1. INTEGRANTES:
ANTEZANA CACERES R. JAKELIN
VALVERDE PANIAGUA PAULA

2. El estudio de caso es un método de
investigación con origen en la investigación ,
a veces llamado monografía, estudiamos
sólo un acontecimiento, proceso, persona,
unidad de la organización u objeto.
método de investigación que tiene por
objeto comprender las conductas sociales de
pequeños grupos o de individuos concretos,
a través de la observación en profundidad.

3. Esta técnica de investigación ha tenido gran
importancia en el desarrollo de las ciencias
sociales, siendo utilizada frecuentemente
por la psicología, la sociología y la
antropología, ya que su mayor atractivo
reside en la capacidad de proporcionar un
acercamiento entre la teoría y la práctica.

4. Los estudios de casos incluyen una variedad de
grupos de presión como movimientos de paz,
derechos de las mujeres, exiliados, tratados
internacionales y grupos extremistas de derecha.
Los asuntos que se abordan incluyen la relación de
los espacios públicos y privados en el contexto de la
actividad política, la interrelación entre cambio
social y cambio dentro de la familia, así como la
relación entre generaciones en términos de
políticas y de procesos que ofrecen la motivación
para que un individuo participe en movimientos
sociales. Esta técnica intenta contribuir al cambio
de paradigma en la investigación de los
movimientos sociales.

5. El objeto de estudio es siempre algo
individual, ya sea una persona, un
acontecimiento o una organización,
que se da en su integridad
fenomenológica y en su dinámica
existencial. En la actualidad, el estudio
de casos es el prototipo de la
investigación ideográfica llevada a cabo
desde una perspectiva cualitativa.

6. Producir un razonamiento inductivo. A partir
del estudio, la observación y recogida de datos
establece hipótesis o teorías.
Puede producir nuevos conocimientos al lector,
o confirmar teorías que ya se sabían.
Hacer una crónica, un registro de lo que va
sucediendo a lo largo del estudio.
Describir situaciones o hechos concretos
Proporcionar ayuda, conocimiento o instrucción
a caso estudiado
Comprobar o contrastar fenómenos, situaciones
o hechos.
Pretende elaborar hipótesis
Es decir, el estudio de caso pretende explorar,
describir, explicar, evaluar y/o transformar.

7. ¿Blancos usuales en los estudios de caso son:
Describir el objeto o fenómeno - no solamente su
aspecto externo pero también su estructura interna, y
quizás también su desarrollo anterior.
Explicar las razones porque es el objeto como es, o su
desarrollo anterior.
Predecir el futuro del objeto.
Planear las mejoras al objeto o a otros objetos similares,
o reunir opiniones sobre él, es decir un acercamiento
normativo.

8. 1 Identificación del problema a
investigar
2 Establecimiento de hipótesis o
soluciones provisionales
3 Recogida de datos
4 Análisis de datos e interpretación
de los resultados

9. Se parte de las siguientes interrogantes
"cómo" y "por qué" son los más
indicados para identificar el problema
central de la investigación e indican qué
la metodología será la mas adecuada.
Es decir permiten concretar el problema
inicial de una investigación de estudio
de caso donde será necesario identificar
un sistema integrado que constituirá el
fenómeno objeto de estudio.

10. Se trata de afirmaciones sobre el problema
identificado a partir de las bases teóricas de
la investigación. Su función es encaminar la
investigación en la dirección correcta
mostrando aquello que es necesario
observar para obtener evidencias y evitar
"recogerlo todo".

11. Los métodos más utilizados para la recogida de
datos en las investigaciones cualitativas por lo
general, y el estudio de caso en particular, son la
observación, la entrevista y el análisis de
documentos.
Establece hasta seis métodos de obtención de
datos o "fuentes de evidencias", como él lo
denomina: documentación, documentos de
archivo, entrevistas, observación directa,
observación participante y objetos físicos.

12. Propone que es necesario especificar
previamente al desarrollo de la
investigación cómo se relacionarán los
datos obtenidos con las proposiciones o
hipótesis definidas y qué criterios
serán utilizados para interpretar los
resultados.

13. Una dificultad al tratar de explicar el
comportamiento de la gente de la base de
sus intenciones anunciadas está que la
conducta posterior de la gente no siempre
correlaciona con las intenciones expresadas,
debido a veces a obstáculos prácticos
imprevistos encontrados en la fase de la
realización, y a veces porque la intención
anunciada no ha sido bastante realista u
honesta.