SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
INSTRUMENTOS Y 
MÉTODOS EN LA 
INVESTIGACIÓN 
CUALITATIVA
Diario personal en el 
cual se incluyen : 
- Descripciones del 
contexto (iniciales y 
posteriores) 
- Mapas 
- Diagramas, cuadros y 
esquemas 
- Listados de objetos 
- Aspectos de desarrollo 
del estudio Diario de 
campo
PAPEL DEL INVESTIGADOR 
➢Identificar los tipos de datos que deben 
recolectarse 
➢En quien o quienes 
➢Cuando y donde 
➢Por cuánto tiempo 
➢Definir su papel
OBSERVACIONES 
- Realizar notas de campo 
desde el ingreso hasta la 
salida 
- Registrar citas textuales de 
los participantes 
- Asumir el papel de 
observador 
- Enfocarse desde lo general a 
lo particular 
- Validar los medios para 
recolección de datos 
ENTREVISTAS INICIALES 
★ Planear entrevista 
★ Concertar cita 
★ Preparar al equipo para la 
grabación 
★ Acudir puntualmente 
★ Realización de la entrevista 
★ Registrar anotaciones y 
hechos importantes 
DOCUMENTOS 
❖ Elaborar listas de lugares para 
obtener los documentos 
❖ Tramitar los permisos 
❖ Preparar al equipo para obtener 
evidencia 
❖ Cuestionar el valor de los 
documentos 
❖ Certificar autenticidad
ENTREVISTA En la 
investigación 
cualitativa la 
entrevista es 
flexible y abierta 
Reunión para 
conversar e 
intercambiar 
información entre una 
persona ( el 
entrevistador) y otra (el 
entrevistado) u otras 
(entrevistados). 
A través de preguntas 
y respuestas se 
construyen 
significados respecto a 
un tema.
TIPOS DE 
ENTREVISTA 
Estructuradas 
Preguntas específicas 
Orden establecido 
Semiestructuradas 
Guia de preguntas 
Preguntas adicionales 
Abiertas 
Guia general de contenido 
Flexibilidad del entrevistador
CARACTERÍSTICAS DE LA ENTREVISTA 
CUALITATIVA 
● El principio y el final de la entrevista puede variar, 
ya que posee varias etapas 
● El orden de las preguntas se adecua a los 
participantes 
● La entrevista cualitativa es anecdótica 
● El entrevistador comparte con el entrevistado el 
ritmo y la dirección de la entrevista 
● El contexto social es considerado 
● El entrevistador ajusta su lenguaje al del 
entrevistado 
● Es de carácter amistoso 
● Las preguntas son abiertas para obtener opiniones 
y perspectivas de los participantes
TIPOS DE PREGUNTAS DE 
LAS ENTREVISTAS 
Según Grinnell, Williams y Unrau (2009) 
existen cuatro tipos de preguntas: 
1. Preguntas generales 
2. Preguntas para ejemplificar 
3. Preguntas estructurales 
4. Preguntas de contraste 
Mertens (2005) las clasifica en seis tipos: 
1. De opinión 
2. De expresión de sentimientos 
3. De conocimientos 
4. Sensitivas 
5. De antecedentes 
6. De simulación
● Especie de entrevista grupal 
● Reuniones de grupos pequeños o medianos (3 a 
10 personas). 
● Se conversa de uno o varios temas (ambiente 
relajado e informal). 
● Su objetivo no es hacer la pregunta a varios 
participantes, sino generar y analizar la 
interacción entre ellos mismos. 
EJEMPLO: 
¿QUE TIPO DE DROGAS CONSUMEN LOS 
JOVENES DE ESTE BARRIO?
# 1 Números de grupos y sesiones 
#2 Tipo de personas 
#3 se detectan personas del tipo elegido 
#4 Invitación a las personas a las sesiones 
#5 Organización de las sesiones 
#6 Iniciación de cada sesión 
#7 Elaboración del reporte de la sesión.
Entrevista, grupo focal y diario de campo NRC30018

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los grupos de discusión en la investigación cualitativa
Los grupos de discusión en la investigación cualitativaLos grupos de discusión en la investigación cualitativa
Los grupos de discusión en la investigación cualitativaJorge Quintero
 
Lectura Profundización Enfoque Crítico - Social
Lectura Profundización Enfoque Crítico - SocialLectura Profundización Enfoque Crítico - Social
Lectura Profundización Enfoque Crítico - SocialJames Melenge
 
