Comparaciones entre los diferentes enfoques de enseñanza
Evaluacion 1
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
EVALUACIÓN
VILCAHUANO SANDRA PAOLA
2.
3. 1.- ¿QUÉ SER HUMANO SE ASPIRA FORMAR?
Se aspira formar un ser humano con
conocimientos, valores, actitudes pero sobre
todo creativo y emprendedor que sea
eficiente y que sepa enfrentarse a la vida, un
ser capaz de desarrollarse por sí sólo.
2.- ¿QUÉ METODOLOGÍA SE EMPLEA?
Se centra en la reestructuración de sus
estructuras cognitivas.
4. 3.-¿CUÁL
ES
LA
RELACIÓN
PROFESOR
ESTUDIANTE?
Es el guía, preparador de actividades y
experiencias para el estudiante.
El estudiantes es el co – mediador del
aprendizaje, centro del aprendizaje.
4.- ¿QUÉ APRENDE EL ALUMNO?
El estudiante aprende diferentes ciencias,
habilidades destrezas, actitudes y valores.
5. 5.- ¿CÓMO SE EVALÚAN LOS
APRENDIZAJES?
Favorece la reflexión y la meta cognición.
Describe y explica el nivel de desarrollo del
estudiante en cada momento.
6.- ¿QUÉ INSTRUMENTOS SE APLICAN PARA
EVALUAR?
Los instrumentos que se aplican para
evaluar son: La autoevaluación,
coevaluación y heteroevaluación.