimenga
 

Similar a Sandra (20)

Revista 2011 final
Revista 2011 finalRevista 2011 final
Revista 2011 final
 
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTOME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
 
Propuesta didactica de alfabtización
Propuesta didactica de alfabtizaciónPropuesta didactica de alfabtización
Propuesta didactica de alfabtización
 
Experiencia significativa
Experiencia significativaExperiencia significativa
Experiencia significativa
 
Pictograma
PictogramaPictograma
Pictograma
 
Pic22
Pic22Pic22
Pic22
 
Cartilla proceso de lecto escritura
Cartilla proceso de lecto escrituraCartilla proceso de lecto escritura
Cartilla proceso de lecto escritura
 
Milena
MilenaMilena
Milena
 
Trabajamos el cuento en Infantil: "Cuento de Princesa"
Trabajamos el cuento en Infantil: "Cuento de Princesa"Trabajamos el cuento en Infantil: "Cuento de Princesa"
Trabajamos el cuento en Infantil: "Cuento de Princesa"
 
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdf
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdfALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdf
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdf
 
P&N SD Profesora Ana Isabel Bergamin
P&N SD Profesora Ana Isabel BergaminP&N SD Profesora Ana Isabel Bergamin
P&N SD Profesora Ana Isabel Bergamin
 
Evidenciasexitosasmartha2
Evidenciasexitosasmartha2Evidenciasexitosasmartha2
Evidenciasexitosasmartha2
 
Competencias Constructivismo
Competencias ConstructivismoCompetencias Constructivismo
Competencias Constructivismo
 
PLANEACION KIII 4-15 MAYO.docx
PLANEACION KIII 4-15 MAYO.docxPLANEACION KIII 4-15 MAYO.docx
PLANEACION KIII 4-15 MAYO.docx
 
El aprendizaje de lectura y escritura actualizado
El aprendizaje de lectura y escritura actualizadoEl aprendizaje de lectura y escritura actualizado
El aprendizaje de lectura y escritura actualizado
 
Portafolio de evidencias julio
Portafolio de evidencias julioPortafolio de evidencias julio
Portafolio de evidencias julio
 
Secuencia ronquidos
Secuencia ronquidosSecuencia ronquidos
Secuencia ronquidos
 
Secuencia ronquidos
Secuencia ronquidosSecuencia ronquidos
Secuencia ronquidos
 
Secuencia ronquidos
Secuencia ronquidosSecuencia ronquidos
Secuencia ronquidos
 
Secuencia de ronquidos
Secuencia de ronquidosSecuencia de ronquidos
Secuencia de ronquidos
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

Sandra

  • 1. Departamento: VALLE Municipio: PALMIRA Radicado: Institución Educativa: I.E DE ROZO Sede Educativa: MONSEÑOR BECERRA CABAL Nombres y apellidos del docente: SANDRA LILIANA MORALES HERNANDEZ La experiencia se desarrolla en la I.E de Rozo, sede Monseñor Becerra Cabal, en el municipio de Palmira, zona rural. Antes de iniciar las clases, y la semana; de acuerdo a las temáticas a abordar escojo un cuento para leer en el aula de clase. Si vamos a trabajar la, letra M-m leemos el cuento CHOCO ENCUENTRA UNA MAMÁ, autora Keiko kazsa. Se presenta en libro de lectura, se deja un espacio para que los estudiantes observen e interactúen con el texto. Se lanzas preguntas sobre la lectura y entre todos escogemos palabras que tengan la letra M-m; estas palabras las creamos en fichas o bitz de lectura, que presento constantemente durante las clases de la semana. De igual manera se les presenta la autora del texto. Los Educando además de participar, lanzar palabras que tienen la letra M-m tomadas del libro, realizan el dibujo en el cuaderno, e investigan con apoyo de los padres, ¿Quién es la autora del texto?. Luego en descubre el personaje les presento un rompecabezas para colorear y ellos identifican quien es el personaje, en este caso CHOCO. La lectura de estos textos ha permitido motivar a los educandos por leer cuentos, generalmente piden la lectura de textos, y relacionan estas historias con su vida real, las vivencias de los personajes con sus experiencias. Investigar el autor de los textos se volvió algo divertido y muy animado para los niños y niñas, mencionar el texto con el nombre del autor es un reto para cada uno de ellos.