Entrevista semi estructurada (1)
Entrevista semi estructurada (1)Entrevista semi estructurada (1)
Entrevista semi estructurada (1)nicolas obando
 
Definición de roles - Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de ...
Definición de roles - Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de ...Definición de roles - Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de ...
Definición de roles - Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de ...Anabella Aviles Vargas Machuca
 
Características de la investigación cualitativa
Características de la investigación cualitativaCaracterísticas de la investigación cualitativa
Características de la investigación cualitativaAnny Romero
 
Estrategias Y Herramientas De Investigacion Cualitativa
Estrategias Y Herramientas De Investigacion CualitativaEstrategias Y Herramientas De Investigacion Cualitativa
Estrategias Y Herramientas De Investigacion CualitativaMiguel Garzón
 
Cuadros comparativos de las rutas de investigación.
Cuadros comparativos de las rutas de investigación.Cuadros comparativos de las rutas de investigación.
Cuadros comparativos de las rutas de investigación.LizbethRuiz26
 
Instrumentos para recopilar información
Instrumentos para recopilar informaciónInstrumentos para recopilar información
Instrumentos para recopilar informaciónAndrea Cordova Coronado
 
La Observaciòn y el Diario de campo
La Observaciòn y el Diario de campoLa Observaciòn y el Diario de campo
La Observaciòn y el Diario de campoMaría Julia Bravo
 
Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]kvmozita83
 
Etnografia, fenomenología y hermenéutica
Etnografia, fenomenología y hermenéuticaEtnografia, fenomenología y hermenéutica
Etnografia, fenomenología y hermenéuticaSilmar Gómez
 
Dinámicas de grupo en investigación.
Dinámicas de grupo en investigación.Dinámicas de grupo en investigación.
Dinámicas de grupo en investigación.owaheroine
 

La actualidad más candente (20)

Los grupos de discusión en la investigación cualitativa
Los grupos de discusión en la investigación cualitativaLos grupos de discusión en la investigación cualitativa
Los grupos de discusión en la investigación cualitativa
 
GRUPOS FOCALES
GRUPOS FOCALES GRUPOS FOCALES
GRUPOS FOCALES
 
Triangulación y análisis de datos
Triangulación y análisis de datosTriangulación y análisis de datos
Triangulación y análisis de datos
 
Lectura Profundización Enfoque Crítico - Social
Lectura Profundización Enfoque Crítico - SocialLectura Profundización Enfoque Crítico - Social
Lectura Profundización Enfoque Crítico - Social
 
Entrevista semi estructurada (1)
Entrevista semi estructurada (1)Entrevista semi estructurada (1)
Entrevista semi estructurada (1)
 
Muestreo Investigación Cualitativa
Muestreo Investigación Cualitativa Muestreo Investigación Cualitativa
Muestreo Investigación Cualitativa
 
Definición de roles - Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de ...
Definición de roles - Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de ...Definición de roles - Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de ...
Definición de roles - Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de ...
 
Características de la investigación cualitativa
Características de la investigación cualitativaCaracterísticas de la investigación cualitativa
Características de la investigación cualitativa
 
Cualitativa
CualitativaCualitativa
Cualitativa
 
Estrategias Y Herramientas De Investigacion Cualitativa
Estrategias Y Herramientas De Investigacion CualitativaEstrategias Y Herramientas De Investigacion Cualitativa
Estrategias Y Herramientas De Investigacion Cualitativa
 
Investigación cualitativa: grupos focales y entrevistas
Investigación cualitativa: grupos focales y entrevistasInvestigación cualitativa: grupos focales y entrevistas
Investigación cualitativa: grupos focales y entrevistas
 
Cuadros comparativos de las rutas de investigación.
Cuadros comparativos de las rutas de investigación.Cuadros comparativos de las rutas de investigación.
Cuadros comparativos de las rutas de investigación.
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Instrumentos para recopilar información
Instrumentos para recopilar informaciónInstrumentos para recopilar información
Instrumentos para recopilar información
 
La Observaciòn y el Diario de campo
La Observaciòn y el Diario de campoLa Observaciòn y el Diario de campo
La Observaciòn y el Diario de campo
 
Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]
 
Ii. investigaciones mixtas
Ii. investigaciones  mixtasIi. investigaciones  mixtas
Ii. investigaciones mixtas
 
Observación participante
Observación participanteObservación participante
Observación participante
 
Etnografia, fenomenología y hermenéutica
Etnografia, fenomenología y hermenéuticaEtnografia, fenomenología y hermenéutica
Etnografia, fenomenología y hermenéutica
 
Dinámicas de grupo en investigación.
Dinámicas de grupo en investigación.Dinámicas de grupo en investigación.
Dinámicas de grupo en investigación.
 

