2. Es un método de enseñanza que utiliza un
conjunto de organizadores gráficos tanto
para representar información como para
trabajar con ideas y conceptos, que al
utilizarlos ayudan a los estudiantes a pensar
y a aprender más efectivamente.
3.
4. Los estudiantes ven cómo las ideas están
conectadas y se dan cuenta de qué manera
se puede agrupar u organizar la información.
Con el aprendizaje visual, los conceptos
nuevos se comprenden fácil y
completamente.
5. Los estudiantes recrean, en sus propias
palabras, lo que han aprendido. Esto les
ayuda a absorber e internalizar la nueva
información, otorgándoles propiedad de sus
ideas.
6. Al revisar los diagramas creados
anteriormente y relacionarlos con los nuevos
conocimientos, los estudiantes ven cómo los
hechos y las ideas se acoplan.
7. Como un mapa conceptual o de redes
muestra lo que saben los estudiantes, los
enlaces mal dirigidos o las conexiones
incorrectas muestran lo que no comprenden.
8.
9. El mapa conceptual es una técnica usada
para la representación gráfica del
conocimiento. Un mapa conceptual es una
red de conceptos. En la red, los nodos
representan los conceptos, y los enlaces
representan las relaciones entre los
conceptos.
10. Una línea del tiempo es una herramienta
que se utiliza para registrar y ordenar datos
cronológicos como fechas y períodos de
tiempo de forma clara y sencilla.
11. Diagrama de flujo sencillo con los pasos a
seguir si una lámpara no funciona. El
diagrama de flujo o diagrama de actividades
es la representación gráfica del algoritmo o
proceso.