Rediseño de la experiencia significativa el famicuento

1. REDISEÑO DE LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
EL FAMICUENTO
LLUVIA DE IDEAS
Los padres de familia presentan dificultad en la adecuada lectura de cuentos en
casa con los niños y las niñas.
Los padres de familia no cuentan con orientación en la lectura de los cuentos
para con sus hijos/as.
Los padres de familia deben interiorizar la importancia de la lectura de cuentos
con sus hijos e hijas en casa.
Se evidencia que a los estudiantes que les leen en casa presentan una mejor
comprensión de instrucciones en la escuela, tienen mejor vocabulario y
pronunciación y un mejor desempeño académico.
Debe de haber mayor compromiso de los padres de familia para con la lectura de
cuentos en casa.
El docente debe motivar, inmiscuir y dar herramientas al padre de familia para
mejorar la práctica que debe tener la lectura de cuentos en casa.
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
EL FAMICUENTO
JUSTIFICACIÓN

2. El famicuento es una actividad que pretende motivar, integrar y brindar las
herramientas adecuadas de forma creativa a los padres de familia en el proceso
de la lectura de cuentos, enriqueciendo los lazos familia-escuela y
compartiendo su tiempo para integrar saberes y experiencias.
Esta actividad tendrá como elemento novedoso el integrar las TIC para el
momento de la lectura, ya sea música, efectos, video, entre otros.
METODOLOGÍA
Las estrategias para el desarrollo de la experiencia es la real integración y la
participación activa del padre de familia interiorizándolo de la importancia de
saber realizar una lectura que interese e instruya a los niños y niñas; este
proceso se realiza en la escuela para que los estudiantes observen que sus
padres están interesados en su proceso educativo y que son entes participativos
del mismo, acompañándolos en este mundo maravilloso de la lectura.
El padre de familia debe tener creatividad para presentar el cuento a los niños
utilizando herramientas TIC, como música, sonidos, videos, celular, entre otros.
La tendencia educativa innovadora que permitirá alcanzar este objetivo es el
Empoderar a los estudiantes para que vean que cada vez más conscientes
de sus capacidades y talentos desde edades tempranas, y desarrollan
habilidades como la confianza y la imaginación, el espíritu de emprendimiento, y
la actitud activa hacia la formación.
ACTIVIDAD: EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN
La actividad se realiza con padres de familia y estudiantes a su vez, pues es de
gran importancia que los padres comprendan la importancia de la lectura en los
estudiantes porque nos da pie para desarrollar una competencia integradora de
conocimientos y de motivación personal, puesto que para los estudiantes es de

3. gran agrado que sus padres visiten la escuela y más que participen en su aula
ayudándoles en actividades que les agradan tanto como la lectura.
Es importante que tanto padres de familia como estudiantes dimensionen la
importancia de desarrollar de forma adecuada este proceso guiado por la
docente de la siguiente manera:
Se realiza una reunión con los padres de familia para explicarles la metodología
de la actividad y en el momento que le corresponda se le envía una notificación
para que tengan en cuenta de sacar el espacio para realizar el acompañamiento
en el aula para la actividad con toda la disposición.
El padre de familia debe trabajar la actividad con cuentos de la institución o si lo
desea puede llevar uno que sea de su gusto. Este cuento debe ser conocido con
anticipación para que preparen la actividad y no sea nada improvisado.
También es libre de contar la historia a través de títeres, actuada o narrada, el
padre escoge como desea realizarlo.
El padre de familia debe llevar a la clase, un accesorio alusivo al cuento que va a
narrar para despertar el interés de los estudiantes. También debe integrar las tic
en el proceso: celular, grabadora, televisor, videos, entre otros. De la misma
manera si desea debe compartir una golosina con los niños y niñas al terminar la
actividad.
Se le hace conocer al padre de familia la importancia de realizar una valoración
de la actividad, preguntar a los niños y niñas que les gustó más, que no les gusto
que desean para la próxima oportunidad. Se evalúa de forma gráfica o
comprensión de texto.

4. La historia puede ser narrada por un padre de familia y si otros padres desean
acompañarnos lo pueden hacer, así enriquecen las próximas actividades
programadas.
La actividad del famicuento es importante porque:
 Desarrolla el compromiso con los padres de familia en el proceso de
enseñanza – aprendizaje.
 Despierta el interés entre los estudiantes y padres de familia por la lectura.
 Se integran los padres de familia en el proceso lector como parte
importante del aprendizaje significativo.
 Se motiva a la familia en la participación casa – escuela.
 Despierta la imaginación creadora en la familia.
MATERIALES NECESARIOS
Grabadora
Celular
Televisor
Videos