Destacado

Fists with Your Toes - Learning to relax as a UX / BA crossbreed
Fists with Your Toes - Learning to relax as a UX / BA crossbreedFists with Your Toes - Learning to relax as a UX / BA crossbreed
Fists with Your Toes - Learning to relax as a UX / BA crossbreedLeo Barnes
 
Bucay, jorge el camino de la autodependencia
Bucay, jorge   el camino de la autodependenciaBucay, jorge   el camino de la autodependencia
Bucay, jorge el camino de la autodependenciasilvianoramirezgomez
 
An introduction to english literature i
An introduction to english literature iAn introduction to english literature i
An introduction to english literature ipuchmuller
 
Surviving in an Async-First Development World
Surviving in an Async-First Development WorldSurviving in an Async-First Development World
Surviving in an Async-First Development WorldMirco Vanini
 
The Mysteries Of Harris Burdickfv
The Mysteries Of Harris BurdickfvThe Mysteries Of Harris Burdickfv
The Mysteries Of Harris Burdickfvaquaglia
 
Cloud in Action
Cloud in Action Cloud in Action
Cloud in Action Franco Ucci
 
Fitness tips for women
Fitness tips for womenFitness tips for women
Fitness tips for womenMedisys Kart
 
開発ツール管理者の羅針盤
開発ツール管理者の羅針盤開発ツール管理者の羅針盤
開発ツール管理者の羅針盤Dai FUJIHARA
 
The Dawn of the Suprasystem
The Dawn of the SuprasystemThe Dawn of the Suprasystem
The Dawn of the SuprasystemAna Soric
 
Instagram Analytics: What to Measure to Grow Your Instagram
Instagram Analytics: What to Measure to Grow Your InstagramInstagram Analytics: What to Measure to Grow Your Instagram
Instagram Analytics: What to Measure to Grow Your InstagramPeg Fitzpatrick
 
Автоматизация SEO-задач в 2017 — CyberMarketing — Севальнев
Автоматизация SEO-задач в 2017 — CyberMarketing — СевальневАвтоматизация SEO-задач в 2017 — CyberMarketing — Севальнев
Автоматизация SEO-задач в 2017 — CyberMarketing — СевальневДмитрий Севальнев
 
Pharos - Face of the KMC
Pharos - Face of the KMCPharos - Face of the KMC
Pharos - Face of the KMCRajarshi Guha
 
conservation and rewarding biodiversity conservation Trondheim 05-10-gupta-...
conservation and rewarding biodiversity conservation Trondheim   05-10-gupta-...conservation and rewarding biodiversity conservation Trondheim   05-10-gupta-...
conservation and rewarding biodiversity conservation Trondheim 05-10-gupta-...Dr Anil Gupta
 

Destacado (17)

Portadas nacionales 30 marzo-17.pdf
Portadas nacionales 30 marzo-17.pdfPortadas nacionales 30 marzo-17.pdf
Portadas nacionales 30 marzo-17.pdf
 
Fists with Your Toes - Learning to relax as a UX / BA crossbreed
Fists with Your Toes - Learning to relax as a UX / BA crossbreedFists with Your Toes - Learning to relax as a UX / BA crossbreed
Fists with Your Toes - Learning to relax as a UX / BA crossbreed
 
HdE - Spegulo
HdE - SpeguloHdE - Spegulo
HdE - Spegulo
 
Bucay, jorge el camino de la autodependencia
Bucay, jorge   el camino de la autodependenciaBucay, jorge   el camino de la autodependencia
Bucay, jorge el camino de la autodependencia
 
An introduction to english literature i
An introduction to english literature iAn introduction to english literature i
An introduction to english literature i
 
Surviving in an Async-First Development World
Surviving in an Async-First Development WorldSurviving in an Async-First Development World
Surviving in an Async-First Development World
 
The Mysteries Of Harris Burdickfv
The Mysteries Of Harris BurdickfvThe Mysteries Of Harris Burdickfv
The Mysteries Of Harris Burdickfv
 
Cloud in Action
Cloud in Action Cloud in Action
Cloud in Action
 
Fitness tips for women
Fitness tips for womenFitness tips for women
Fitness tips for women
 
Introduction to Data Oriented Design
Introduction to Data Oriented DesignIntroduction to Data Oriented Design
Introduction to Data Oriented Design
 
