Este documento describe un proyecto para implementar un lombricultivo para mejorar el suelo de la huerta escolar. Los objetivos generales son desarrollar un lombricultivo para generar lombricompuesto que fortalezca el suelo de la huerta y fomentar actividades ambientales. Los objetivos específicos incluyen incentivar la participación de la comunidad educativa en la elaboración del lombricompuesto, controlar plagas y enfermedades, y generar conciencia ambiental. El proyecto se implementará en 6 sedes rurales usando
3. OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar un lombricultivo, que permita generar el suficiente
lombricompuesto que fortalezca el suelo en beneficio de la huerta
escolar fomentando las actividades ambientales en las diferentes
sedes educativas generando una capacidad crítica, constructiva y
participativa en la comunidad.
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
INCENTIVAR LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, EN UNA INTEGRACIÓN
DINÁMICA, INVESTIGATIVA Y PRODUCTIVA PARA LA ELABORACIÓN DE UN
LOMBRICOMPUESTO.
MANEJAR LAS CONDICIONES AMBIENTALES DE LAS CAMAS Y REVISAR
PERIÓDICAMENTE EL ESTADO SANITARIO DE LAS MISMAS.
CONTROLAR LAS PLAGAS Y ENFERMEDADES PARA EVITAR LA DISMINUCIÓN DE LA
PRODUCCIÓN DEL LOMBRICULTIVO.
EMPLEAR EL LOMBRICOMPUESTO EN EL SUELO DE LA HUERTA APROVECHANDO LOS
BENEFICIOS BIOQUÍMICOS.
FOMENTAR ACTIVIDADES AMBIENTALES, QUE PERMITAN LA OBSERVACIÓN DEL
LOMBRICULTIVO CON UN ESPÍRITU CIENTÍFICO-SOCIAL Y AGROECOLÓGICO.
GENERAR EN LA COMUNIDAD UNA CONCIENCIA PARTICIPATIVA QUE CONLLEVE A UNA
ACTITUD DE CONSERVACIÓN AMBIENTAL .
5. JUSTIFICACION:
Partiendo del hecho de que la institución posee un énfasis
agroambiental, es necesario fortalecer en cada una de las sedes el
cuidado y protección del suelo y por ende el medio ambiente, para ello
se desarrolla el proyecto del lombricultivo, que busca mejorar la
calidad del suelo en beneficio de la producción escolar.
Con base en lo anterior se pretende impulsar actividades ambientales
en el estudio y observación del lombricultivo, que motive en los
estudiantes la capacidad investigativa, reflexiva y la autonomía para
despertar en ellos el espíritu agroambiental, promoviendo la defensa
del medio ambiente e involucrando también los padres de familia y
comunidad en general en una integración dinámica.
6. METODOLOGIA
El proyecto” LOMBRICULTIVO PARA ENRIQUECER LA HUERTA ESCOLAR” será
desarrollado en seis de las sedes educativas rurales de la IED Gerardo
Bilbao Ibama, estas son: Guaquimay, Cubache, Sabana
Grande, Palmichales, Tancuena, Las Vueltas; el cual permitirá integrar
las comunidades: padres de familia, acudientes, estudiantes, y
personas interesadas en el proyecto.
Este tipo de proyecto pedagógico involucra necesariamente un tipo de
metodología investigativa que nos permitirá conocer los
antecedentes, procesos de desarrollo y evolución del cultivo de las
lombrices utilizando herramientas como: la
observación, análisis, planeación y ejecución, recolección de
resultados.
Por lo anteriormente mencionado, se establecerá la descripción de
los resultados de una forma cualitativa, que arroje una evaluación del
proceso en cada una de sus fases que se ejecutan, para de esta forma
aplicar los correctivos necesarios.
7. Marco Teorico
La lombriz a utilizar en el presente proyecto es la lombriz roja
californiana la cual vive normalmente en zonas de clima templado; su
temperatura corporal oscila entre 19 y 20 grados centígrados y
humedad del 82%. En estado adulto mide entre 7 y 10cm de
longitud, con un diámetro de 3mm a 5mm: su peso aproximado es de
un gramo. Una lombriz consume diariamente una cantidad de residuos
orgánicos equivalente a su peso: el 60% se convierte en abono y el
resto lo utiliza en su metabolismo y para generar tejidos corporales.
Vive hasta 16 años, durante a los cuales se acopla regularmente cada
7 días (45 días en la lombriz común), desde los 3 meses de edad, si la
temperatura, y la humedad del medio son las adecuadas.