開発ツール管理者の羅針盤
開発ツール管理者の羅針盤開発ツール管理者の羅針盤
開発ツール管理者の羅針盤
 
The Dawn of the Suprasystem
The Dawn of the SuprasystemThe Dawn of the Suprasystem
The Dawn of the Suprasystem
 
KPI driven growth
KPI driven growthKPI driven growth
KPI driven growth
 
Instagram Analytics: What to Measure to Grow Your Instagram
Instagram Analytics: What to Measure to Grow Your InstagramInstagram Analytics: What to Measure to Grow Your Instagram
Instagram Analytics: What to Measure to Grow Your Instagram
 
Автоматизация SEO-задач в 2017 — CyberMarketing — Севальнев
Автоматизация SEO-задач в 2017 — CyberMarketing — СевальневАвтоматизация SEO-задач в 2017 — CyberMarketing — Севальнев
Автоматизация SEO-задач в 2017 — CyberMarketing — Севальнев
 
Pharos - Face of the KMC
Pharos - Face of the KMCPharos - Face of the KMC
Pharos - Face of the KMC
 
conservation and rewarding biodiversity conservation Trondheim 05-10-gupta-...
conservation and rewarding biodiversity conservation Trondheim   05-10-gupta-...conservation and rewarding biodiversity conservation Trondheim   05-10-gupta-...
conservation and rewarding biodiversity conservation Trondheim 05-10-gupta-...
 

Similar a Entrevista, grupo focal y diario de campo NRC30018

Presentacion entrevista
Presentacion entrevistaPresentacion entrevista
Presentacion entrevistaguinel
 
Presentacion entrevista
Presentacion entrevistaPresentacion entrevista
Presentacion entrevistaAnnie Melissa
 
Presentacion entrevista
Presentacion entrevistaPresentacion entrevista
Presentacion entrevistaAnnie Melissa
 
Investigación cualitativa de Mercados Internacionales
Investigación cualitativa de Mercados InternacionalesInvestigación cualitativa de Mercados Internacionales
Investigación cualitativa de Mercados Internacionalesalicecalderon
 
ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - Research Methods: Primary Data (slides ES)
ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - Research Methods: Primary Data (slides ES)ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - Research Methods: Primary Data (slides ES)
ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - Research Methods: Primary Data (slides ES)A Scuola di OpenCoesione
 
Métodos y Técnicas de recolección de datos
Métodos y Técnicas de recolección de datos Métodos y Técnicas de recolección de datos
Métodos y Técnicas de recolección de datos SteveenVallejo
 
entrevista 8.ppt
entrevista 8.pptentrevista 8.ppt
entrevista 8.pptJuanaSaudo
 
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓNTÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓNMarinaDurant
 
Wilder mamani tiñini entrevista
Wilder mamani tiñini entrevistaWilder mamani tiñini entrevista
Wilder mamani tiñini entrevistayanqui0101
 
Preparando la entrevista
Preparando la entrevistaPreparando la entrevista
Preparando la entrevistaguest1fcd9b
 
El aprendizaje del lenguaje
El aprendizaje del lenguajeEl aprendizaje del lenguaje
El aprendizaje del lenguajerutmoritaharry1
 
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.pptx
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.pptxTÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.pptx
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.pptxssuserf76b6d
 

Similar a Entrevista, grupo focal y diario de campo NRC30018 (20)

Presentacion entrevista
Presentacion entrevistaPresentacion entrevista
Presentacion entrevista
 
Presentacion entrevista
Presentacion entrevistaPresentacion entrevista
Presentacion entrevista
 
Presentacion entrevista
Presentacion entrevistaPresentacion entrevista
Presentacion entrevista
 
Investigación cualitativa de Mercados Internacionales
Investigación cualitativa de Mercados InternacionalesInvestigación cualitativa de Mercados Internacionales
Investigación cualitativa de Mercados Internacionales
 
Tecnicas
TecnicasTecnicas
Tecnicas
 
ENTREVISTA.pptx
ENTREVISTA.pptxENTREVISTA.pptx
ENTREVISTA.pptx
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - Research Methods: Primary Data (slides ES)
ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - Research Methods: Primary Data (slides ES)ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - Research Methods: Primary Data (slides ES)
ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - Research Methods: Primary Data (slides ES)
 
Métodos y Técnicas de recolección de datos
Métodos y Técnicas de recolección de datos Métodos y Técnicas de recolección de datos
Métodos y Técnicas de recolección de datos
 
Met virtual 7
Met virtual 7Met virtual 7
Met virtual 7
 
entrevista 8.ppt
entrevista 8.pptentrevista 8.ppt
entrevista 8.ppt
 
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓNTÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
 
Wilder mamani tiñini entrevista
Wilder mamani tiñini entrevistaWilder mamani tiñini entrevista
Wilder mamani tiñini entrevista
 
Preparando la entrevista
Preparando la entrevistaPreparando la entrevista
Preparando la entrevista
 
entrevista.ppt
entrevista.pptentrevista.ppt
entrevista.ppt
 
El aprendizaje del lenguaje
El aprendizaje del lenguajeEl aprendizaje del lenguaje
El aprendizaje del lenguaje
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
TEMA 4_DOCUMENTAL.pdf
TEMA 4_DOCUMENTAL.pdfTEMA 4_DOCUMENTAL.pdf
TEMA 4_DOCUMENTAL.pdf
 
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.pptx
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.pptxTÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.pptx
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.pptx
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 

Último

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Último (20)

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 

Entrevista, grupo focal y diario de campo NRC30018

  • 1. INSTRUMENTOS Y MÉTODOS EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
  • 2. Diario personal en el cual se incluyen : - Descripciones del contexto (iniciales y posteriores) - Mapas - Diagramas, cuadros y esquemas - Listados de objetos - Aspectos de desarrollo del estudio Diario de campo
  • 3. PAPEL DEL INVESTIGADOR ➢Identificar los tipos de datos que deben recolectarse ➢En quien o quienes ➢Cuando y donde ➢Por cuánto tiempo ➢Definir su papel
  • 4.
  • 5. OBSERVACIONES - Realizar notas de campo desde el ingreso hasta la salida - Registrar citas textuales de los participantes - Asumir el papel de observador - Enfocarse desde lo general a lo particular - Validar los medios para recolección de datos ENTREVISTAS INICIALES ★ Planear entrevista ★ Concertar cita ★ Preparar al equipo para la grabación ★ Acudir puntualmente ★ Realización de la entrevista ★ Registrar anotaciones y hechos importantes DOCUMENTOS ❖ Elaborar listas de lugares para obtener los documentos ❖ Tramitar los permisos ❖ Preparar al equipo para obtener evidencia ❖ Cuestionar el valor de los documentos ❖ Certificar autenticidad
  • 6. ENTREVISTA En la investigación cualitativa la entrevista es flexible y abierta Reunión para conversar e intercambiar información entre una persona ( el entrevistador) y otra (el entrevistado) u otras (entrevistados). A través de preguntas y respuestas se construyen significados respecto a un tema.
  • 7. TIPOS DE ENTREVISTA Estructuradas Preguntas específicas Orden establecido Semiestructuradas Guia de preguntas Preguntas adicionales Abiertas Guia general de contenido Flexibilidad del entrevistador
  • 8. CARACTERÍSTICAS DE LA ENTREVISTA CUALITATIVA ● El principio y el final de la entrevista puede variar, ya que posee varias etapas ● El orden de las preguntas se adecua a los participantes ● La entrevista cualitativa es anecdótica ● El entrevistador comparte con el entrevistado el ritmo y la dirección de la entrevista ● El contexto social es considerado ● El entrevistador ajusta su lenguaje al del entrevistado ● Es de carácter amistoso ● Las preguntas son abiertas para obtener opiniones y perspectivas de los participantes
  • 9. TIPOS DE PREGUNTAS DE LAS ENTREVISTAS Según Grinnell, Williams y Unrau (2009) existen cuatro tipos de preguntas: 1. Preguntas generales 2. Preguntas para ejemplificar 3. Preguntas estructurales 4. Preguntas de contraste Mertens (2005) las clasifica en seis tipos: 1. De opinión 2. De expresión de sentimientos 3. De conocimientos 4. Sensitivas 5. De antecedentes 6. De simulación
  • 10. ● Especie de entrevista grupal ● Reuniones de grupos pequeños o medianos (3 a 10 personas). ● Se conversa de uno o varios temas (ambiente relajado e informal). ● Su objetivo no es hacer la pregunta a varios participantes, sino generar y analizar la interacción entre ellos mismos. EJEMPLO: ¿QUE TIPO DE DROGAS CONSUMEN LOS JOVENES DE ESTE BARRIO?
  • 11. # 1 Números de grupos y sesiones #2 Tipo de personas #3 se detectan personas del tipo elegido #4 Invitación a las personas a las sesiones #5 Organización de las sesiones #6 Iniciación de cada sesión #7 Elaboración del reporte de la sesión.